如何有效指导美术课堂小组合作学习.docx
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1、如何有效指导美术课堂小组合作学习我们要提高美术课堂效率,充分激发学生的学习热情和兴趣,就要勇于拓宽学习的途径和方法,小组合作能够为美术课堂带来学习的活力,那么如何有效地指导美术课堂的小组合作学习?在实践中,我认为还要注意以下几个方面。一、营造合作学习环境、科学分配合作时间 美术课程是一门注重学生感受、体验的课程,它与知识性的课程不同,注重的是学生在感受和参与中体验到成功的快乐,是培养全面发展的人、提高学生的综合人文素养。教师在合作学习的过程中,要能善于营造合作学习的环境,把学生当作朋友和知己,多一些理解、鼓励、宽容,这样学生的思维就会更加活跃,探索热情就会更高涨,合作的欲望也会更强,整个美术课
2、堂就会更加生机勃勃。当然,合作学习也并非是学生单边的行动,只有把合作学习与集体教学有效结合在一起,才能有助于提高课堂学习的效率。在合作学习以前教师的组织教学是非常重要的,要让学生明确本节课合作交流的任务、目的,在了解了合作的步骤方法的基础上再展开交流。在课堂教学过程中,教师须根据所教的内容,对小组学习和集体教学所需要的时间进行科学有效地合理分配,以便及时总结,了解合作学习的效果,做到收放自如。二、明确合作学习任务、小组成员分工合理 合作学习也可以看作是一项技能,同样需要老师和学生的不断训练、磨合。刚展开小组合作学习时,在课堂上常会出现学生因不清楚要干什么而乱作一团的局面,往往令教师措手不及。因
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