实际问题与一元一次不等式 5.docx
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1、精品名师归纳总结附件一: 实际问题与一元一次不等式( 1)问题导读评判单回来复习评判学习日期初学日期3 天复习日期7 天复习日期15天复习日期同伴签字姓名 :班级:组名:时间: 2021.设计人 : 戴双宏 审核人:学习目标:1、体验利用一元一次不等式解决实际问题。2、进一步归纳解一元一次不等式的步骤。学习过程:(一)课前热身,铺垫新知。1、某商品的单价为a 元,买 50 件这样的商品总费用不高于342 元,就这个商品单价a所应满意的关系是。2、某产品进价 120 元,共有 15 件,为了使利润不低于1000 元,假如这件产品的定价为 x 元,那么 x 所应满意的关系是。(二)请同学们依据老师
2、给出的学习目标,自学课文131 页至 132 页例 1 上边的内容,要求独立或者小组合作,完成以下几个问题。1、请你结合书上的问题内容,摸索完成(1)、( 2)两个问题,并把你的想法写在下面空白处,再与你的同伴沟通看法是否一样。2、对于文本的问题(3 ),假如设累计购物x 元( x100 ) ,就 x 所应满意的关系式是什么?请你先摸索,如不懂和你们小组沟通并把你们小组一样的想法写在下面。这个不等式有哪个的方和我们前面的不等式有不同?如何解?把每一步过程写在下面。3 、摸索:由于甲商场优惠措施的起点为购物100 元,乙商场优惠措施的起点为购物50元,起点数额不同,因此必需分别考虑你们认为应分哪
3、几种情形考虑?请你们把你们共同的想法写在下面。三、通过学习你有那些收成?仍有那些不明白的问题请写下来。附件一 : 实际问题与一元一次不等式(1 )问题训练评判单(一)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结回来复习评判初学日期3 天复习日期7 天复习日期15天复习日期学习日期同伴签字姓名 :班级:组名:时间: 2021设计人 : 戴双宏 审核人: 一、用不等式表示以下数量关系1、x 是不小于 -2 的数2、从 a 的 2 倍中减去 -3 ,不大于 y 的 3 倍3、x 与-5 的和是一个非负数4、x 的 3 倍与 x 的 40%的差大于 10二、解以下不等式,并它们的解集在数轴上表示出
4、来。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结( 1)( 2)5 x152 x5 4 x13 x5 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结附件二:实际问题与一元一次不等式(1)问题训练评判单(二)回来复习评判初学日期3 天复习日期7 天复习日期15天复习日期学习日期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同伴签字姓名 :班级 :组名:时间: 2021设计人戴双宏审核人: 才能提升某超市要进一批水果,甲市场提出:每千克20 元,另收取运输费3000 元。乙市场提出:每千克 30 元,不计运输费。( 1) 在什么情形下到甲市场买更合算。( 2) 在什么情形下到乙市场买更合算
5、。( 3) 在什么情形下两个市场收费相同。附件一: 实际问题与一元一次不等式( 2)问题导读评判单回来复习评判初学日期3 天复习日期7 天复习日期15天复习日期学习日期同伴签字姓名 :班级 :组名:时间: 2021设计人 : 戴双宏审核人: 学习目标:会从实际问题中抽象出数学模型,会用一元一次不等式解决实际问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习内容:1、请同学们打开教材132 页看教材中的例 1 内容,解读并完成摸索栏目的内容。把你对摸索栏目问题的熟悉写在下面,并和你的同伴沟通。2、通过学习你有那些收成和不足?仍有那些没有解决的问题请写下来。附件二:实际问题与一元一次不等式
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