高中生物实验总结2.docx

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1、精品名师归纳总结高考生物试验学问梳理（二）课本试验考点归纳适用学科高中生物适用年级高中三年适用区域全国通用课时时长（分钟）120提取鉴定类试验观看类试验实习、讨论性试验学问点试验原理归纳试验材料的挑选和处理几种重要的培育基 / 培育液成分教学目标 使同学把握试验学问的一般技巧教学重点 各种试验类问题教学难点试验原理及实际应用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程一、课堂导入试验是高考生物的重点考察项目, 在高考中素有得试验者得生物的说法,近几年的高考中各的对于试验的考察形式有所不同,但万变不离其宗,本节课我来归纳下课本的试验考点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总

2、结二、复习预习在高中教材中共有多少个试验了？共分成多少类？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、学问讲解考点1课本试验考点学问归纳一、提取鉴定类试验可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、 观看类试验可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、实习、讨论性试验可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、试验原理归纳试验目的试验原理植物必需矿质元素的确定缺乏该元素时,植物表现出相应病症。补充后,缺乏症消逝鉴定仍原性糖斐林试剂与仍原糖在沸水浴下反应生成砖红色沉淀鉴定蛋白质双缩脲试剂与蛋白质反应生成紫色物质鉴定淀粉淀粉遇碘后形成紫蓝色的复合物鉴定脂肪苏丹可将

3、脂肪染成红色、苏丹可将脂肪染成橘黄色鉴定 DNA二苯胺在加热忱形下可将 DNA染成蓝色检测血糖或尿糖班氏试剂可与葡萄糖在加热忱形下反应生成砖红色沉淀提取叶绿体中的色素色素可溶于丙酮等有机溶剂分别叶绿体中的色素不同色素在层析液中的溶解度不同观看植物细胞的质壁分别与复原细胞壁的伸缩性比原生质层的伸缩性小、渗透作用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结糖渍盐渍食品不易变质高浓度的糖或盐溶液使细菌等发生渗透作用严峻失水而死亡检测人类的遗传病和传染病DNA分子杂交（ DNA探针或基因探针与被测 DNA或基因的单链碱基互补配对）动物细胞培育细胞分裂用培育的动物细胞鉴定物质的毒性有毒物质可使培育的

4、动物细胞发生染色体结构和数目的变异转基因抗虫棉的培育过程遗传学原理是基因重组、细胞学原理是细胞的全能性植物体细胞杂交细胞膜的流淌性、细胞的全能性单倍体育种遗传学原理是基因重组和染色体变异、细胞学原理是细胞的全能性多倍体育种秋水仙素可抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,导致染色体不分别,使细胞不能分裂,从而形成染色体加倍的细胞,该细胞以后正常分裂发育成多倍体组织或个体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结人工诱变育种基因突变通过杂交培育高产杂种作物利用杂种优势合理密植生态学原理是依据种内斗争的原理确定株距, 增加植株四周的 CO2浓度,植物生理学原理是增加光合作用面积,提高光能利用率中耕松

5、土增加土壤中 O2的含量,促进根细胞的有氧呼吸,有利于矿质元 素的吸取。增强硝化细菌的活动, 使土壤中的 NO 3增加。促进需氧型分解者的分解作用。 抑制反硝化细菌的活动削减土壤中 N的流失可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结轮作（在同一块土的上不同年份种植不一样的作物）间作套种（即不同作物同年份在同一块土的上间行种植或高矮套种）充分利用土壤中的矿质元素,防止土壤肥力枯竭,转变原有食物链,降低害虫的危害程度。通过增加光合作用面积,掌握光照强度,提高植株间CO2 浓度等提高光能利用率可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一年一耕改为一年两耕延长光合作用时间,提高光能利用率可

6、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结阴雨天适当降低温度并保持昼夜温差在弱光下降温不会降低光合作用但可降低呼吸作用对有机物的消耗,保证有机物的积存可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结合理施肥的原理不同植物对各种必需的矿质元素的需要量不同。同一植物在不同的生长发育阶段, 对K 、P 等各种必需的矿质元素的需要量也不同。合理施肥就是指依据植物的需肥规律,适时的、适量的施肥,以 便使植物体强壮成长,并且获得少肥高效的结果。细胞分化的原理基因的挑选性表达可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、试验材料的挑选和处理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六、几种重

