2022年共产党员先锋岗个人总结例文党员先锋岗个人总结.docx
《2022年共产党员先锋岗个人总结例文党员先锋岗个人总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年共产党员先锋岗个人总结例文党员先锋岗个人总结.docx(29页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年共产党员先锋岗个人总结例文党员先锋岗个人总结 共产党员先锋岗个人总结范文党员先锋岗个人总结 用实际行动铸就先锋模范 舟山中学化学教研组 我组有16位老师,其中包括省特级老师1人,市学科带头人1人,高级老师11人,中教一级1人,中教二级2人,新老师2人。在这些新老老师中有11名正式党员,还有一人已递交了入党申请书,正在考察之中。从学校党委提出创设党员先锋岗的举措,我们以教研组为单位主动申报集体党员先锋岗。xx年6月被市教化局党委命名为党员先锋岗。舟山中学化学教研组从复原高考制度以来全组老师乐于奉献,敬业爱岗,在杨学俭.丁成云.陈永同等名师的带动下,教化教学质量在省内外有肯定的闻名度,这
2、也与我组老师在教学上倾注了大量心血分不开的,长期以来我组老师遵纪遵守法律,廉洁自律;团结协作,敬业奉献;学习求知,刻苦钻研;工作作风严谨,教化效果良好。教研组全体党员都能以共产党员的高标准来要求自己,注意自身的形象,为人师表,廉洁从教,勇挑重担,工作勤恳务实不断开拓创新,主动主动参加学校的德育工作,顾全大局,不计个人得失,爱岗敬业,乐于奉献。以教研组为依托,备课组为阵地,把争创党员先锋岗与开展校本教研,打造学习型组织相结合,取得较好效果。 我组长期以来内练教化教学基本功发挥名师效应促进青年老师的成长,外与各地名校沟通、探讨,扩大自身影响并获得最新信息。教研组多次被评为学校先进教研组、市校本教研
3、先进教研组。多人被评为学校优秀教职工和优秀党员,省市优秀教化工作者。有的老师因教化教学成果突出贡献巨大被授予 _劳动模范。是一个擅长学习、擅长汲取先进思想和创新理念,团结协作、教化教学实力强的团队。 一、充分发挥党员名老师的师资优势,努力提升教学艺术。对老师教学中普遍存在的问题进行探讨,对学生在自主学习过程中遇到的普遍问题进行探讨,提高教化教学理论在实际教学中的应用,不断提高教学艺术。xx年署期我组老师担当了市中学化学新课程老师培训工作,多次担当市高三化学复习研讨会,市优质课评比三次,市级示范课或优质课展示三次,省、市级讲座三次。 中学新课改的全面实施对老师的教学提出了新的要求,特殊在课堂教学
4、中不仅要机灵地实施教学策略,有效地组织教学,完成学问、技能等基础性目标;更从学生全面发展的须要动身,留意学生发展性目标的形成,并留意学习过程、方法的引导。课堂注意开展主动有效的合作学习,激发学生的学习热忱,体现学生的主体性,敬重学生的人格和特性,激励学生发觉,探究质疑,有效的促进学生特性发展。老师课常教学方法的改进已被外地同行的确定,当然这还需有一个时期的共同推索。 二、教研组人际关系融洽,教学探讨气氛深厚,团结协作、相互帮助。 我组老师教学探讨风气深厚,每学期有几次专题的全组活动,开展正常的听课评课活动,更突出的是平常教学问题的探讨,老师会把课堂教学中的即时问题在教研组内进行推讨。充分发挥备
5、课组的作用,对教材的体系把握、教材分析和处理进行研讨,尝试编制新课程试题,就出卷问题进行探讨,引领组内老师仔细备课、批改、出卷,提高有效教学的意识。在人人参加、深层研讨的氛围中,主动探讨教学的重难点,共同搜集资料制作多媒体课件,资源共享,有效地解决随时出现的问题。组内老师在工作上团结协作、相互帮助,同事之间关系融洽,这也是增长我组整体教化教学实力的关键所在。 三、加强教学探讨,扩大示范、影响作用。 在党员、特级老师丁成云的带领下,全组老师主动参加教学探讨,细心编著校本教材中学化学学问点拨与实力训练 一至四册结合中学各年级课堂教学进度有针对性的练习,效果良好,在省内外有肯定的闻名度,特级老师丁成
6、云多次应邀在省重点中学及省化学学会的相关会议上进行专题介绍或讲座,以我组老师为主的国家级课题新课程改革与学校效能探讨子课题试验合作教学、 纠错教学法已进入申报验评级段,王成冠、刘仕云老师分别参加市教研室组织新课程化学配套练习的编写。 化学学科竞赛是舟山中学的优胜项目,历年来经老师的辛勤工作,精力的大量投入取得优异成果。全国奥林匹克化学竞赛:11人获全国一等奖,73余人获全国二、三等奖。 其中陈欢、郭维杰两位同学分别在xx年和xx年头表浙江省参与全国冬令营决赛,获二块银牌。周烨同学冲入06年全国冬令营竞决赛。 连续6年获集体优胜奖。 xx年全国化学竞赛颁奖大会在我校实行。 丁成云、王成冠等被评为
