山东省花生收获机械化发展对策研究-高雪梅.pdf

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1、分 类 号 密 级 U D C 单 位 代 码 硕士专业学位论文 山东省花生收获机械化发展对策研究 S t u d y o n t h e C o u n t e r m e a s u r e s o f P e a n u t H a r v e s t i n g M a c h i n e r y D e v e l o p m e n t i n S h a n d o n g 研 究 生 姓 名 高 雪 梅 指 导 教 师 杨 同 毅 教 授 第 二 导 师 刘 林 学 位 种 类 农 业 推 广 硕 士 专 业 领 域 农 村 与 区 域 发 展 2 0 1 6 年 6 月 _Q

2、 i ngda o A gr i c ul t ur a l U ni ve r s i t y T he T he s i s of P r of e s s i ona l M a s t e r S t u d y o n t h e C o u n t e r m e a s u r e s o f P e a n u t H a r v e s t i n g M a c h i n e r y D e v e l o p m e n t i n S h a n d o n g G r a d u a t e w i t h P r o f e s s i o n a l M a s

3、 t e r D e g r e e ： G a o X u e m e i M e n t o r : P r o f . Y a n g T o n g y i S e c o n d M e n t o r : L i u L i n T y p e o f P r o f e s s i o n a l D e g r e e ： M a s t e r o f A g r i c u l t u r a l E x t e n s i o n A c a d e m i c f i e l d ： R u r a l a n d R e g i o n a l D e v e l o

4、 p m e n t _独 创 性 声 明 本 人 声 明 所 呈 交 的 论 文 是 我 个 人 在 导 师 指 导 下 进 行 的 研 究 工 作 及 取 得 的 研 究 成 果 。 尽 我 所 知 ， 除 了 文 中 特 别 加 以 标 注 和 致 谢 的 地 方 外 ， 论 文 中 不 包 含 其 他 人 已 经 发 表 或 撰 写 过 的 研 究 成 果 ， 也 不 包 含 为 获 得 青 岛 农 业 大 学 或 其 它 教 育 机 构 的 学 位 或 证 书 而 使 用 过 的 材 料 。 与 我 一 同 工 作 的 同 志 对 本 研 究 所 做 的 任 何 贡 献 均 已 在

5、论 文 中 作 了 明 确 的 说 明 并 表 示 了 谢 意 。 研 究 生 签 名 ： 时 间 ： 年 月 日 关 于 论 文 使 用 授 权 的 说 明 本 人 完 全 了 解 青 岛 农 业 大 学 有 关 保 留 、 使 用 学 位 论 文 的 规 定 ， 即 ： 学 校 有 权 保 留 送 交 论 文 的 复 印 件 和 磁 盘 ， 允 许 论 文 被 查 阅 和 借 阅 ， 可 以 采 用 影 印 、 缩 印 或 扫 描 等 复 制 手 段 保 存 、 汇 编 学 位 论 文 。 同 意 青 岛 农 业 大 学 可 以 用 不 同 方 式 在 不 同 媒 体 上 发 表 、 传

6、播 学 位 论 文 的 全 部 或 部 分 内 容 。 ( 保 密 的 学 位 论 文 在 解 密 后 应 遵 守 此 协 议) 研 究 生 签 名 ： 时 间 ： 年 月 日 导 师 签 名 ： 时 间 ： 年 月 日 _青 岛 农 业 大 学 硕 士 专 业 学 位 论 文 摘 要 山 东 省 花 生 收 获 机 械 化 发 展 对 策 研 究 摘 要 农 业 机 械 化 是 农 业 现 代 化 的 重 要 标 志 之 一 ， 是 支 撑 农 业 现 代 化 的 主 要 技 术 力 量 ， 是 强 化 国 民 经 济 发 展 中 农 业 基 础 地 位 的 重 要 举 措 。 山 东 省

7、是 我 国 的 花 生 重 要 产 区 ， 收 获 阶 段 占 花 生 生 产 工 作 量 的 一 半 以 上 ， 研 究 发 展 花 生 收 获 机 械 对 于 促 进 山 东 省 花 生 产 业 发 展 ， 农 业 产 业 结 构 调 整 ， 农 村 劳 动 力 转 移 ， 增 加 农 民 收 入 等 方 面 都 发 挥 着 非 常 重 要 的 作 用 。 本 文 从 农 业 机 械 化 的 角 度 研 究 农 村 与 区 域 的 发 展 问 题 。 首 先 概 述 花 生 收 获 机 械 的 主 要 技 术 类 型 、 特 点 与 机 械 化 技 术 推 广 应 用 模 式 ， 经 过

