2022年学校中层干部选拔工作竞聘实施方案.docx

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1、2022年学校中层干部选拔工作竞聘实施方案 学校中层干部选拔工作竞聘实施方案 一、指导思想 为进一步深化学校干部人事制度改革，建立公开、同等、竞争、择优的用人机制，加快培育和建设一支富有朝气与活力，精通教化、擅长管理的高素养学校领导干部队伍，促进学校各部门卓有成效地开展工作，依据上级有关文件精神，结合我校实际状况，制定本方案。 二、组织领导 石嘴山市育才学校中层岗位竞聘领导小组 组 长：徐正林 组 员：张忠华 王治安 不竞聘的老师2人 三、拟聘行政岗位 教务处主任 政教处主任 总务处主任 四、选拔聘用原则 党管干部原则。任人唯贤、德才兼备原则。公开、同等、竞争、择优原则。 五、竞聘的基本条件

2、1、具备合格学历，5年以上教龄，其中在本校工作须满2年以上，身心健康。 2、能坚决执行党的基本路途和各项方针、政策，具有较高的政治思想素养，坚持讲学习、讲政治、讲正气，能经得起各种考验。在工作和生活中能够以学校利益为重，凡事从学校利益动身，有剧烈的主子翁意识和责任感。 3、能坚持原则，有剧烈的事业心和责任感，有肯定的开拓创新精神，有肯定的工作组织协调实力，能卓有成效地开展工作，工作主动主动，踏实肯干，具有敬业精神和大局意识，能讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。 4、酷爱教化事业，有较丰富的教化教学实践阅历，业务娴熟，肯于上进，能自觉提高自身专业素养，在教化、教学工作中任劳任怨，努力工作，且

3、工作实绩较为突出。 六、竞聘对象 满意竞聘基本条件的我校在编在岗教职工。 七、竞聘程序 1、发布公告 在全校范围公布信息，公开竟聘岗位。 2、民主举荐 竞争上岗候选人的产生按竞争的岗位、任职条件，采纳民主举荐的方式：一是个人向领导小组自荐，二是群众向领导小组举荐，三是领导小组举荐。动员大会后，请符合条件和资格并且有意参与竞聘的老师于8月27日12：00之前向学校申请并填写石嘴山市育才学校中层干部申请表。 3、资格审查 竞聘领导小组负责对申聘者进行资格审查。 4、竞职演讲 召开全校教职工大会，竞聘者向全校教职工发表竞职演讲，演讲时间限制在10分钟以内。 5、民主测评 竞聘演讲后，与会人员对竞聘人

4、员进行民主测评，民主测评占60%。民主测评时，竞聘者的直系亲属应回避。 6、初拟人选 依据民主测评的结果，学校考评领导小组占40%，确定拟聘人选。 7、聘前公示 在学校公示栏内进行公示。 8、聘任 公示期满，校长向聘用对象颁发聘书，同时报上级有关部门备案。 八、任期 1、竞聘上岗的中层干部任期为3年，从拟聘用之日起算，聘任期满，自行解职，如愿接着担当学校中层干部，学校可重新组织聘用，也可依据须要续聘。 2、聘任期内，允许中层干部提出辞职，空缺岗位由校长提名，考核小组考核确定，但任期不顺延，到本届任期结束重新竞聘。 九、待遇 1、优先接受各级各类培训和参与各种学习。 2、中层干部待遇期限从拟聘用

5、之日起算，按有关规定享受相应经济待遇。上级若有规定，则按相关规定执行。 十、解聘： 有下列状况之一的，经校长室提议，学校探讨，对竞聘上岗的中层干部可以提出解聘。 有意或无意过失，对学校造成重大损失或出现严峻损害学校声誉事务的。 主观上或客观上无法适应岗位工作的。 组织纪律观念淡薄，不听从校长办公会议、学校行政会议或学校教职工代表大会作出的确定的。 违反师德或不能廉洁自律的。 十一、其它 1、应聘人员试用期半年。试用期满后，若无上述“十”规定事项发生，学校不得随意解聘中层干部。在聘用期内，中层干部必需严格履行岗位职责。 2、参与竞聘的人员，可以提出自己所须要竞聘的岗位，但要听从校长办公会议所作的

6、最终分工确定。 3、在新的中层干部队伍未产生之前，现岗位的中层干部不得中断相关的职责。在新的中层干部岗位人选确定后，原任中层干部必需仔细做好工作的移交手续。 4、本方法如有与上级文件不符的，按上级文件规定执行。 以上方法说明权在校长室。 为深化我校干部人事制度改革，进一步加强中层干部队伍建设，经学校探讨确定，开展中层干部竞聘上岗工作。依据党政领导干部选拔任用工作条例，结合学校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以党的十八届四中、五中全会为指导，以“三严三实”为标准，深化人事制度改革，选拔德才兼备、工作务实、年轻有为的中层干部，建立和完善竞争择优、充溢活力的中层干部选拔任用机制，建设一支精干

