浙教版七级下册数学知识点总结及例题 .docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -浙教版七年级下册数学学问点总结及例题浙教版七年级下册数学学问点总结及例题第 1 章平行线1在同一平面内，两条直线的位置关系 只有两种： 相交与平行 2平行线的定义： 在同一平面内 ，不相交的两条直线叫做平行线 “平行”用符号“”表示 摸索：定义中为什么要有“在同一平面内 ”这个条件？3平行线的基本领实：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行摸索：为什么要经过“ 直线外 ”一点？4用三角尺和直尺画平行线的方法：一贴，二靠，三推，四画（ 留意：作图题要写结论 ）5同位角、内错角、同旁内角判定过程：画出

2、给定的两个角的边（共三条边），公共边就是截线，剩下两条边就是被截线。依据同位角、内错角、同旁内角的概念判定同位角：在截线的同旁，被截线的同一侧 内错角：在截线的异侧，被截线之间同旁内角：在截线的同旁，被截线之间练习：如图， 1 和 2 是一对 。 2 和 3 是一对 。1 和 5 是一对 。 1 和 3 是一对 。1 和 4 是一对 。 4 和 5 是一对 。6平行线的判定（1）同位角相等，两直线平行。（2）内错角相等，两直线平行。（3）同旁内角互补，两直线平行。（4）平行线的定义： 在同一平面内 ，不相交的两条直线平行。（5）平行于同一条直线的两条直线平行。 （不必在同一平面内）（6）在同一

3、平面内 ，垂直于同一条直线的两条直线相互平行练习：如图，要得到 ABCD，那么可添加条件 _（写出全部） 7平行线的性质（1）两直线平行，同位角相等。（2）两直线平行，内错角相等。（3）两直线平行，同旁内角互补练习：如图，已知 158， 3 42， 4 138，就 2 .8图形的平移1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -浙教版七年级下册数学学

4、问点总结及例题（1）概念：一个图形沿某个方向移动，在移动的过程中，原图形上全部的点都沿同一个方向移动相等的距离，这样的图形运动叫做图形的平移（2）性质：平移不转变图形的外形、大小和方向。一个图形和它经过平移所得的图形中，两组对应点的连线平行（或在同一条直线上）且相等（3）描述一个图形的平移时，必需指出平移的方向和距离！练习：如图，已知 ABC和其平移后的 DEF点 A 的对应点是 ，点 B 的对应点是 。线段 AC的对应线段是 。线段 AB的对应线段是 。平移的方向是 ，平移的距离是 如 ACAB5，BC4，平移的距离是 3，就 CF ，DB ，AE ，四边形 AEFC的周长是 9折叠问题方法

5、：（ 1）找到折叠后和折叠前的图形，如折叠前的图形没有画出，自己必需补画上去。（ 2）找到折叠前后能重合的角，它们的度数相等。（ 3）利用平行线的性质、对顶角的性质、三角形的内角和、邻补角的性质、平角等运算出角度练习：（1）如图，将一张纸条ABCD沿 EF折叠，如折叠角 FEC64，就 1 （2）如图，有一条直的宽纸带，按图折叠，就 （3）如图，将一条两边沿相互平行的纸带折叠，写出图中全部与 6 相等的角。如 6 x，请用含 x 的代数式表示 4 的度数2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 17 页 - -

6、- - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1二元一次方程的概念浙教版七年级下册数学学问点总结及例题第 2 章二元一次方程组可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三个条件：（1）含有两个未知数。 （2）未知数的项的次数是一次。 （ 3）都是整式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结练习：方程 x1y 20， xy 2， x25x5， 2x 1 3y 中，为二元一次方程的是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

7、2把二元一次方程变形成用关于一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式（1）用含 x 的代数式表示 y，就应变形为“ y”的形式。（2）用含 y 的代数式表示 x，就应变形为“ x”的形式练习：（ 1）已知方程 2x3y7，用关于 x 的代数式表示 y 得 .（ 2）已知方程 3x2y6，用关于 y 的代数式表示 x 得 .3二元一次方程的整数解方程 3x 2y21 的正整数解是 4二元一次方程组的概念三个条件：（1）两个一次方程。（2）两个方程共有两个未知数。 （ 3）都是整式 5解二元一次方程组基本思路： 消元消元方法：（1）代入消元。（2）加减消元（ 留意：肯定要把解代入原方程组检验，保证

