单片机课程设计实验报告_LCD电子时钟.docx
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1、单片机课程设计实验报告_LCD电子时钟 单片机原理与应用 课程名称:单片机原理与应用 设计题目:电子钟 院系:电子信息工程学院 班级:自动化 设计者:全宏宇 指导教师: 一,设计目标 LCD显示电子钟的基本功能 1,实现时钟功能; 2,实现闹铃功能; 3,实现秒表功能; 4,具有一定的计时精度。 LCD显示电子钟的基本要求 1,掌握单片机开发编程设计的基本流程; 2,了解Keil及Proteus软件的基本使用; 3,了解LCD的基本使用; 4,学习单片机硬件制作。 二,具体实现 1,软件平台 1)Keil编程 Keil 的开发工具的使用的基本过程: 1创建C 或汇编语言的源程序; 2编译或汇编
2、源文件; 3纠正源文件中的错误; 4从编译器和汇编器连接目标文件; 5测试连接的应用程序。 2)Proteus仿真 Proteus软件不仅具有其它EDA工具软件的仿真功能,还能仿真单片机及外围器件。它是目前最好的仿真单片机及外围器件的工具。在编译方面,它也支持IAR,Keil,PLAB等多种编译器。 2,硬件开发平台 JD51开发板的基本资料 1LED 电路,8 只独立LED 发光管,可做指示或各种闪烁效果用。 2数码管电路,4只共阳一体8 段数码显示管,可实现各种数据显示,如计数、时钟等。3蜂鸣器电路,可用于设计各种提示音、演奏音乐等。 4键盘电路,学习按键控制相关编程。 5LCD 显示电路
3、,编程控制LCD 显示。 6串口电路,学习编程实现JD51 和PC 或其他符合该通信协议的电路之间的通信。 7红外电路,通过选配的红外遥控器,学习红外解码并可实现红外遥控JD51。 8温度模块电路,采用一线式温度传感器实现温度的采集并可显示在数码管或者LCD 上,通过温度数据处理便可实现温度控制器功能。 9除了以上提到的可编程电路本学习板还有一些常用的不可编程电路,包括电源电路、复位电路、晶振电路等。 本次LCD电子钟实验用到其中的蜂鸣器,按键,LCD显示接口。 3,总体设计 1)基本资源的使用 本次实验采用了型单片机,液晶显示屏,蜂鸣器。为了实现时钟,定时,闹钟,秒表的功能,用到了单片机的外
4、部中断,计时器中断,及 2)软件仿真 (1)程序设计的一些关键问题(具体参照后面的程序清单) 1建立Keil工程时,注意对程序编译环境进行设置; 设置内容包括器件,频率,产生文件等。 2LCD管脚及控制字; LCD管脚的定义 控制字 1602液晶模块的读写操作,屏幕和光标的操作都是通过指令编程来实现的。 指令1:清显示,指令码01H,光标复位到地址00H位置 指令2:光标复位,光标返回到地址00H 指令3:光标和显示位置设置I/D,光标移动方向,高电平右移,低电平左移,S:屏幕上所有文字是否左移或右移,高电平表示有效,低电平表示无效。 指令4:显示开关控制。D:控制整体的显示开与关,高电平表示
5、开显示,低电平表示关显示。C:控制光标的开与关,高电平表示有光标,低电平表示无光标B:控制光标是否闪 烁,高电平闪烁,低电平不闪烁。 指令5:光标或显示移位S/C :高电平时显示移动的文字,低电平时移动光标 指令6:功能设置命令DL:高电平时为4位总线,低电平时为8位总线N:低电平时为单行显示,高电平时为双行显示,F:低电平时显示5X7的点阵字符,高电平时显示5X10的显示字符。 指令7:字符发生器RAM地址设置。 指令8:DDRAM地址设置。 指令9:读忙信号和光标地址BF:忙标志位,高电平表示忙,此时模块不能接收命令或数据,如果为低电平表示不忙。 3LCD实现滚动显示; 方法一:采用控制命
6、令,显示后画面移动一个字符; 方法二:循环使用显示不同位置,形成滚动效果。 5秒表 主要是产生计时基准.秒,有了基准之后需要解决的问题是如何实现有效的暂停,清零(达到精准动作),采用中断是很不错的结果。 6闹铃 主要是如何实现闹铃关闭的逻辑,if(f&g)语句可以实现这一动作。 7提高计时精度 本程序除了调时模式外,其他模式的时候时钟都在跑动,提高了因模式转换而导致的时间精度降低。 (2)Proteus仿真 在Proteus中画出如下电路图,添加文件,进行虚拟仿真。 2)开发板运行调试 在板上烧制程序,根据实际的效果,对中断的反应时间,显示效果做出了调整,整体效果不错,只是音乐的效果不佳,主要
7、是由于如果将蜂鸣器换成扬声器效果会好些,还可以在程序中增加节拍来增加音乐效果。 4,硬件制作 根据仿真电路图购买元件进行焊接,下载程序效果后,液晶显示器显示乱码,检查电路后已无连接错误,但功能依然没有实现,相关检查在进行中。 三,设计体会 本次课程设计系统地学习了单片编程开发及实际电路的制作。学习了的语言编程的基本知识,Proteus仿真软件的模拟仿真,开发实验板的使用,本次课设,时间了较多的其他案例,比较全面的掌握了单片机的运营,包括编程,电路,器件等,在知识上有了很多的长进。 本次课程设计还有很多其他收获,锻炼了自学的能力,特别是动手实践方面的东西,让我深深感受到理论与实际的差距,实际当中
8、会有一些小的问题,这些问题是意想不到的,需要去思考,去解决,这是很锻炼人的。 四,程序 #include #include #define uchar unsigned char #define ulong unsigned long #define uint unsigned int uchar idata welcome16= clock ; /定义第一行显示数组 uchar idata lwelcome16= clock ; /定义第一行显示数组 uchar idata llwelcome16= clock ; /定义第一行显示数组 uchar idata lllwelcome16= c
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