全国高考新课标全国卷甲乙丙生物试题及答案详解.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -全国高考新课标全国卷（甲、乙、丙）生物试题及答案详解甲卷第一卷（选择题共126分）本卷共 21小题，每道题 6分，共 126分。一、选择题：本大题共13小题，每道题6分。在每道题给出的四个选项中，只有哪一项符合题目要求的。1. 在细胞的生命历程中，会显现分裂、分化等现象。以下表达错误选项A. 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有奉献B. 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培育可将植物叶肉细胞培育成新的植株【答案】 B【解析】哺乳动物的造血干细胞是已经分化的

2、细胞。2. 某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。如在细胞正常生长的培育液中加入适量的该物质，以下相关表达错误选项学. 科. 网A. 随后细胞中的 DNA复制发生障碍B. 随后细胞中的 RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可估量该物质对癌细胞的增殖有抑制作用【答案】 C【解析】 某物质可插入 DNA分子两条链的碱基对之间， 使 DNA双链不能打开， 说明该物质会阻碍 DNA分子的解旋，因此会阻碍 DNA分子的复制、转录和抑制细胞增殖， A、B、D三项均正确。因 DNA分子的复制发生在间期， 所以该物质可将细胞周期阻断在分裂间期， C 项错误。3

3、. 以下关于动物激素的表达，错误选项A. 机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B. 切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调剂可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛 B细胞分泌胰高血糖素【答案】 D【解析】胰岛 A细胞分泌胰高血糖素。4. 关于高等植物叶绿体中色素的表达，错误选项A. 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B. 构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸取C.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸取用于光合作用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 23 页 -

4、- - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的【答案】 C【解析】一般情形下，光合作用所利用的光都是可见光，可见光不包括红外光和紫外光。5. 假如采纳样方法调查某的区（甲的）蒲公英的种群密度，以下做法中正确选项A. 计数甲的内蒲公英的总数，再除以甲的面积，作为甲的蒲公英的种群密度B. 计数全部样方内蒲公英总数，除以甲的面积，作为甲的蒲公英的种群密度C.运算出每个样方中蒲公英的密度，求出全部样方蒲公英密度的平均值，作为甲的蒲公英

5、的种群密度D.求出全部样方蒲公英的总数，除以全部样方的面积之和，再乘以甲的面积，作为甲的蒲公英的种群密度【答案】 C【解析】 估算种群密度最常用的方法之一是样方法：在被调查种群分布的范畴内，随机选取如干个样方， 通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方内的种群密度，以全部样方内种群密度的平均值作为该种群的种群密度估量值。6. 果蝇的某对相对性状由等位基因G、g掌握，且对于这对性状的表现型而言，G对 g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄2:1 ，且雌蝇有两种表现型。据此可估量：雌蝇中A. 这对等位基因位于常染色体上，G

6、基因纯合时致死B. 这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死C. 这对等位基因位于X染色体上， g基因纯合时致死D. 这对等位基因位于X染色体上， G基因纯合时致死【答案】 D第II 卷（非选择题共174分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题，每个试题考生都必 须做答。第 33题第40题为选考题，考生依据要求做答。（一）必考题（共129分 29. （ 10分）为了讨论温度对某种酶活性的影响，设置三个试验组： A组（ 20）、B组（40）和 C组（ 40），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。回答以下问题：可编辑资料 - - - 欢迎下

7、载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（1）三个温度条件下，该酶活性最高的是组。（2）在时间 t 1之前，假如 A组温度提高 10，那么 A组酶催化反应的速度会。（3）假如在时间t 2时，向 C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t 3时， C组产物总量，缘由是。（4）生物体内酶的化学本质是，其特性有（答出两点即可）。【答案】（ 1）B（ 2）加快（ 3）

8、不变高温酶已经失活（4）蛋白质或RNA高效性、专一性【解析】（ 1）曲线图显示：在反应开头的一段时间内，40时产物浓度增加最快，说明酶的活性最高，而B 组掌握的温度是40。（2） A 组掌握的温度是20。在时间t 1 之前，假如A 组温度提高10，因酶的活性增强， 就 A 组酶催化反应速度会加快。（3）对比分析图示中的3 条曲线可推知，在时间t 2 之前， C组的酶因高温已经失活，所以 假如在时间t 2 时，向 C组反应体系中增加2 倍量的底物，其他条件保持不变，在t 3 时， C组产物的总量不变。（4）绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温顺。 30乙酰胆