8、正确）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结练习：（ 1）x2y 23x 2y10（2）y 3x 3xy12可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6常考题型练习：（ 1）已知代数式kxb，当 x 2 时值为 1，当 x 3 时值为 3，就 ab ax2y 1x 1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 2）如方程组2xby的解是5，就 b y a可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 3）已知关于 x，y 的二元一次方程组2x3y k x2y的解互为相反数， 就 k 的值是 可编辑资料 - - - 欢迎

9、下载精品名师归纳总结1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 4）请你写出一个以x3 y为解的二元一次方程组： . 1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2xy5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 5）已知方程组x 3y，就 xy 的值为 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - -

10、 - - - - - -浙教版七年级下册数学学问点总结及例题7某公司有甲、乙两个工程队（ 1）两队共同完成一项工程，乙队先单独做1 天后，再由两队合做2 天完成了全部工程已知甲队单独完成此项工程所需的天数是乙队单独完成所需的天数的三分之二，就甲、乙两队单独完成各需多少天？（ 2）甲工程队工作5 天和乙工程队工作1 天的费用和为 34000 元。甲工程队工作3 天和乙工程队工作 2 天的费用和为 26000 元，就两队每天工作的费用各多少元？（ 3）该公司现承接一项（ 1）中 2 倍的工程由两队去做，且甲、乙两队不在同一天内合做，又必需各自做整数天，试问甲、乙两队各需做多少天？如按（2）中的付费

11、，你认为哪种方式付费最少？8某企业承接了一批礼盒的制作业务，该企业进行了前期的试生产， 如图 1所示的长方形和正方形纸板（长方形的宽与正方形的边长相等）加工成如图2所示的竖式与横式两种无盖的长方形纸箱（加工时接缝材料不计）（ 1）该企业原方案用如干天加工纸箱300个，后来由于提升工作效率，实际加工时每天加工速度为原方案的 1.5倍，这样提前 3天超额完成了任务，且总共比原方案多加工15个，问原方案每天加工礼盒多少个。（ 2）如该企业购进正方形纸板550张，长方形纸板 1200张问竖式纸盒，横式纸盒各加工多少个，恰好能将购进的纸板全部用完。（ 3）该企业某一天使用的材料清单上显示，这天一共使用正

12、方形纸板 100 张，长方形纸板 a 张，全部加工成上述两种纸盒，且 150 a 168，试求在这一天加工两种纸盒时 a 的全部可能值（请直接写出结果）4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1公式与法就浙教版七年级下册数学学问点总结及例题第 3 章整式的乘除可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

13、师归纳总结（ 1）同底数幂的乘法：底数不变，指数相加am an am n（m，n 都是正整数）（ 2）幂的乘方：底数不变，指数相乘 am n amn（m，n 都是正整数）（ 3）积的乘方：等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘 ab n anbn（ n 都是正整数）22（ 4）乘法公式：平方差公式： ab ab a b完全平方公式： ab 2a2 b22ab ab 2a2 b22ab（ 5）同底数幂的除法：底数不变，指数相减am an am n（a0）（ 6） a0 1（a0）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结p（ 7） a 1ap （ a 0），当 a 是整数时，先指数

14、变正，再倒数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结当 a 是分数时，先把底数变倒数，再指数变正（ 8）单项式乘单项式：系数、同底数幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式（ 9）单项式乘多项式：用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加m ab ma mb（ 10）多项式乘多项式： 先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加an bm ab am nbnm（ 11）单项式除以单项式：把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，就连同它的指数作为商的一个因式（ 12）多项式除以单项式：先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得

