金色的草地2.docx
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1、金色的草地课堂实录第二课时师:同学们好,今天这节课我们要继续学习第二课金色的草地,我们先来读一读由生字组成的词语。有趣,花瓣,观察,假装,使劲,这些,绒毛,手掌,一本正经,引人注目,合拢,钓鱼。我们还要听写几个词语,请大家打开本子,(玩耍,假装,朝着,观察,手掌)请大家对着大屏幕上的词语自己批改一下自己 写的词语,对的打上五角星,错的赶快订正。刚才全部正确的同学请举手,看来大家词语掌握的不错,现在谁来回忆一下这篇课文主要写了些什么?生1:这篇课文主要写了作者和他的弟弟在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛,还写了草地会为颜色,以及会变颜色的原因,师:很好,课文的确写了这些内容,请大默读课文
2、,边读边想。这些内容是由哪些自然段来写的呢?师:这些内容分别是由哪些自然段来写的呢?生1:第2自然段写作者和他的弟弟在草地上玩耍,玩得非常开心,第3自然段写草地会变颜色和草地为什么会变颜色,师:那么谁愿意为大家读读第二自然段呢?师:读了这一自然段,你有什么问题吗?生1:我有一个词语不明白,一本正经是什么意思呀?师:让我们在课文当中找到带有这个词语的句子,我们一齐读一读,师:是啊,这一本正经是什么意思呢?生1:一本正经就是很严肃,一点都不开玩笑,生2:课文中的我是想和弟弟开个玩笑,这一本正经是装给弟弟看的,师:是呀,哥哥表面上看是一本正经,实际上是要和弟弟开个玩笑的。生2:我有一个问题,引人注目
3、是什么意思呢?师:也让我们找到带有这个词语的句子,一齐来读一读吧,师:注目就是注视,看的意思,那么平时生活中什么样的东西会引人注目呢?生1:特别漂亮的东西,生2:或许是特别奇怪的东西,师:课文中写道:蒲公英并不引人注目,看来蒲公英并没有什么特别的地方,生1:是啊,为什么那么普普通通的蒲公英能给我们带来不少快乐呢?师:这个问题提得可真好,刚才两位同学提的是有关词语意思的问题,你提出的是有关课文内容的问题, 谁能来帮他解答呢?生1:蒲公英虽然并不引人注目,但是小作者和他的弟弟都在对方不注意的时候,把蒲公英的绒毛吹到对方脸上,这上游戏多好玩呀,师;的确很有意思,生2:我从图上看到,作者和他的弟弟在草
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- 金色 草地
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