区域活动情况分析5.doc

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中山大学南校区幼儿园 第12周幼儿日常活动观察分析、区域活动情况分析学期：2015下 班级：大五班 记录人：傅晓苗 日期：2016年5月9日5月13日区域名称及内容区域活动过程观察记录区域活动效果分析与反思小小建筑师合作意识增强了“这是我搭的高楼大厦，最高这栋楼房上面我安装了一根避雷针，这样下雨天就不会被雷劈倒。”悠悠很自信地在给我介绍他的“成果”。听他这么一说，一旁的可可也主动凑了过来，准备伸手去拿那根避雷针，“小心一点，不然等一下会倒下来。我们一起来搭一个花园好不好？” 悠悠主动跟可可商量。上了大班，悠悠的合作意识明显增强了不少。以前他总会说：“我不要跟你一起玩！”或是“你不要动，要不然会把我的楼房碰倒的。”偶尔还会有点小恶作剧，趁别人不留意的时候悄悄把别人的“成果”碰倒。现在，他会主动跟小朋友商量、一起合作。得到老师的表扬后，悠悠脸上露出了开心的笑容。