七年级地理上册第四章教学设计.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《七年级地理上册第四章教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级地理上册第四章教学设计.docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、七年级地理上册第四章教学设计 2022年下期道县四中七年级地理教学设计(总第28 课时) 主备人合作教师年级审核学校审核授课时间黄华文何华瑞 课题第四章第三节影响气候的主要因素(一) 地球的形状和运动对气候的影响 课型新授课 课时一课时 学习目标1、地球形状对气温的影响,理解太阳高度角的含义以及对气温影响; 2、地球自转和公转对气候的影响; 3、地球上的五带的划分。 重 难 点 地球的运动与气候 基础知识 1、气候现象的能量主要来自于_ _。地球的形状、_、海陆分布、_等都影响着太阳辐射的强弱和变化。 2、太阳高度角:,太阳高度角最大为。地球具有球状的表面,在同一天,南北方不同的地方,正午的太
2、阳高度_,太阳辐射的强度也_。 3、太阳垂直照射的地方,太阳高度_,太阳辐射_。当太阳光线垂直照射赤道时,随着纬度的 _,太阳辐射的强度_。 4、地球形状对气温的影响:纬度低,气温、纬度高,气温。 地球自转,引起更替;地球公转,引起的变化以及更替。 5、请在图中空白处填注地球五带的名称,明确各个温度带之间的界限。 热带: 北温带: 北寒带: 南温带: 南寒带: 在地球上的五带中,有 太阳光直射的是带; 出现极昼极夜现象的是 带和带。 合作探究1、读教材69页图4-19地球公转示意图,回答: 、春分日_夏至日_秋分日_冬至日_ 、春分、秋分日太阳直射_,夏至日太阳直射_,冬至日太阳直射_。 、夏
3、至日会出现(极昼或极夜)_冬至日会出现(极昼或极夜)_。 2、将地球上的五带与其气候特征用直线连接起来: 热带气候的四季变化明显 北温带和南温带气候终年炎热 北寒带和南寒带气候终年寒冷 巩固练习1、关于地球形状与气候的关系说法正确的是() A、由于地球具有球状的表面,因而地球上各地的太阳辐射相同 B、赤道附近太阳高度总是全球最大的,太阳辐射最强 C、太阳直射的地方,太阳辐射最强 D、地球上,纬度越高,太阳高度越大,太阳辐射越强。 2、一天中早晚冷,中午热的主要原因是() A、早晚无太阳照射 B、中午太阳辐射角度大 C、早晚太阳照射角度大 D、早晚离太阳近一些 3、在同一时间,学校旗杆的影子冬季
4、比夏季长得多,你认为产生这一现象的原因是 A、地球是一个巨大的球体 B、地球自转 C、地球公转 D、黄赤交角 4、天安门广场的升旗时刻与日出同时,下面几个节日中升旗最早的应该是() A、元旦 B、“三八”妇女节 C、“六、一”儿童节 D、“十、一”国庆节 5、世界上热带面积最大的洲是() A、欧洲 B、亚洲 C、非洲 D、大洋洲 6、划分五带的主要依据是() A、有无太阳的直射和斜射 B、有无明显的季节变化 C、获得太阳光热的多少 D、有无极昼极夜现象 7、影响全球气温分布的最主要因素是() A、纬度因素 B、地形因素 C、海陆因素 D、人类活动 8、我国北回归线以北的地区,白昼最长季节是()
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 地理 上册 第四 教学 设计
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内