7、要的培育基 / 培育液可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、例题精析【例题 1】【题干】 关于叶绿体中色素的提取和分别试验的操作,正确选项 A使用定性滤纸过滤研磨液 B将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 C在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2 3 次D研磨叶片时,用体积分数为 70%的乙醇溶解色素【答案】 B【解析】此题考查叶绿体中色素的提取和分别试验操作留意事项。过滤主要是将滤渣和滤液分开, 要用吸附性差的纱布而不能用吸附性强的滤纸过滤研磨液,A 错误。干燥处理定性滤纸是为了让层析液能够更快、更整齐的扩散,使色素更好的分别, B 正确。画滤液细线,要等一次画完干燥后才能重复,防止

8、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结滤液细线过粗, C 错误。叶绿体中色素为脂溶性物质,要用无水乙醇提取,D 错误。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【例题 2】【题干】 生物试验中常用盐酸处理试验材料。以下说法正确选项 A盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色制造酸性环境 B盐酸处理染色质能促进 DNA与派洛宁 吡罗红结合C盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D盐酸处理细胞有利于健那绿 詹纳斯绿 B对线粒体染色【答案】 C【解析】此题全面考查高中试验中盐酸的作用。 在观看根尖分生组织细胞的有丝分裂试验中,盐酸的作用是解离,将细胞相互分开,盐酸是防止酸性环境中染

9、料被中和,影响染色过程,所以在染色之前应先漂洗,故 A 错误。观看 DNA 和 RNA 在细胞中的分布试验中,盐酸的作用是将DNA 和蛋白质分开,利于 DNA与甲基绿结合, B 错误。酶的作用条件温顺,过酸会导致酶的空间结构受到破坏致使失活,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C 正确。健那绿对线粒体的染色要求是细胞必需是活细胞,盐酸会杀死细胞,所以不行使用,D 错误。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【例题 3】【题干】 依据下表所列出的相关试验操作,预期结果合理的是选项试验操作预期结果可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用两种不同浓度的 2,4 D 溶

10、液分别处理玫A瑰插条形状学下端,观看并比较扦插后的生根数低浓度 2,4 D 溶液的插条生根数总是更多可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在盛有等量过氧化氢溶液的甲、乙两支试B管中,分别加入 2 滴新奇肝脏研磨液和氯化铁溶液后振荡用 32P 标记的噬菌体感染不含 32P 标记的大C肠杆菌,检测子代噬菌体的放射性甲、乙两支试管中都能观看到气泡产生,甲较乙明显带有放射性 32P 标记的个体在子代噬菌体中所占比例高可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结D将洋葱表皮分别置于清水和质量浓度为清水中洋葱表皮细胞吸水胀破,可编辑资料 - -

11、 - 欢迎下载精品名师归纳总结0.3 g/mL 蔗糖溶液中,观看细胞的变化情0.3 g/mL 蔗糖溶液中洋葱表皮细况胞发生质壁分别【答案】 B【解析】 在低于最适浓度的范畴内,随着 2,4 D 溶液浓度的上升,其促进生根的作用增强, A 项错误。 新奇肝脏研磨液中的过氧化氢酶和氯化铁均能催化过氧化氢分说明放出氧气,但酶的作用具有高效性,B 项正确。 1 个 32P 标记的 DNA 分子在不含 32P 的条件下复制 n 次产生的 2n 个 DNA 分子中,只有 2 个DNA 分子含有 32P,C 项错误。 0.3 g/mL 蔗糖溶液中洋葱表皮细胞发生质壁分别,但清水中洋葱表皮细胞不会吸水胀破, D 项错误。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课程小结本节课重点对课本试验的常考点进行了总结,各的的老师可以依据不同的考试说明进行截取和使用,诚心期望能够对您的教学有所帮忙。可编辑资料 - - - 欢迎下载