7、、高效的管理干部队伍，全面提升管理和服务水平，促进学校健康、可持续发展。 二、组织领导 此次竞聘，在校党委的领导下，成立竞聘工作领导组，负责组织实施竞聘工作。领导组组成如下： 组长：王x生 成员：许x平 领导组下设办公室，许晓江兼任办公室主任，成员有翟礼文、黄新平，负责详细实施竞聘工作。 三、竞聘原则 1.党管干部、民主与集中相结合的原则。 2.任人唯贤、德才兼备的原则。 3.群众公认、注意实绩的原则。 4.公开公允、择优选拔的原则。 四、岗位设置 依据学校实际，本次竞聘的中层岗位及职数为：政教处主任1名，总务处主任1名。 五、竞聘条件 基本条件 1.思想进步，责任心强;品德端正，廉洁奉公。

8、2.坚持原则，务实肯干;顾全大局，擅长合作。 3.依法办事，公道正派;具备肯定的文字和口头表达实力。 4.身心健康，精力充足，能胜任繁重的工作任务。 5.近三年内年度考核为合格及以上等次，近两年内没有受到党纪、政纪处分。 资格条件 1.学校在编在岗老师，年龄不超过45周岁。 2.具备高校本科以上学历，5年以上工作经验。 3.具备以下经验之一：中层干部任职经验;我校3年以上年级主任或副主任任职经验。 六、竞聘程序及方法 1.确定方案。依据党政领导干部选拔任用工作条例，结合学校中层管理岗位的现状，学校探讨提出竞聘上岗的工作方案。根据干部管理权限，报县教体局审核同意后组织实施。 2.宣扬发动。学校通

9、过公告栏、会议等多种方式于9月21日前向全体教职工宣扬发动，引导符合条件者主动参加竞聘。 3.公开报名。报名时间9月23日26日。 4.资格审查。9月28日前公布审查结果，确定竞聘候选人。 5.竞聘候选人演讲。竞聘候选人对自身基本状况、任职优势和今后的工作设想进行演讲，时间不超过8分钟。学校组织评委进行打分并现场提问。详细时间地点另行通知。 6.民主测评。学校组织竞聘工作领导组成员、中层以上干部代表、教职工代表等人员对竞聘候选人围绕“德能勤绩廉”五个方面开展民主测评。详细时间地点另行通知。 7.组织考察。依据竞聘候选人演讲、民主测评的综合得分，每个岗位从高分到低分择优确定两名考察对象，由学校竞

10、聘工作领导组进行综合考察，并形成书面考察材料。 8.确定对象。依据考察结果，党委探讨确定拟聘对象，并进行公示。公示期间如有异议，由学校竞聘工作领导组调查核实，确有问题的取消资格，按序确定递补人选。 9.聘任管理。竞聘上岗对象报县教体局批复备案，由校长颁发聘任证书，签订岗位任期目标责任书;实行任期制，任期三个学年，届满重新竞聘;因工作须要或其他缘由，学校可以在适当时候予以调整并重新任免;原则上一年考核一次，考核不称职者，予以解聘，考核为基本称职者，予以警告或诫勉。 七、实施要求 1.细心组织。成立竞聘工作领导组，探讨制定竞聘工作方案。领导组严格根据程序开展各项工作，加强领导，刚好处理竞聘中出现的

11、各种问题，保证竞聘工作顺当实施。 2.肃穆纪律。竞聘工作人员必需仔细履行职责，客观公正，不得徇私舞弊、弄虚作假，如发觉违法违纪问题，将肃穆处理;参与竞聘人员必需按规定凭真才实学竞聘，不得拉人情，托关系，否则一经查实，马上取消竞聘资格;竞聘工作领导组成员及测评打分人员有直系亲属参与职位竞聘的必需回避。 3.规范管理。在竞聘工作期间，全部参加竞聘人员必需坚守岗位，正常履行职责，确保学校各项工作正常开展;竞聘上岗的新任干部和换岗的原干部，自宣布任命和聘任通知后一周之内，办理完交接手续。 八、其它 1.监督电话：校党委纪检委员、副校长佘xxx：xxxxxxxxxxxxx;学校办公室：xxxx 2.本实

12、施方案未尽事宜，由学校竞聘工作领导组负责说明。 为规范和激活中层干部选拔任用工作机制，切实加强中层干部队伍建设，提高学校教化教学管理水平，依据市教化局关于做好新一届中小学、幼教中心、有关直属单位中层干部聘任工作的通知的文件精神，全面在校内实行中中层干部竞聘上岗、择优聘任制度。 一、工作指导原则 1.坚持党管干部、民主集中制原则。竞聘工作要在学校党支部领导下进行，既要充分发扬民主、敬重民意，又要维护组织纪律。 2.坚持任人唯贤、德才兼备原则。竞聘过程、条件要重人品，重才能，重实绩，努力创设让优秀人才能脱颖而出的用人环境。 3.坚持公开、同等、竞争、择优原则。以体现个人意愿与工作须要相结合。 4.

