第一单元整理复习学案.doc

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1、五年级语文第一单元整理复习学案（三）城内完小 闫丽霞【自主复习】生字盘点1、找出本单元易读错的字，借助拼音，读一读记一记。2、你认为本单元难写易错的字有：（写出并分别组词） _ _3、找出本单元的多音字。例：绿林好汉（ ） 绿色（ ） _ _词语积累1、抄写词语盘点“读读写写”中的词语，错过的作标记，重点记。 _ _ _2、四字词语（可以分类积累） _ _重点句段 1、摘抄本单元的比喻句。 _ _ 2、背诵园地“日积月累”中有关读书的名句。【小组合作】 1、小组内交流自主学习的成果。 2、小组内补充、完善、纠错。【检测反馈】一、易读错的字（用“”选择正确的读音）。酵母（xiojio） 水浒传（

2、xh）掠过（lul）娱乐（y y） 倾盆大雨（qn qng ）二、易混淆的字聚 距 据 惧（ ）怕 （ ）集 （ ）离 （ ）绝 育 欲 喻 豫 （ ）望 比（ ） 教（ ） 犹（ ）三、词语练习把下面的词语补充完整。 （ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同 牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞枣 在空线上用上恰当的四字词语。（1）把该记的东西都背得_了，所以这次考试我信心十足。（2）自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着_。（4）体育是你的强项，运动会上你可要_，为班级增光哟！四、把下面的句子补充完整。 1、一日无书，_。 2、读书破万卷， _。 3、黑发不知勤学早，

3、_五、回忆课文内容，理解填空。 1、小苗与大树的对话中的“大树”指的是著名的学者_，他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是：_、_、_。 2、我的“长生果”中的“长生果”指的是_课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是_，二是_。3、文学家_曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要_。【阅读提高】_的巴尔扎克 法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。 一次，他写一部小说已经（ ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（li li）得实在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我

4、。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。 一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（j j）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（ju jio）吧。”于是，这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。 被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bi bi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！” 1、请把短文的题目补充完整。 2、从括号内选一个正确的读音画“”。 3、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。 （1）继续 支持 耐心 延误 （2）持续 支持 忍心 耽误 （3）持续 坚持 信心 耽误 （4）继续 坚持 忍心 延误 4、请把文中的中心句用横线出来，并结合自己的实际说说你的感受。纠错、补充栏绿纠错、补充栏纠错、补充栏纠错、补充栏5