2022年科学六年级上册第三单元复习资料 .pdf
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1、立身以立学为先,立学以读书为本科学六年级上册第三单元复习资料1、电和磁1、1820年,丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针,发现通电导线可以产生磁性,为人类大规模利用电能打开了大门。2、连接一个简单电路,把导线拉直靠在指南针的上方,与磁针指的方向一致,磁针发生了偏转,证明有磁产生。如果去掉小灯泡,指针偏转的角度更大,但这是一个短路电路,电流很强,电池会很快发热,所以只能接通一下,马上断开。3、把导线缠成线圈,再次靠近指南针,指针偏转的角度更大,线圈立着放,指南针尽量靠近线圈的中心,指南针偏转角度最大。4、用线圈和指南针可以做成电流检测器,检测电池中有没有电。2、电磁铁1、由线圈和铁芯组成的装置
2、叫电磁铁。做电磁铁实验时,因为用的导线较短,这个电磁铁是很耗电的,不要把它长时间接在电池上。2、制作电磁铁的导线要有绝缘层,要把导线头用砂纸磨光亮,铁芯要经过褪火处理,以防剩磁现象出现、线圈要紧、密、匀。3、电磁铁的性质:通电时产生磁性,断电后磁性消失4、电磁铁也有南北极,电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。可以通过改变这两个因素来改变电磁铁的南北极(实际上是改变了电流的方向),如果同时改变两个因素,南北极不变。可以借助指南针来判断电磁铁的南北极(同极相斥,异极相吸)3、电磁铁的磁力1、电磁起重机是电磁铁的应用,磁力要大。2、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:圈数少磁力小,圈数
3、多磁力大;电磁铁的磁力大小与电流强度有关:电流强则磁力大,电流弱则磁力小;电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。3、做电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系时,改变的条件是线圈的圈数(20、40、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页立身以立学为先,立学以读书为本60),不变的条件是:电流强度、铁芯、电池的接法、线圈的缠绕方向注意:为了保持电流的相同,每次使用一节新电池不要长时间通电,以免耗电太多,影响实验的准确性4、每次只改变一个条件,研究什么改变什么,每次实验做3次,求平均数,使数据更具有说服力。5
4、、实验结论:线圈圈数与电磁铁的磁力大小有关,圈数越多,磁力越大。6、做电磁铁磁力大小和电流强度关系的实验时,变的条件是电流强度(1节、2节、3节新电池),不变的条件是:线圈圈数、铁芯、电池的接法、线圈的缠绕方向结论:电流强度与电磁铁的磁力大小有关,电流越强,磁力越大。同时增加电流强度和线圈圈数,电磁铁的磁力会更强7、做一个强力电磁铁的方法:一根螺栓,长导线,两节电池5、神奇的小电动机1、电动机由外壳、转子、换向器、组成。外壳里有一对磁铁,转子包括铁芯、线圈和换向器,后盖上有电刷。转子部分实际上也是电磁铁。换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。2、小电动机在转动的过程中,电刷依次接触换向器的三
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