八年级数学上---12平均数(第2课时)演示文稿.ppt

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1、第六章 数据的分析1. 平均数（第2课时） 练习回顾，习旧孕新某市7月中旬一周的最高气温如下：星期星期一一二二三三四四五五六六日日气温/ 0c383638363836361.你能快速计算这一周的平均最高吗？2.你还能回忆、归纳出算术平均数的概念吗？日常生活中，我们常用平均数表示一组数据的“平均水平平均水平”.一般地，对于n个数x1, x2, , xn，我们把12.nnxxxx叫做这n个数的算术平均数算术平均数，简称平均数平均数.练习回顾，习旧孕新 计算某篮球队10个队员的平均年龄：年龄（岁）年龄（岁）2728293031相应队员数13141解法一： 平均年龄 解法二： 平均年龄请问，在年龄确定

2、的时候，影响平均数的因素是什么？在在年龄年龄确定的情况下，队员人数确定的情况下，队员人数1、3、1、4、1是不同年龄的是不同年龄的权权.权的意义权的意义：27 1+28 329 130431 129.1.10 x 2728282829303030303129.1.10 x一一 班班9 98 89 98 8二二 班班10109 97 78 8三三 班班8 89 98 89 9 。 解释运用，形成概念应试者应试者听听说说读读写写甲85788573乙73808283问问1：如果这家公司想找一名综合能力较强的翻译，那听、说、：如果这家公司想找一名综合能力较强的翻译，那听、说、读、写成绩按多少比确定？如

3、何计算平均成绩，说明你的方法读、写成绩按多少比确定？如何计算平均成绩，说明你的方法.问问2：如果公司要招聘一名笔译能力较强的翻译，那听、说、读、：如果公司要招聘一名笔译能力较强的翻译，那听、说、读、写成绩按写成绩按2:1:3:4的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录取谁？们的成绩看，应该录取谁？问题问题1 一家公司打算招聘一名英文翻译一家公司打算招聘一名英文翻译.对甲、乙两名应试对甲、乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试，他们的各项成绩者进行了听、说、读、写的英语水平测试，他们的各项成绩（百分制）如下表所示：（百分制）如下表

4、所示： 解释运用，形成概念解提问1：甲的平均成绩25.80473857885乙的平均成绩5 .79483828073权权加权平均数加权平均数解提问2：甲的平均成绩5 .794312473385178285乙的平均成绩4 .804312483382180273解释运用，形成概念解释运用，形成概念解释运用，形成概念 反思提炼，自我完善反思提炼，自我完善反思提炼，自我完善一个一个“权权”的意义的意义: :各个数据的各个数据的“重要程度重要程度”. .加权加权平均数中的平均数中的“权权”的三种表现形式的三种表现形式: :(1)频数 (2)百分比 (3)比例两种平均数的求法：两种平均数的求法：算术算术平均数平均数加权加权平均数平均数 下课了下课了! !