9、碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答疑题：（1）图中 A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是 填“ A”“ C”或“E” 。除乙酰胆碱外， 生物体内的多巴胺和一氧化氮 填“能”或“不能” 作为神经递质。（2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过 这一跨膜运输方式释放到可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -

10、- ，再到达突出后膜。（3）如由于某种缘由使D酶失活，就突触后神经元会表现为连续 。【答案】（ 1） C能（ 2）胞吐突触间隙（ 3）兴奋【解析】（ 1）分析图示可知：在乙酰胆碱合成时，能循环利用的物质是C。生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质。（2）神经递质是以胞吐的方式分泌到突触间隙，再通过扩散达到突触后膜。（3）神经递质与受体结合发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而快速停止作用。如由于某种缘由使D 酶失活，就突触后神经元会表现为连续兴奋。31. （ 8分） BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变 绿再变黄。 某同学为讨论某种水草的光合作用

11、和呼吸作用，进行了如下试验： 用少量的 NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入肯定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的 绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一样的等量水草，另一支不加水草，密闭全部试管。各试管的试验处理和结果见下表。试管编号1234567水草无有有有有有有距日光灯的距离 （ cm）20遮光 *1008060402050min 后试管中溶液浅绿色X浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色的颜色* 遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的的方。如不考虑其他生物因素对试验结果的影响，回答以下问题：（1）本试验中， 50min后1号试管的溶液是浅绿

12、色，就说明2至7号试管的试验结果是由引起的。如 1号试管的溶液是蓝色，就说明2至7号试管的试验结果是（填“牢靠的”或“不行靠的”）。（2）表中 X代表的颜色应为（填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”），判定依据是。（3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草。【答案】（ 1）光合作用与呼吸作用牢靠的（2）黄色试管内的水草不能进行光合作用，但能通过呼吸作用释放CO2，导致试管内CO2浓度最高（3）光合作用强度等于呼吸作用强度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 23 页 - - - - - - -

13、 - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（3） 5 号试管中的溶液颜色与对比组1 号试管的相同，均为浅绿色，说明在此条件下水草的光合作用强度等于呼吸作用强度。32. （ 12分）某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因掌握（前者用D、d表示，后者用 F、f 表示），且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉 B、无毛黄肉 C）进行杂交，试验结果如下：回答以下问题：（1）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性

14、状为。（2）有毛白肉 A、无毛黄肉 B和无毛黄肉 C的基因型依次为。（3）如无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为。（4）如试验 3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为。（5）试验 2中得到的子代无毛黄肉的基因型有。【答案】（ 1）有毛黄肉（2） DDff 、 ddFf 、ddFF（3）无毛黄肉 : 无毛白肉 3:1（4）有毛黄肉 : 有毛白肉：无毛黄肉: 无毛白肉 9:3:3:1（5） ddFf 和 ddFF 两种【解析】（1）由试验一：有毛A 与无毛 B 杂交，子一代均为有毛，说明有毛为显性性状，双 亲关于果皮毛色的基因均为纯合的。由试验三：白肉A 与黄肉 C 杂交， 子一

15、代均为黄肉，据此可判定黄肉为显性性状。双亲关于果肉颜色的基因均为纯合的。在此基础上，依据“试验一中的白肉A 与黄肉 B 杂交，子一代黄肉与白肉的比为1:1 ”可判定黄肉B 为杂合的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（2）结合对（ 1）的分析可推知：有毛白肉A、无毛黄肉B 和无毛黄肉C 的基因型依次为：DDff 、ddFf 、ddFF。（3

16、）无毛黄肉 B 的基因型为ddFf ，理论上其自交下一代的基因型及比例为ddFF:ddFf:ddff1:2:1 ，所以表现型及比例为无毛黄肉: 无毛白肉 3:1（4）综上分析可推知：试验三中的子代的基因型均为DdFf ，理论上其自交下一代的表现型及比例为有毛黄肉 （ D_F_）: 有毛白肉（ D_ff ）：无毛黄肉（ddF_）: 无毛白肉（ ddff ） 9:3:3:1。（5）试验二中的无毛黄肉B（ddFf ）和无毛黄肉C（ ddFF）杂交，子代的基因型为ddFf和ddFF 两种，均表现为无毛黄肉。（二）选考题：共 45分。请考生从给出的 3道物理题、 3道化学题、 2道生物题中每科任选一题做