7、省优秀指导老师; 今后的措施 与一般老师结对。 本着相互沟通、取长补短、促进共同发展的目的,开展帮扶结对活动,特殊是与青年老师的结对,定期不定期开展谈心沟通,关切他们的学习、生活、困难、需求等。通过开展帮扶结对、谈心谈话活动,进一步提高组内老师工作、学习主动性,增加团队凝合力。力求从以下几方面开展结对活动: 1探讨、传授先进、科学的课堂教学方法、教学设计、教学媒体选用、资料选撷、课外活动组织、教学探讨等,提高组员的整体素养和教研组的集体战斗力。 2进行人生观、价值观的培植。通过党员的先锋模范作用,引领组内的非党员老师主动向党组织靠拢,使他们学有方向,干有榜样。 加强对新课程理念的学习。 加强对
8、新课程理念的学习,树立剧烈的课程意识,还要增加创新意识,在工作和实践中与学生同时成长,走在学生的前面,主动进行教化教学改革,努力成为教化创新和改革的示范者。让课程走向生活,最终实现课程与教学的整合。着重做好以下几点: 1坚固树立“不求人人成才,但求人人成人”的人才观,全面关切学生的成长,为他们今后的生存和发展打下扎实的基础。 2促进学生的自主学习。变老师为导师,使学生真正成为学习的主子。 3关切学生的身心健康发展。在教学的每个环节渗透人文关怀,在学习过程中体验胜利。爱护好学生天生的求知欲望,让自信洋溢在学生的身上,伴随他们今后的成长。 加强政治理论、形势学习。 1通过学习,坚决志向信念。勇于开
9、展指责与自我指责,在工作和生活中不断改造主观世界,在政治信念和理论水平上保持领先,有坚决的社会主义、共产主义信仰和崇高的志向,为“全面贯彻党的教化方针,大力推动教化创新,保持教化健康持续发展,努力办好让人民满足的教化”做出贡献。 2通过学习,弘扬党员先进性。真正做到平常工作看得出来:在自己的岗位上,不能仅仅是“过得去”,而必需是“过得硬”,随时随地能成为其他老师的榜样,切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中。还要做到关键时刻站得出来:时常反思和检查自己在个人利益与集体利益、群众利益发生冲突时,能否体现高风亮节,在急难险重任务面前,是否能够自告奋勇,充分发挥共产党员的先锋模范作用。 3通过学
10、习,忠于教化事业,我们的教化应当是创建一种适合每一个学生的教化,而不是选择适合教化的学生。只有酷爱,才能喷涌出剧烈的工作责任心和事业心,才能使老师成为“太阳底下最光辉的职业”。通过学习,增加奉献精神,为党的教化事业而奋斗终生。 总之,教研组通过开展争创“党员先锋岗”活动,党员老师们言传身教领先垂范、相互协作以诚相待、团结奋进勇挑重担,使整个教研组在学习求知、工作作风、遵纪遵守法律、敬业奉献、廉洁自律等各方面,用我们的实际行动铸就先锋模范,永葆党的先进性。我们有决心,也有信念把这一先锋岗建设好。 责任心与管理的重要。 没有范文。 以下供参考, 主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成果,
11、最终提出一些合理化的建议或者新的努力方向。 工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。 所以应当写好几点: 1、你对岗位和工作上的相识2、详细你做了什么事 3、你如何专心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了 4、以后工作中你还需提高哪些实力或充溢哪些学问 5、上级喜爱主动工作的人。你分内的事情都要有所打算,即事前打算工作以下供你参考: 总结,就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成果、不足、阅历等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思索。 总结的基本要求 1总结必需有状况的概述和叙述,有
12、的比较简洁,有的比较具体。 2成果和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要确定成果,找出缺点。成果有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清晰。 3阅历和教训。为了便于今后工作,必需对以前的工作阅历和教训进行分析、探讨、概括,并形成理论学问。 总结的留意事项: 1肯定要实事求是,成果基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2条理要清晰。语句通顺,简单理解。 3要详略相宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。 总结的基本格式: 1、标题 2、正文 开头:概述状况,总体评价;提纲挈领,总括全
