人美版美术二上《节日的装饰》教学案例.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案节日的装饰教学案例吉林省临江市解放学校庄林洁一、教材分析：本课是一节观赏课，同学通过学习本课，熟识到 在节日中，无论是中国，外国，的方民间，人们运用不同的方式，装 扮着我们的生活。无论是服饰、花车、彩灯、园艺，无不表现着节日 的喜庆气氛。让同学在观赏中， 感受节日装饰给我们带来的欢快气氛。通过认真观看书上的图片及四周生活，学习节日装饰方法， 熟识古代，现代，各民族（国家、的区）的装饰。懂得可以运用美术生活，使节日的气氛更深厚。同时引导同学明白各的民俗、民风，注意传承的传统文化。二、教学目标

2、1.学问目标：引导同学通过观赏与评析，体会节日装饰的不同表现方式。2.才能目标：结合同学自己的观看、发觉，大胆的想象和联想， 明白运用美术方法可以将我们的生活打扮得更美。学习发觉身边的装饰，明白节日装饰的特点， 尝试运用不同的方式方法对节日进行装饰。3.情感目标：感受节日的欢快气氛，激发同学运用美术去装饰生 活，引导同学对美的发觉与追求。明白不同的区的文化传统，包括多 元文化。观赏现代、传统的装饰，体验人们喜爱生活的情感。进一步 增强同学对美好生活的喜爱。培育同学积极参加沟通意识， 感受胜利的乐趣。三、教学重点与难点重点：初步明白节日装饰的颜色、造型特点，熟识各的区不同的节日装饰以及各种类型、

3、 形式的装饰方法、 描述自己对各种装饰的印象、体验美感。难点：学习表现节日装饰的造型与颜色。四、学情分析：本节课针对的是二年级学校生，他们都活泼好动，好玩、爱嬉戏，对造型的把握不精确， 同学形容词句贫乏， 所以在本节课中我强调体验和嬉戏性，丰富同学的感受。五、学习材料教具：卡通片光盘、课件、环境布置道具如干。学具：作业纸、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -

4、- - - -名师精编优秀教案彩纸、剪刀、胶水、节日相关装饰品等。六、课时：一课时教学流程老师活动同学活动设计意图组织教学检查学具自查学具稳固心情可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导入新课老师问候， 同学今日很高兴能和同学一起来上这 堂观赏课。 出示图片门神和对联同学谈感受，让学 生 感 受浓 浓的节日气氛。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结探出出示课题：-节日的究装饰式、一、 1、从颜色上看，节日学里的人最喜爱挑选什么习颜色来烘托喜庆的气氛活了？动2：为什么？ 3：节日里除了红色人们仍会用其它大量的颜色进行点缀，使节

5、日的颜色在红红火火中出现丰富多彩的装饰美1、同学回答：红色2、同学争论回答： （红色是喜庆颜色， 它明艳、热闹，代表红红火火， 吉利如意。在中外许多 传统节日中总也缺不了 红色！）3、同学回答的内容多样培 养了同学的观 察才能和分析问题的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、从形式上分析： 贴春联、挂灯笼、放鞭炮2、人们为什么要在春节时贴春联、挂灯笼、放鞭炮了？ 3、春天象征什么了？4、 仍可以用哪些形式来表现春天？师放音乐雕塑、歌曲等的课件三、从的方节日活动中分析： 1、1、（点课件）看， 这是蒙古族的“那达慕”生：贴春联、

6、挂灯笼、放鞭炮这些风俗习惯寄托着人们对新的一年美好的向往，人们总是把春天作为一个美好的象征，用春天来比如新的开头和美好的青春。生：春联、绘画、音乐、雕塑、歌曲等。同学欣 赏同学认真观看课件，熟识各个的区不同的节日活动和装饰，以及各个扩 展节日装饰的范畴，加深同学 对节日装饰的懂得。了 解不同的区的文化传统，包涵多元文化、欣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word

7、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结节，盛装的人们进行射箭， 摔交，骑马等竞赛。2、南方人舞狮：3、在农村，人们仍特别喜爱在家里挂年画来表达美好的愿望。（点课件） 大家瞧 ， 这张 年 画 画的 是什么？表达人们什么愿望？（莲年有鱼-连年有余）四、外国的节日活动： 1、圣诞节 2、复活节3、樱花节的区的不同类型、形式的装饰方式。熟识各国家、的区的节日装饰。通过对比、分析感受不同。赏现代、传统的装饰，体验人们热 爱生活的情感，激发同学对美 好生活的喜爱之情。启 发 学 生在认知中学习， 进 一步提高他们 的

8、语言表达才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学作业要求：以小组合作的方式，利用多种材料制作节日饰品。同学小组合作动手制作，参加装饰。培 养 合 作意识，提高同学的动手才能，促进想象力。对同学 的创新思维准时夸奖。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小结：自评、互评作品。 用巧手来装饰生活，让自己的生活更加漂亮！同学小组之间自评、互评作品。肯 定积极的评判，激发同学学习的热忱，使他们 体验到胜利的欢快。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - -

9、- 欢迎下载精品名师归纳总结延长与拓展：从节日的服装、食品、环境等方面感受节日的气氛同学回家察找资料培 养了同学将所 学学问用于解 决生活实际问题的才能。， 让 他们的创新能 力在课堂中培育，在生活中提高。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案七、教学反思美术学习作为一种艺术文化学习

10、，第一应当是审美训练。 儿童美术训练就是要对我们的受训练者进行审美意识的塑造，从小唤醒和培育他们的良好审美趣味，促进他们更好的爱美、爱艺术、爱生活，以 及积极的造就美的生活态度和对人生价值的追求。在这节以观赏为主的教学活动中，我力求活动构思新奇、趣味性强，寓教于乐，在乐中 学。针对二年级同学活泼好动的特性，为了激活他们的爱好使教学活动有效的进行，在本课活动之初，利用课件呈现同学熟识的场景。有效的把同学爱好引入到老师设置的活动中，为后面探究学习打下基 础。假如能在观赏图片的同时尽量引导同学自己分析其中的装饰特点，并准时改善同学形容词句贫乏的状况，这对进一步提高教学成效会有更大的帮忙。 我们应让同

11、学在爱好的引导下插上想象的翅膀，不断去制造，享受学习的乐趣。课堂教学中老师的心情和情感具有剧烈的感染力， 对同学的学习积极性影响极高校生在欢快中学习就能更好的领悟课堂内容， 出现更多出色的作品，使美术课上得有情好玩，师生乐在其中。低年级同学最大的特点就是。 因此让嬉戏来调动同学的学习积极性，让同学在嬉戏中接受美的熏陶， 并把他们的想象力与制造力发挥出来。在嬉戏中上课同学是欢快的，在欢快中学习同学是幸福的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载