8、实 地 调 查 ， 对 比 分 析 机 械 化 收 获 与 人 工 收 获 的 成 本 收 益 优 势 ， 体 现 花 生 机 械 化 发 展 的 必 要 性 。 通 过 对 山 东 省 花 生 生 产 与 机 械 化 收 获 的 现 状 分 析 ， 从 自 然 、 技 术 、 经 济 、 社 会 四 个 方 面 总 结 出 制 约 山 东 省 花 生 收 获 机 械 化 的 主 要 因 素 ： 地 形 土 壤 、 气 候 条 件 、 农 机 与 农 艺 不 匹 配 、 机 具 与 配 套 装 备 性 能 有 待 完 善 、 农 机 成 本 高 、 农 机 补 贴 分 配 不 平 衡 、 土

9、地 经 营 方 式 局 限 性 和 政 府 推 广 机 制 不 完 善 等 八 个 具 体 问 题 。 最 后 ， 针 对 出 现 的 问 题 提 出 相 应 的 发 展 建 议 ， 以 期 实 现 山 东 省 花 生 收 获 机 械 化 的 快 速 发 展 ，加 快 农 业 现 代 化 的 发 展 进 程 。 关 键 词 ： 山 东 省 ； 花 生 收 获 机 械 化 ； 发 展 _青 岛 农 业 大 学 硕 士 专 业 学 位 论 文 A b s t r a c t S t u d y o n t h e C o u n t e r m e a s u r e s o f P e a n

10、u t H a r v e s t i n g M a c h i n e r y D e v e l o p m e n t i n S h a n d o n g A b s t r a c t A g r i c u l t u r a l M e c h a n i z a t i o n , o n e o f t h e i m p o r t a n t s i g n s o f a g r i c u l t u r a l m o d e r n i z a t i o n , i s t h e d o m i n a t i n g t e c h n i c a l

11、f o r c e s u p p o r t i n g a g r i c u l t u r a l m o d e r n i z a t i o n , a s w e l l a s i s t h e i m p o r t a n t m e a s u r e m e n t s t r e n g t h e n i n g t h e a g r i c u l t u r a l b a s i c p o s i t i o n i n t h e d e v e l o p m e n t o f n a t i o n a l e c o n o m y . S

12、h a n d o n g p r o v i n c e i s a n i m p o r t a n t p r o d u c t i o n a r e a o f p e a n u t i n c h i n a , w h i c h w o r k l o a d i n h a r v e s t s t a g e a c c o u n t e d f o r m o r e t h a n h a l f o f i t i n p e a n u t p r o d u c t i o n s t a g e . T h u s , r e s e a r c h

13、i n g a n d d e v e l o p i n g t h e p e a n u t h a r v e s t i n g m a c h i n e r y p l a y s a v i t a l r o l e i n t h e a s p e c t s o f p r o m o t i n g t h e d e v e l o p m e n t o f p e a n u t i n d u s t r y , a d j u s t i n g t h e a g r i c u l t u r a l i n d u s t r y s t r u c

14、t u r e , t r a n s f e r r i n g t h e r u r a l l a b o r f o r c e , i n c r e a s i n g t h e f a r m e r s i n c o m e i n S h a n d o n g P r o v i n c e a n d s o o n . T h i s p a p e r , f r o m t h e p e r s p e c t i v e o f A g r i c u l t u r a l M e c h a n i z a t i o n , s t u d i e

15、s t h e d e v e l o p m e n t i s s u e s o f r u r a l a r e a s a n d r e g i o n s . F i r s t l y , t h e m a i n t e c h n i c a l t y p e s a n d c h a r a c t e r i s t i c s o f p e a n u t h a r v e s t i n g m a c h i n e r y , a n d t h e p o p u l a r i z a t i o n a n d a p p l i c a t

16、i o n m o d e o f m e c h a n i z a t i o n t e c h n o l o g y a r e s u m m a r i z e d . T h i s s t u d y , b y m e a n s o f f i e l d i n v e s t i g a t i o n , c o m p a r a t i v e a n a l y s i n g t h e c o s t - b e n e f i t a d v a n t a g e s o f m e c h a n i z e d h a r v e s t i n

17、g a n d a r t i f i c i a l h a r v e s t i n g , s u g g e s t s t h e n e c e s s i t y o f m e c h a n i c a l d e v e l o p m e n t o f p e a n u t . S e c o n d l y , b a s e d o n t h e s t a t u s a n a l y s i s o f p e a n u t p r o d u c t i o n a n d m e c h a n i z a t i o n i n S h a n

