《夏天的景色》活动设计.docx

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1、科目：美术夏天的景色（45岁）设计意图：夏天的景色是从中班主题知了中延伸出来的活动。中班幼儿的思维主要依据具体事物的形象和对它们的联想，而且多是在动手玩乐中进行思维。所以本次活动借助中班孩子比较熟悉的树，把美术中的点画融入了幼儿的教学活动中，充分运用游戏中的方法，融入幼儿的教学中，来锻炼幼儿的动手能力和和幼儿欣赏美的能力。通过学习，用手指点画的方法表现树木和花朵的基本特征。让幼儿体验点画的乐趣和点画的兴趣。一、活动目标： 1.尝试用点画的方法，画出树干和树枝，用手指点出树叶和花朵。2.引导幼儿体验点画的乐趣，培养幼儿点画的兴趣。3.培养幼儿干净整洁的卫生习惯。二、活动重、难点 重点：尝试用点画

2、的方法，画出树干和树枝，用手指点出树叶和花朵。 难点：能用吹点画的方法表现树木，画出树干。三、活动准备： PPt，图片，范画，笔、颜料、抹布等。四、活动过程：1、以夏天为主题，谈话引出课题。 师：夏天来了，树木长的茂盛，花儿都开了，小朋友们，你们喜欢这些花草树木？ 幼儿回答：喜欢。2、观看PPt，导入主题，请幼儿观察树木的样子和花的颜色。 （1）教师出示范画，引导幼儿观察树木、花朵的结构、形状、颜色。教师：夏天来了，花朵露出了美丽的笑脸。我们来看看这些树木、花朵是怎样的？它的花瓣又是怎样的？幼儿回答：叶子一片片，花朵有红色、橙色的花瓣。有一个圆圆的花蕾。师：今天，老师要教小朋友用手指点画的方法

3、来画树木和花朵。（2）引导幼儿学习点画的方法。教师出示范画，引导幼儿观察教师示范：先用水彩笔画出树干和树枝。再用手指蘸红色、橙色颜色点上花朵，用绿色、黄色点上叶子。 a先用水彩笔画出树枝的形状。 b画好树枝后用右手食指蘸绿色颜料，在树枝的适当位置点画叶子。点画的时候要先看好位置，叶子大小不要一样，也不能均匀排队。 c再用手指蘸红色、橙色颜色在树的旁边点上花朵。3、交待要求，幼儿操作，教师指导。 教师：下面请小朋友在画纸上练习点画。 幼儿作画，教师从旁指导。五、活动延伸： 1.每个幼儿把自己画的画剪下来，贴在墙上组成一片树林，供大家欣赏。 2、教师评价，结束活动。引导幼儿欣赏自己和同伴的作品，并说一句赞美的话。