17、答， 并用 2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。 留意所选题目的题号必需与所涂题目的题号一样， 在答题卡选答区域指定位置答题。 假如多做， 就每学科按所做的第一题计分。39 生物选修1：生物技术实践 （ 15分）苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的，回答以下为题：（1）酵母菌的呼吸代谢途径如下列图。图中过程和是苹果醋生产的第一阶段，在酵母菌细胞的 中进行，其产物乙醇与 试剂反应出现灰绿色，这一反应可用于乙醇的检验。过程在酵母菌细胞的 中进行，与无氧条件相比，在有氧条件下，酵母菌的增值速度 。（2）其次阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程，依据醋酸杆菌的呼吸作用类

18、型，该过程需要在 条件下才能完成。（3）在生产过程中，第一阶段和其次阶段的发酵温度不同，第一阶段的温度 （填“低于”或“高于”）其次阶段。（4）醋酸杆菌属于 核生物，其细胞结构中（填“含有”或“不含有”）线粒体。【答案】（ 1）细胞质基质橙色的重铬酸甲溶液线粒体快（2）有氧（3）低于（ 4）原不含可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 3）第

19、一阶段即果酒的制作，所掌握的温度范畴是18 25，其次阶段即果醋的制作所掌握的温度范畴是30 35，所以第一阶段的温度低于其次阶段的。（4）醋酸杆菌属于原核生物，其细胞结构中不含线粒体等复杂的细胞器。40 生物选修3：现代生物科技专题 （ 15分）下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程。回答以下问题：（1）图中 A表示正常细胞核，染色体数为2n，就其性染色体的组成可为 。过程表示去除细胞核， 该过程一般要在卵母细胞培育至适当时期再进行，去核经常采纳 的方法。代表的过程是 。（2）经过多次传代后，供体细胞中 的稳固性会降低，因此，选材时必需关注传代次数。（3）如获得的克隆动

20、物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其缘由是 。（4）与克隆羊“多莉 （利）”培育胜利一样， 其他克隆动物的胜利获得也证明白 。【答案】（ 1） XX 或 XY显微操作去核法胚胎移植（2）遗传物质（或核型）（3）克隆动物的细胞质基因来源于受体（或供应卵母细胞的个体）（4）已经分化的动物体细胞核具有全能性。【解析】（ 1）供应体细胞的供体可能为雌性，也可能为雄性，因此图中A（正常细胞核）的性染色体组成为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -

21、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -乙卷一、选择1. 以下与细胞相关的表达，正确选项A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和 RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体

22、中可进行CO2 的固定但不能合成ATP【参考答案】 B【解析】核糖体无膜结构，A 错误。蓝藻细胞中无线粒体，C 错误。叶绿体的类囊体薄膜上能通过光反应生成ATP， D 错误。2. 离子泵是一张具有ATP 水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的了量跨膜运输离子。以下表达正确选项A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于帮助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率【参考答案】 C3. 如除酶外全部试剂均已预保温，就在测定酶活力的试验中，以下操作次序合理的是A. 加入酶 加入底物 加入

23、缓冲液 保温并计时 一段时间后检测产物的量B. 加入底物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量C. 加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时间后检测产物的量D. 加入底物计时加入酶加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量【参考答案】 C【解析】在该试验中，pH 为无关变量，缓冲物质影响pH。酶和底物结合之前应当加缓冲物 质。4. 以下与神经细胞有关的表达，错误的是A. ATP 能在神经元线粒体的内膜上产生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料

24、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC. 突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATPD. 神经细胞兴奋后复原为静息状态消耗ATP【参考答案】 B【解析】经递质在突触间隙中的移动为扩散，不消耗ATP。5. 在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积存了对生态方面的感性熟悉和体会， 并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。依据这一思想和生态学学问，以下说法错误的是A. 生态系统的物质循环和能量流淌有其自身的运行规律B. 如人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可

25、反复利用C. “退耕仍林、仍草”是提现自然与人和谐统一思想的实例D. 人类应以保持生态系统相对稳固为原就，确定自己的消耗标准【参考答案】 B【解析】生态系统的能量流淌是单向的。6. 理论上，以下关于人类单基因遗传病的表达，正确选项A. 常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B. 常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C. X 染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D. X 染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率【参考答案】 D【解析】男性的伴X 遗传病（非同源区段上），只要X 染色体上有一个致病基因就患病，X染

