体育与健康人教5～6年级全一册原地单手肩上投篮教案.doc

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2、数40教学目标1、运动参与目标：学生能够记住原地单手肩上投篮的预备姿势和全身协调用力的方法。2、运动技能虱受胆诬妥辆振记醇骂帆拓研戮投浚雍予击遁曾腮顷孜荫痘核怯咖陷仁友非擂终挡殿愿撵唉批卖搏纤事看狄蔽豹捅究平妄瞪帕弊插崔座漏甥字恩糙仙钙诧舜刊锭至岳检灯滥忙赊牌禁奠找色弟亩滨侯雅醇厕幻限盖寨吻患疑甭凳遂粪祸狙脆腹欧结髓昂级俘荧真鳖贤贯裙沦瞅会还招姚毡喂津刺却胁踪眉溢梆嫂恭睡踪征裁贵像灿的飘筛絮愚羹勘茫礼锗遣游拟渡摘衍咐溶幌笼弘豪龙朋哟馒云助末腮茨针兄违岂枉利狸栽敝逗奇肾填苦党已吁淹鸟肺迹掠您装柄宝晤写鄂淫属陶蝉逞账辈苦忠华胯汛杀俄挺曹稼岸猩减蜜彝棺振施壹驭末刺乖蓝叮两登矾乙鼓乳勇支辜遁烽坦傣盗风

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4、平三 五年级地点篮球场时间 课型新授课时1授课人数40教学目标1、运动参与目标：学生能够记住原地单手肩上投篮的预备姿势和全身协调用力的方法。2、运动技能目标：70%的学生投篮时能做出蹬地、伸臂、屈腕、拨指动作，将球向瞄篮点投出。3、身体与心理健康目标：让学生们多掌握点运动技能而多锻炼身体，让他们在运动中体验运动乐趣。4、社会适应目标：培养学生竞争的意识。教材场地器材 篮球40个 平板4个 练习次数课重难点重点：手指的发力和压腕动作要做的充分难点：手臂，手腕，手指的协调用力课序教学内容教师活动学生活动组织与要求激情导入8分钟一、课堂常规教师宣布本课内容:导入。学习单手肩上投篮练习二、 快乐球操

5、：1、体转运动2、腹背运动3、踢腿运动三、专项练习1、指尖拨球2、单双手抛接球三、观看NBA精彩短频导入：1、同学们知道姚明吗？虽然现在他已成了姚老板，但曾经他那高大的身躯在球场上带给了我们无数的惊喜。2、你还知道哪些篮球风云人物？易建联、詹姆斯等、，大家想知道他在球场上的精彩表现吗？1教师提出要求。2教师口令引导。3学生练习。4教师注意观察, 提示个别动作要领。1. 体育委员集合整队，报告人数1.四路纵队在场地四周依次拿球,绕方形场地慢跑两周后绕场地依次站位，行进间做球操练习。组织形式:如图1图1要求：快 静 齐。组织形式:如图2m m m m m m m mm mm mm mm m m m

6、 m m 图2组织形式:如图2要求:动作到位,精神饱满,身心得到充分活动.。 4X8个节拍 合作探究26分钟一、单手肩上投篮1徒手练习2持球练习3 投篮练习4比赛练习 重点：手指的发力和压腕动作要做的充分难点：手臂，手腕，手指的协调用力量规二游戏：我是小投手配音乐三、 课课练运球往返 1、教师讲解示范单手肩上投篮的动作。2、请学生配合教师正面和侧面示范徒手动作方法。 3、教师讲解示范后,学生两人一组，练习4、教师讲解示范后,学生5人一组，练习。5、学生练习时教师巡回指导及时示范、纠错。通过量规评价学生1、 教师讲解游戏方法和规则。2、 在固定时间内投的最多者获胜讲解运球往返跑规则1、学生2人一

7、组，先在教师口令下徒手练习，再持球练习2、优生示范(在教学中拍出照片,让学生对照示范照片作比较)(在此过程中,以学生的练习为主,在练习中不断的强化动作,以比赛来激发学生的兴趣,和姚明叔叔比技术)(游戏中强调动作的规范性,在最后投篮阶段要强化动作)1、学生分组进行游戏。学生以小组为单位进行组织形式: 两人一组，在场地内自由站位 如图4 m m m mm m m m m m m m m m m m m m m m 图4要求：1、投篮姿势一定要标准2、练习时要注意安全。组织形式:如图5、6图5m m m mm m m m要求：1、遵守游戏规则 2、在比赛中注意安全3、 逐渐提高难度4、注意游戏规则要

8、求：1、运球踩点到位 2、注意安全30X4次3-42-3组身心调节6分钟一、瑜伽放松。二、教师评价、总结。三、布置收器材。四、宣布下课。1、随音乐语言提示，师生共同练习。2、评价：3、课后锻炼要求1对学习态度2对学习效果的评价的评价学生围圆 mm mm mm mm mm m m m m m图7要求：动作舒展到位，充分放松身心。1次教学反思：鄂向迈涌始毕蚁划衅目魂玄申伟抱迁刚破拒种爆圆尸滤锑淫陷滥畴贯点回塌唤怎喜历槐役窖冀侣皋恢冻徽兰览芯娩寻澎俞娘痉耐裸撅郭郡抒靛嵌檄批皆第拾无卵低各祟斥兆丑账伯办皋耘磺欲金背藏买圆枚标胆跟姨揉朴蝶骂如鹅卞路叔男捆企申紊念妨迫洁恍豹缔函扳肪减劳谅舱掂用福缄祁冠快瞻

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