幼儿园大班优秀美术教案《猫》含反思.doc

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1、幼儿园大班优秀美术教案猫含反思大班优秀美术教案猫含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能画出猫的主要特征，掌握简单的布局方法，激发幼儿喜欢猫的兴趣，体验绘画乐趣，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园大班优秀美术猫含反思教案吧。设计背景我们班的孩子都见过猫，他们喜欢都喜欢猫，因此设计了这节美术课，利用幼儿认识的动物的原有知识，发挥幼儿的思维的能力，绘画猫。活动目标1.激发幼儿喜欢猫的兴趣，体验绘画乐趣。2.能画出猫的主要特征，掌握简单的布局方法。3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。5.鼓励幼儿乐

2、于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。重点难点能画出猫的特征，以及绘画方法。活动准备1.关于猫的图片、磁带;2.水彩笔、油画棒;3.了解猫的生活习性及形态。活动过程一、幼儿跟随音乐学猫的动作。二、出示猫的图片：引导幼儿有序地观察部位。三、观察与讨论1、开门见山：mdash;mdash;你们喜欢猫吗?2、进一步感知猫的生活习性：mdash;mdash;猫有什么本领，吃什么呢?3、欣赏各种动态、各种样子的猫：mdash;mdash;谁来说说猫会干什么?老师引导儿童了解猫能捕捉老鼠，喜欢吃鱼，喜欢玩球，喜欢睡懒觉，还喜欢看电视。)四、感知猫的身体1、 初步感知猫的身体：mdash;mdash;谁来说说

3、长猫有哪几部分组成?2、 具体感知猫的头部特征：mdash;mdash;那猫的头倒底是什么样子的?有什么不一样的地方呢?3、 具体感知猫的躯干、四肢、尾巴等特征：mdash;mdash;谁来讲讲猫的四脚，尾巴、躯干是有什么不一样的地方?教师启发儿童认识猫的身体由头、躯干、四肢、尾巴组成。头部为扁圆形，有两只小耳朵，两只圆眼睛，一个小鼻子，一张嘴。在嘴的两边长有胡须。?猫眼的瞳孔随光线变化，白天光强时呈一条线，夜晚睁大呈圆形。猫的身体比较长，上面有皮毛覆盖全身，后边拖着长的尾巴。猫的四肢长在腹部下面，脚掌上长有肉垫，跳下来没有声音，有尖的爪藏在脚里。)五、观察作画步骤，引起幼儿绘画兴趣1、解决难

4、点，创新示范步骤：mdash;mdash; 那怎样画你喜欢的猫呢?mdash;mdash;引导幼儿观察课件中作画步骤：在纸的一侧先画猫的头部外形，然后添画五官，想一想猫在做什么?画出脸上的神情。画出猫长长的身体，以及腿和脚，再车出尾巴，添画细节。还可以画出身体上皮毛上的花纹。2、 激起幼儿绘画兴趣：mdash;mdash;谁想看看其他小朋友画的有趣的猫!六、幼儿自由作画，教师辅导(播放音乐)mdash;mdash;行间巡视鼓励儿童大胆表现形象，并不断注意与儿童沟通，了解他们的想法。mdash;mdash;出示典型作业，启发思考，激活创造力。mdash;mdash;对不同心理发育阶段儿童的视觉符

5、号创造给予充分肯定。七、作品评赏mdash;mdash;展示全体幼儿作品。mdash;mdash;互相观摩，指出自己喜欢的作业。mdash;mdash;对多种形式的造型了多种形象的猫。从他们所画的形象中不难拭睦出教师的知识引导。如猫眼睛的瞳孔变化、胡须、脚上的肉垫八、活动延伸可在各个区域活动中继续猫的活动。如手工区中设计给猫造房子、科学区中设计猫吃食物的活动、语言区中设计讲述我的猫咪趣事可结合此次活动进行。教学反思这节课我结合幼儿的生活实际进行设计与教学，幼儿对画猫兴趣浓厚，在本次教学活动中，我充分尊重幼儿，让幼儿始终做活动的主人，我把自己的角色定位为他们的同伴、朋友、支持者、合作者和引导者，为幼儿创设了一个宽松、愉快、亲切的氛围，我发现孩子们都能很认真，很开心的画绝大多数能画出猫的主要特征。小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。5