26、色体遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率。二、非选择题（一）必做题3229. 有关 DNA分子的讨论中，常用P 来标记 DNA分子。用、和 表示 ATP或 dATP（ d 表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-PPP或 dA-P PP）。回答以下问题。3232（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP.如要用该酶把 P 标记到 DNA末端上，那么带有P的磷酸基团应在ATP的（填“ ”“”或 ”）位上。3232（2）如用带有P 标记的 dATP 作为 DNA生物合成的原料，将P 标记到新合成的DNA分子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

27、学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -32上，就带有 P 的磷酸基团应在 dATP的（填“ ”“ ”或 ”） 位上。32（3）将一个带有某种噬菌体 DNA分子的两天链用 P 进行标记， 并使其感染大肠杆菌， 在不含有 32P 的培育基中培育一段时间。如得到的全部噬菌体双链 DNA分子都装配成噬菌体（ n个）并释放，就其中含有 32P 的噬菌体所占比例为 2/n, 缘由是 。【参考答案】 （

28、 1） 2（3） DNA为伴保留复制，形成的n 个 DNA分子中只有两个 DNA分子的一条链含有原先的DNA分子的一条链32（3）将一个带有某种噬菌体 DNA分子的两天链用 32P 进行标记， 并使其感染大肠杆菌， 在不含有 32P 的培育基中培育一段时间。如得到的全部噬菌体双链 DNA分子都装配成噬菌体（ n 个）并释放，就其中含有 P 的噬菌体所占比例为 2/n, 缘由是 DNA为伴保留复制，形成的 n 个 DNA分子中只有两个 DNA分子的一条链含有原先的 DNA分子的一条链。30. 为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某讨论小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲

29、组模拟自然光照，乙组供应低光照，其他培育条件相同。培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸取CO2 的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如下列图。回答以下问题：（1）据图判定， 光照强度低于a 时，影响甲组植物光合作用的限制因子是 .（2）b 光照强度下， 要使甲组的光合作用强度上升，可以考虑的措施是提高 （填“ CO2 浓度”或“O2 浓度”）。（3）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗依据甲组的条件培育 T 时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度， 得到的曲线与甲组的相同。 依据这一结果能够得到的初 步 结 论 是 .【

30、参考答案】 （ 1）光照强度 2 二氧化碳浓度 3 环境转变引起的变异不行遗传。【解析】（ 1）据图判定， 光照强度低于 a 时，影响甲组植物光合作用的限制因子是光照强度。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（2） b 光照强度下，要使甲组的光合作用强度上升，可以考虑的措施是提高CO2 。可编

31、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（3）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗依据甲组的条件培育 T 时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度， 得到的曲线与甲组的相同。 依据这一结果能够得到的初步结论是环境转变引起的变异不行遗传。31. 病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B 淋巴细胞破裂，T 淋巴细胞功能丢失，导致其患肿瘤病， 病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿 瘤病。回答列问题：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的缘由是。（2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为可诱导B 淋巴细胞增殖、 分化成和记忆细胞。记忆细胞在机体被

32、病毒甲感染时能够，从而引起预防该肿瘤病的作用。（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有（答出两点即可） 。【参考答案】（ 1）病毒甲可通过引起乙的B 淋巴细胞破裂、T 淋巴细胞功能丢失来使乙免疫功能丢失，各种机会感染增加（ 2）浆细胞（ 3）可以在抗原消逝后很长时间内保持对抗 原的记忆，当再接触抗原时，能快速增殖分化，快速产生大量抗体（ 3）需要消耗能量、不需要载体蛋白帮助【解析】（ 1）感染病毒甲后， 患病的乙更易被其他病原体感染的缘由是病毒甲可通过引起乙的 B 淋巴细胞破裂、T 淋巴细胞功能丢失来使乙免疫功能丢失，各种机会感染增加。（2）

33、新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为可诱导B 淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够在抗原消逝后很长时间内保持对抗原的记忆，当再接触抗原时，能快速增殖分化，快速产生大量抗体，从而引起预防该肿瘤病的作用。（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有需要消耗能量、不需要载体蛋白帮助。32. 已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因掌握，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中灰体： 黄体：灰体：黄体为1 11 1。同学乙用两种不同的杂交试验都证明白掌握黄体的基