13、文。 主体:分析成果缺憾,总结阅历教训。 结尾:分析问题,明确方向。 3、落款 署名与日期。 “党员先锋岗”是以党员为主体,在业务工作中创建一流工作成果、发挥党员先锋模范作用、体现党员先进性的岗位称号。共产党员必需做到“五个带头”,即带头学习强素养、带头干事谋发展、带头创新争一流、带头服务比贡献、带头自律树形象。 方法步骤 细心定岗 “党员先锋岗”分两类:一类是党员个人先锋岗,一类是集体先锋岗。各基层党支部要依据本支部和党员的实际状况,细心策划,仔细选择,至少确定2个岗位和1个集体,作为创建“党员先锋岗”的重点对象。各基层党支部都应将“党员先锋岗”创建活动纳入工作规划,制定出本支部的创建活动实
14、施方案,于9月25日前上报到局党总支办公室。 指导履岗 基层党支部要在广泛征求党员和群众看法的基础上,坚持共性与特性相统一的原则,依据工作特点、岗位职责以及党员个体状况,确定岗位争创目标和要求,制定相应的岗位考核细则和岗位竞赛标准,做到目标明确,便于操作。要建立创建状况台帐,实行自我测查、随机抽查、定期检查相结合的方法,加强检查指导,刚好评估党员履岗状况,确定成果,总结阅历,指出不足,加以改进。 刚好评岗 “党员先锋岗”的评比、命名,每年进行一次,由各基层党支部统一组织实施。评比、命名工作实行自我申报、部门举荐、公众评议、自下而上、逐级报批的方法进行。由“党员先锋岗”所在党组织提出申报,经单位
15、党组织同意,县直机关工委对所申报的“党员先锋岗”进行考核,符合标准的,赐予命名。 对“党员先锋岗”实行动态评比管理,合格的保留荣誉。如出现下列状况之一者,经核实,撤销称号并收回牌匾: 1、本岗中有违纪违法现象; 2、在工作中发生重大责任事故; 3、被舆论曝光,受群众检举,造成不良社会影响的; 4、在文明单位评比、行风检查及社会治安检查中不合格的; 5、其他有损党组织形象的事务。 公开亮岗 对评比、命名的“党员先锋岗”,要公开亮岗,授予牌匾,将党员姓名、联络方式等进行公布,接受党员和群众的监督。对评比、命名的 “党员先锋岗”以精神嘉奖为主,并赐予相应的物质嘉奖。要把争创工作作为评比先进基层党支部
16、和优秀共产党员的重要依据,评比、表彰先进基层党支部、优秀党员,优先考虑在争创“党员先锋岗”中表现突出的集体和个人。 工作要求 1.切实加强对创建活动的领导。各基层党支部要把创建活动作为加强基层党组织建设和党员队伍建设的一项重要工作,摆上位置,细心组织。要仔细制定创建安排,完善创建机制,落实创建责任,形成一级抓一级,层层抓落实的工作局面。要加强督促、检查、指导,使创建过程成为不断提高工作质量,展示党员先进性的过程。要主动探究创新,刚好总结推广创建活动的有效方法和胜利阅历,努力提高争创工作水平,使争创工作取得实实在在的效果。 2.不断增加创建活动的实效。争创活动要坚持内容与形式相统一、继承与创新相
17、结合的原则,紧密围绕工作中心,紧密结合业务中行之有效的活动载体。要与“争星夺旗、规范管理”活动、“五好”党支部创建及党建示范点建设结合起来,引导党员在转变作风、服务基层上发挥作用。 3.大力营造良好的工作氛围。各基层党支部要广泛宣扬争创“党员先锋岗”的重要意义、指导思想、方法步骤等,让更多的党员参加活动。要主动开展向获得“党员先锋岗”称号党员的学习活动,以点带面,推动工作,营造“比、学、赶、超、帮”的良好氛围。 党员先锋岗”是以党员为主体,在生产、经营、管理和服务中,创建一流工作成果、发挥党员先锋模范作用、体现党员先进性的岗位称号。创建“党员先锋岗”活动主要在服务行业、工贸企业、窗口单位、基层
18、所站等面对基层、服务群众的党组织中开展。 细心定岗。“党员先锋岗”分成两类,一类是党员个人先锋岗,一类是集体先锋岗。党组织要依据单位实际和党员实际,细心选择、确定一批工作岗位,作为创建“党员先锋岗”的重点对象。创建党员先锋岗的基本条件是:一是单位领导重视,把创建活动纳入整体工作安排,统一布置,定期检查,努力为创建活动供应良好的工作环境;二是岗位负责人服务意识强,带头学习业务,钻研技术,驾驭本职工作必需的学问和技能,在生产、经营、管理、服务中体现出高度的文明素养和坚固的质量、效益观念,取得突出成果,受到公众的好评,有良好的社会公认度;三是岗位负责人政治思想素养过硬,职业道德良好,主动执行 _的政
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 共产党员 先锋 个人 总结 例文 党员
限制150内