13、坚持依法办事，讲求实效原则。确定竞聘人员的条件、岗位、职数以及竞聘的程序等工作都要符合上级有关人事政策和学校工作实际须要。 二、岗位与职数 办公室副主任兼人事秘书;1名 德育处：主任1名，副主任1名，大队辅导员1名; 教育处：主任1名，副主任2名 教科室：副主任1名 总务处：主任1名 三、竞聘条件与要求 参聘对象：在编在岗老师 年龄范围： 上届学校中层干部应聘年龄为男50周岁以下，女47周岁以下;新任学校中层干部应聘年龄为35周岁以下，特殊优秀的可适当放宽至40 周岁。 任职要求： 1.能仔细贯彻执行党的教化方针，有较强的组织纪律观念和事业心，乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感。

14、 2.具有肯定的领导、组织、协调实力，能结合实际创建性地开展工作。能坚持原则，勇挑重担，顾全大局，作风正派，团结同志。 3.能自觉接受党和群众的监督指责，秉公办事，廉洁自律。 4.具有高校专科及以上学历，有较好的教学业务素养，具备肯定的文字和口头表达实力。 四、竞聘程序和日期 1.成立学校中层干部聘任工作领导小组，制订实施方案。 2.宣扬发动 3.组织报名采纳个人自荐和组织举荐两种形式举荐候选人。全部竞聘人员均须填写中层干部竞聘报名表。 4.汇总上报 5.参与教化局考试 6.学校聘任 上届学校中层干部，通过局党委组织的笔试，且民主测评较好的，可干脆续聘合适的中层同级岗位。如民主测评中不称职达三

15、分之一的不得聘任。 实行中层干部轮岗制。学校中层干部原则上一届在学校内设机构内轮岗。中层干部连续两届在同一岗位的，期满必需轮岗，不能轮岗的，需报局党委备案，局党委依据须要可实行组织调动异校轮岗。本人不愿轮岗沟通的则退出所任职岗位。 新任或提拔的学校中层干部，必需通过民主测评、竞聘上岗;如形不成竞争的，可在学校内部进行公推，民主测评二分之一同意上岗的才能聘任。 7.探讨确定人选，任前公示 8.上报教化局备案。 五、组织和领导 1.要进一步提高相识，统一思想，要以对事业高度负责的看法，确保这项工作平稳开展，学校工作稳定有序。 2.要制订周密细致的工作方案，实施过程中的各个环节要仔细对待，做到公开、

16、公正、透亮，真正把群众公认、师德好、实力强的优秀年轻干部选拔上来。 3.要肃穆组织纪律，对个别动机不纯、拉帮结派、搞小动作、不听从组织支配的，要肃穆指责并取消竞聘资格，对违纪违规情节严峻的，要予以必要的组织处理直至纪律处分。 六、本方案在实施过程中的未尽事宜，由竞聘工作领导小组探讨确定 本学期我担当七年十二班和七年十五班的语文教学工作。本学期我的工作假话如下：钻研中学语文教材，争取精通各册内容,在学习和实践中探究教化教学的方法和艺术，提高应变实力,扎扎实实参与课题探讨，通过科研提高自身的教化教学水平,勤于动笔，擅长思索，多写案例随笔及教化故事. 我要不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的

17、语文教学实力，在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，使人文素养教化真正落到实处。并能娴熟运用现代教化技术。德育工作争取渐渐形成自己的特色。争取在学校课程开发和实施工作中发挥较重要的作用。 在语文教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的沟通渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。教学中求“熟、透、新”，能娴熟驾驭先进的现代教化技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。 我要能够对自己的阶段性的教化教学进行总结，而且能够有所成就。 1、永葆真情。我将恒久怀着一颗爱生之心，真真正正公允对待每个学生，给每个人一个富裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学

18、生个体的身心发展。 2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特殊是教化教学理论学问方面，我要强化终身学习的理念，用教化理论武装自己。 3、同伴互助。擅长学习的优秀老师，我也要主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同学科老师学习，不耻下问，并主动参与教研活动，刚好做好教学感悟反思，把握组内开展的探讨课，沟通课，邀请课的机会向他们学习，提高自己的教学质量。 4、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教化教学，我要不断更新教化教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在开心的氛围中学习，真真正正提高教化教学质量。并主动参与学校

19、的各类教科研活动，刚好总结思索，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。 5、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种主动探究的心态。我会常常视察探讨自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的相识，使自己业务水平再上新台阶。 “我不能确定努力了肯定胜利，但有一点我能确定，那就是不努力肯定不能胜利!”今后我会时刻比照目标，扬长避短，使自己不断成长，不断进步。 感谢您的阅读，祝您生活开心。 祝语 :一个人活着，何任何时，是不能无所事事，更不行枸人忧天，怨声载道，必需要有他该做的事情，唯有那样他的心里才会有所寄予，他才会真正的获得欢乐。张爱玲说，到了中年的男人时常会感觉孤独，因为他一睁眼全是要依靠他的人，而没有他可以依靠的人。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页