34、因位于 X 染色体上，并表现为隐性。请依据上述结果，回答以下问题：（1）仅依据同学甲的试验，能不能证明掌握黄体的基因位于X 染色体上，并表现为隐性？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的试验，这两个试验都能独立证明同学乙的结论。（要求： 每个试验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期试验

35、结果。）【参考答案】（ 1）不能（2）试验一：用同学甲得到的子代果蝇中的黄体雌蝇和灰体雄蝇 杂交， 后代中雌蝇全表现灰体，雄蝇全表现黄体。试验二：用同学甲得到的子代果蝇中的灰体雌蝇和灰体雄蝇杂交，后代中雌蝇全表现灰体，雄蝇中一半表现黄体，一半表现灰体。（二）选做题39. 生物选修1：生物技术实践 （ 15 分）空气中的微生物在重力等作用下，可以肯定程度的沉降。某讨论小组欲用平板收集教室空气中的微生物，以明白教室内不同高度空气中微生物的分布情形。试验步骤如下：配置培育基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl 、 X、 H2 O） ;制作无菌平板。设置空白对比组和如干试验组，进行相关操作。将各组平板置于

36、37 恒温箱中培育一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。回答以下问题 :（1）该培育基中微生物所需的氮来源于 。如要完成步骤，该培育基中的成分X 通常是 。（2）步骤中，试验组的操作是 。（3）如在某次调查中，某一试验组平板上菌落平均数为36 个/ 平板，而空白对比组的一个 平板上显现了6 个菌落，这种结果说明在此次调查中显现了 现象。如将30（即 36-6）个/ 平板作为本组菌落数的平均值，该做法 （填“正确” 或“不正确”）。【参考答案】 （ 1）蛋白胨（ 2）特别物质（ 3）用平板收集教室不同高度空气中的微生物（ 3）污染不正确【解析】（ 1）该培育基中微生物所需的氮来源于蛋白胨。如要完

37、成步骤，该培育基中的成分 X 通常是特别物质。（2）步骤中，试验组的操作是用平板收集教室不同高度空气中的微生物。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（3）如在某次调查中，某一试验组平板上菌落平均数为36 个/ 平板，而空白对比组的一个 平板上显现了6 个菌落，这种结果说明在此次调查中显现了污染现象。如将30（即 36-6 ）个/ 平板作为本

38、组菌落数的平均值，该做法不正确。40. 某一质粒载体如下列图， 外源 DNA 插入到 Ampr 或 Tetr 中会导致相应的基因失活 （ Ampr 表示氨苄青霉素抗性基因， Tetr 表示四环素抗性基因） 。有人将此质粒载体用 BamHI 酶切后， 与用 BamHI 酶切获得的目的基因混合，加入 DNA 连接酶进行连接反应，用得到的混合物直接转化大肠杆菌，结果大肠杆菌有的未被转化，有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种，分 别是含有环状目的基因、含有质粒载体、 含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答以下问题：学科& 网（1）质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有 （答出两点即可） 。

39、而作为基因表达载体，除满意上述基本条件外，仍需具有启动子和终止子。（2）假如用含有氨苄青霉素的培育基进行选择，在上述四种大肠杆菌细胞中，未被转化的和 仅 含 有 环 状 目 的 基 因 的 细 胞 是 不 能 区 分 的 ， 其 原 因 是 。 并 且 和 的细胞也是不能区分的，其缘由是 。在上述选择的基础上， 如要选择含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落， 仍需使用含有缘由是 的固体培育基。（ 3）基因工程中，某些噬菌体经改造后可以作为载体，其 DNA 复制所需的原料来自于【参考答案】（1）具有一个或多个限制酶酶切位点、具有标记基因、能够在宿主细胞中复制表达等（ 2）两者都不含氨苄

40、青霉素抗性基因，在氨苄青霉素的培育基上都不能生长含有质粒载体含有插入了目的基因的重组质粒两者都含氨苄青霉素抗性基因，在氨苄青霉素的培育基上都能生长四环素（ 3）大肠杆菌【解析】（ 1）质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有具有一个或多个限制酶酶切位点、具有标记基因、能够在宿主细胞中复制表达等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（2）假如用含有氨苄青霉素的培育基进行选择，在上述四种大肠杆菌细胞中，未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的，其缘由是两者都不含氨苄青霉素抗性基因，在氨苄青霉素的培育基上都不能生长。并且含有质粒载体和含有插入了目的基因的重组质粒的细胞也是不能区分的，其原因是两者都含氨