18、d o n g P r o v i n c e , t h e m a i n f a c t o r s r e s t r i c t i n g t h e m e c h a n i z a t i o n o f p e a n u t h a r v e s t i n S h a n d o n g P r o v i n c e a r e s u m m e d u p f r o m f o u r a s p e c t s o f n a t u r e , t e c h n o l o g y , e c o n o m y a n d s o c i e t y

19、. T h a t i s , t h e m i s m a t c h a m o n g t h e t o p o g r a p h i c s o i l , c l i m a t i c c o n d i t i o n s , a g r i c u l t u r a l m a c h i n e r y a n d a g r o n o m i c , t h e e q u i p m e n t a n d a n c i l l a r y e q u i p m e n t p e r f o r m a n c e n e e d e d t o b e

20、i m p r o v e d , t h e h i g h c o s t o f a g r i c u l t u r a l m a c h i n e r y , t h e d i s e q u i l i b r i u m d i s t r i b u t i o n o f a g r i c u l t u r a l s u b s i d i e s , t h e l i m i t a t i o n o f l a n d m a n a g e m e n t m o d e a n d t h e i m p e r f e c t i o n o f

21、g o v e r n m e n t e x t e n s i o n m e c h a n i s m a n d s o o n o f e i g h t s p e c i f i c q u e s t i o n s . F i n a l l y , w e p u t f o r w a r d t h e c o r r e s p o n d i n g d e v e l o p m e n t s u g g e s t i o n s a i m i n g a t t h e e m e r g i n g i s s u e s i n o r d e r

22、t o r e a l i z e t h e r a p i d d e v e l o p m e n t o f p e a n u t h a r v e s t i n g m e c h a n i z a t i o n i n S h a n d o n g P r o v i n c e a n d s p e e d u p t h e d e v e l o p m e n t p r o c e s s o f a g r i c u l t u r a l m o d e r n i z a t i o n . K e y w o r d s : S h a n d

23、o n g p r o v i n c e ; p e a n u t h a r v e s t i n g m e c h a n i z a t i o n ; d e v e l o p m e n t _青 岛 农 业 大 学 硕 士 专 业 学 位 论 文 目 录 目 录 1 绪 论 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 . 1 研 究 背 景 和 意 义 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

25、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 . 1 . 1 研 究 背 景 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

26、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 . 1 . 2 研 究 意 义 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

27、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 . 2 国 内 外 研 究 综 述 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

28、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1 . 2 . 1 国 外 研 究 综 述 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

29、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1 . 2 . 2 国 内 研 究 综 述 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

30、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1 . 3 研 究 内 容 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

31、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1 . 4 研 究 方 法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

32、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1 . 5 研 究 框 架 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

33、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1 . 6 研 究 创 新 点 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

34、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 2 相 关 理 论 与 概 念 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

35、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 2 . 1 花 生 收 获 机 械 相 关 概 念 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

36、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 2 . 2 花 生 收 获 机 械 类 型 与 特 点 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

37、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0 2 . 3 花 生 收 获 机 械 推 广 理 论 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

38、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 2 . 4 花 生 收 获 机 械 发 展 趋 势 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

39、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 3 3 山 东 省 花 生 生 产 和 机 械 化 发 展 现 状 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

40、 . . . . . . . . . 1 4 3 . 1 花 生 生 产 条 件 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

41、 . . . . . . . . 1 4 3 . 2 花 生 生 产 现 状 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

42、 . . . . . . . 1 4 3 . 3 收 获 机 械 化 应 用 现 状 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 5 3 .

43、 4 收 获 机 械 化 发 展 优 势 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 8 3 . 4 . 1 成 本 效 益 优 势 . .

44、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 8 3 . 4 . 2 政 策 环 境 有 利 ， 市 场 前 景

45、 广 阔 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 9 3 . 5 技 术 推 广 现 状 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

46、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 0 _青 岛 农 业 大 学 硕 士 专 业 学 位 论 文 目 录 3 . 5 . 1 地 区 间 技 术 发 展 不 平 衡 . . . . . . . . .

47、. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 0 3 . 5 . 2 技 术 推 广 体 系 落 后 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

48、. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 4 花 生 收 获 机 械 化 发 展 制 约 因 素 分 析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

49、. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 7 4 . 1 自 然 因 素 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 7 4 . 1 . 1 地 形 土 壤 条 件 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .