平面构成(平面设计入门基础知识)复习过程.docx
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1、平面构成(平面设计入门基础知识)复习过程 平面构成(平面设计入门基础知识) 平面构成 1、总论 2、形态属性 3、形态要素 4、基本型和骨骼属性 5、骨骼关系 6、基本形式 第一章总论 1、构成的起源 1919年德国建筑师格罗佩斯创建了全新的“国立魏玛建筑学校”,这就是著名的“包豪斯”。包豪 斯顺应工业社会的发展,致力于纯美术与应用视觉艺术的共性研究,提倡艺术与技术的统一,建立 起现代工业设计的新体系。 “构成”是包豪斯设计基础课程体系中的一门重要课程。 2、构成的定义 构成:将造型要素按照某种规律或法则进行组织,建构理想形态的造型活动。 平面构成:在二维平面上将造型要素按照某种规律进行组织,
2、构成理想形态的造型设计基础训练。 3、平面构成的目的、特点及学习方法 (1)目的 培养创造力和基础造型能力,为专业设计构思提供方法和途径。 研究形态、色彩、质感、构图、表现力和美感等造型因素,这些因素是其他艺术造型的本 质和基础。 (2)特点 基础性:学习设计入门课,对初学设计有重要的专业引导与指导作用。 趋理性:将繁杂造型关系还原分解成造型要素,再按一定法则综合构成。 设计性:设计是有目的的造型活动,设计方案必须收到有条件的制约。 实践性:体现在课程对材料,工具和工艺的尝试把握以及对现有形态的积累,也有对新 形态的发现与创造。 (3)学习方法 遵循理论与实践相结合,感性与理性相融会的原则。
3、努力开拓思路,发挥想象力,丰富构想,培养艺术创造能力。 接受严格系统训练,勤思考,勤动手。 4、平面构成所用的材料和工具 (1)工具 笔:毛笔、钢笔、铅笔、签字笔、马克笔、绘图笔、直线笔、曲线笔、鸭嘴笔等。 绘图仪器:直尺、三角尺、曲线板、圆规、分规和小圈圆规及多用小刀、剪刀等工具。 (2)材料 纸张:白卡纸、白板织或较光滑的纸张,如果是做肌理还可以用宣纸,毛边纸,水彩纸或质 地较粗糙的纸张来达到效果。 颜料:通常用瓶装浓缩黑色水粉颜料填色,也可用中华墨汁代替。 5、平面构成给设计思维带来的思考 平面构成是一种开发潜在创造力的训练方法,其思维途径至少可以给我们带来以下几点思考: (1)严谨的逻
4、辑思维构成练习中首先确定构成形态的若干基本要素,然后进行分解,组合,排列,这种方法是一种富于理性的,逻辑性很强的思维方法,这样可以避免先入为主的弊 病,又便于在众多的方案中优选出最佳方案。 (2)形象思维与抽象思维在感性认识的基础上,分析造型的意向特性,充分发挥想象力,将千变万化的自然形象转化为抽象的几何形态,寻求它们的共性,使其“异质同化”,同化异 质,从而创造出富于想象和具有哲理性的视觉形象。 (3)它与我们传统几何图案有着质的差别,几何图案是非常有规律的反复中求变化,给人的感受是平面上产生一种规整统一,平面构成突破了平面时空,从多角度,多视觉,多层次等 方面去探求变化,从而给我们的设计带
5、来了质的飞跃。 第二章形态属性 大千世界,林林总总,皆以构成方式存在。大至宇宙星际,小到细胞,原子的结构组合,均以形态构成的结构。 1、自然形态 自然界中一切未经人为因素改变而存在的现实形态。自然形态无处不在(如山川,树木,虫草,动 物等)都有自己存在的形式和外卖。自然界丰富多变,给艺术创作和艺术设计提供了取之不尽的源 泉。 2、抽象形态 抽象形态是对具象形态的高度升华和概括。抽象形态并非是自然形的再现,而是在对宇宙的认识过 程中,由感性到理性发展的视觉创造。抽象,作为形态构成的一种观念,它追求“物质的抽象,自 然规律的抽象”,那一切科学的抽象,都更深刻,更明确,更完整地反映着自然。 3、人工
6、形态 人工形态是由人创造出来的现实形态。人工形态的观察和分析,是在人类进化和时代法则的基础上 开展的。设计领域中,对人工形态的研究日益法则,如建筑,服装,工业产品等人类劳动成功都表 达了人的思想和审美需求,人工形态与自然形态有割不断的亲情,大自然是第一位设计师,创造 者,就连我们人也是大自然创造出来的杰作。 第三章形态要素 1、形态要素一-点 (1)点的概念 点表示位置,它既无长度也无宽度,是最小的单位。在平面构成中,点的概念是相对的, 它在对比中存在。 (2)点的形态、性格及心理特征 形态:通常我们认为点是圆的,其实这是一种错觉。点作为形象是多种多样的,但仍可分成规则和不规则两类。规则的点指
7、严谨有序的圆点,方点,三角点,不规则的点 是指那些自由随意的点。自然界中的任何形态,只要缩小到一定程度,都能产生不 同形态的点。 性格:点是视觉的中心,也是力的中心。当画面有一个点时,人们的视线就会集中在这个点上。一个点没有上下左右的连续性和指向性,但是它有点“睛”的作用,并能 产生集聚视线的效果。 心理特征:1、当同一画面中有两个同样大小的点,并各有位置时,它的张力作用就表现在连接这两个点的视线上,即在视觉心理上产生连续效果。 2、当两个点大小不同时,视线首先会被大的点吸引,但视线会逐渐向小点 移去,最后集中在小点上,点越小集聚力越强。 3、当画面中有三个点并在三个方向平均散开时,点的视觉作
8、用就表现为一 个三角形,这是一种视觉的心理反映。 (3)点的错视 错视就是视觉与客观不相一致所产生的现象。由于点的排列位置,色彩,明度以及环境条 件的变化而产生大小,远近,空间等感觉,当中存在着许多错视现象,运用得好就能事半 功倍。 如两个大小一样但色彩不同的点,明度或暖色的点有向前的感觉。 由于周围点的大小不同,就使中间两个相同的点产生大小不同的错视感觉。 2、形态要素二-线 (1)线的概念 线是点移动的轨迹。在几何中,线只有位置,长度而不具备宽和厚度。但在平面构成中, 线既有长度,也具有宽度和厚度。 (2)线的形态、性格及心理特征 线是形态十分丰富,可以是直,曲,弯,规格和不规则,还可以徒
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