第三节教育振兴民族.ppt
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1、 欢欢 迎迎 一位记者到陕西山区采访,在山坡上遇到一个一位记者到陕西山区采访,在山坡上遇到一个 本该在小学本该在小学上学的年龄很小的孩童正在放羊。这个记者觉得很惋惜,于是上学的年龄很小的孩童正在放羊。这个记者觉得很惋惜,于是和他聊了起来。和他聊了起来。 记者问放羊娃:干嘛呢?记者问放羊娃:干嘛呢? 放羊娃:放羊。放羊娃:放羊。 问:为什么不上学?问:为什么不上学? 答:放羊挺好。答:放羊挺好。 问:放羊干嘛?问:放羊干嘛? 答:放羊赚钱。答:放羊赚钱。 问:赚钱干嘛?问:赚钱干嘛? 答:赚钱盖房。答:赚钱盖房。 问:盖房干嘛?问:盖房干嘛? 答:盖房娶妻。答:盖房娶妻。 问:娶妻干嘛?问:娶妻
2、干嘛? 答:娶妻生娃。答:娶妻生娃。 问:生娃干嘛?问:生娃干嘛? 答:生娃放羊。答:生娃放羊。 问:问: 放放 羊羊 娃娃 的的 故故 事事百年大计百年大计 教育为本教育为本教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,未来世界的优胜者,将属于教育更普及,文化更发达,素质更优秀的民族。第二节 教育振兴民族教育给我们插上腾飞的翅膀思考思考 :1 为什么说教育是一种力量?为什么说教育是一种力量?2我国教育取得的成就是什么?我国教育取得的成就是什么? 同时,我同时,我国教育面临着怎样的严峻形式?国教育面临着怎样的严峻形式?3加入加入WTO给我国带来了哪些良好的机遇给我国带来了哪些良好的机遇?教育给你带来
3、了什么?教育给你带来了什么? 一一 教育是一种力量教育是一种力量我想读书一根稻草 ,教材P53 (1)教育改变一个人的命运教育改变一个人的命运比尔盖茨13岁开始计算机编程设计1 ,18岁考入哈佛大学,一年一年后从哈佛退学,后从哈佛退学,1975年与好友保罗艾伦一起创办了微软公司2 ,比尔盖茨担任微软公司董事长、CEO和首席软件设计师。战后经济状况。日本战败时的经济处于极为战后经济状况。日本战败时的经济处于极为严重的状况之中。战后日本的经济陷入瘫痪严重的状况之中。战后日本的经济陷入瘫痪和濒临崩溃的边缘。和濒临崩溃的边缘。1946年,工矿业生产仅年,工矿业生产仅战前的战前的26%,钢产量只相当于战
4、前的,钢产量只相当于战前的8%,农,农业生尚待恢复。由于经济衰退,粮食和工业业生尚待恢复。由于经济衰退,粮食和工业品匮乏,物价飞涨,人民生活陷入十分困难品匮乏,物价飞涨,人民生活陷入十分困难的境地。的境地。繁荣的日本(2)教育改变国家社会的命运教育改变国家社会的命运我国为什么要重视教育?(或者为什么说教育是一种我国为什么要重视教育?(或者为什么说教育是一种力量?或者教育的作用是什么?)力量?或者教育的作用是什么?)1百年大计,教育为本。教育是培养人才和增强民族百年大计,教育为本。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。创新能力的基础。2教育,是培养人的社会活动。一个人知识的获得和教育,是培养人
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