15、的商相加 a b c mam bmcm（m0）练习：（1）2 a2 3 。3y 2x2y3 。9 x3 3x 3 x 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结0 32 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 2 。 3 。 3 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2a1 2 。 a3 2 . a2a3 .a 4 。1 2a 2 2 a1 a 。 x 2 x 2 1 2x 2 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -

16、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -浙教版七年级下册数学学问点总结及例题n2用科学记数法表示较小的数：a 10（ 1 | a| 10）方法：第一个不为零的数前面有几个零就是负几次方练习：（ 1）科学记数法表示0.0000103 （ 2） 1 纳米 0.000000001 米，就 0.33 纳米 米（用科学计数法表示） 写成小数形式为 4（ 3）把用科学记数法表示的数7.2 103常考题型（ 1）已知 a b 3， ab 1，就 a2b2 （ 2）如多项式x2 x a x 2b 4的值与x的取值大小无关，那么a， b 肯定满

17、意 （ 3）关于 x 的代数式 3 ax x22x1 的绽开式中不含x2 项，就 a （ 4）如代数式 x2 3x 2 可以表示为 x 1 2 a x 1 b 的形式，就 ab 的值是2（ 5）如 x m2 x3 2x2 nx3，就 mn 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2（ 6）如2 x5y2 x5y M，就代数式 M应是 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 7）如图，一块砖的外侧面积为a，那么图中残留部分的墙面的面积为 （ 8）如下列图，某住宅小区内有一长方形的块，想在长方形的块内修筑同样宽的两条“之”字路，余下部分绿化，道路的宽为a 米，就绿化的面积为 m

18、2（ 9）定义一种对正整数n 的“ F 运算”：当 n 为奇数时，结果为3n5。当 n 为偶数时，结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结n果为k （其中2k 是使nk 为奇数的正整数），并且运算重复进行例如，取2n 26，就：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结如 n 449，就第 449 次“ F 运算”的结果是 6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - -

19、 - - - - - - - - -浙教版七年级下册数学学问点总结及例题第 4 章因式分解1 因式分解的概念：把一个多项式化成几个 整式的积的形式，叫做因式分解，也叫分解因式因式分解和整式乘法是互逆关系练习：以下从左到右边的变形，是因式分解的是（）A3 x3 x 9x2B y1 y3 3 y y 1 C4yz2y2zz2y2 zyz zD 8x28x2 22 x1 22因式分解的方法（ 1）提公因式法：先确定应提取的公因式，然后用公因式去除这个多项式，所得的商作为另一个因式，最终把多项式写成这两个因式的积的形式mambmc m ab c确定公因式的方法：系数的最大公因数和相同字母的最低次幂（

20、2）用乘法公式因式分解：平方差公式：a2b2 ab ab可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结即： 2 2 完全平方公式： a2 2abb2 ab 2a2 2abb2 ab 2这里的“”和“”可以是单项式，也可以是多项式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结即： 2 2 2 2练习：（ 1）以下多项式能用完全平方公式分解因式的是（）Ax2 4Bx2 2x4C 4x24x1Dx2y2（ 2）以下多项式能用平方差公式分解因式的是（）Ax2 4Bx2 2x1C x24xD x2 9（ 3 ） 因 式 分 解 ： a3 9a . x xy 2 x2 8x 16 . 3ax2 6ax

21、y 3ay2 a3 4a a 1 . x 2y 2 x 2y 2222可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3完全平方式：我们把多项式a 2abb 和 a 2abb即： 22 2叫做完全平方式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -浙教版七年级下册数学学问点总结及例题练习：（ 1）如 x

22、2 2 p3 x9 是完全平方式，就p 的值等于 （ 2）多项式 9x2x 1 加上一个单项式后成为一个整式的平方，请写出3 个满意条件的单项式： 4.十字相乘法：十字分解法的方法简洁来讲就是：十字左边相乘等于二次项系数，右边相乘等于常数项，交叉相乘再相加等于一次项。其实就是运用乘法公式ax+cbx+d=abx2 +ad+bcx+cd的逆运算来进行因式分解。例题：8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word

23、精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -浙教版七年级下册数学学问点总结及例题第 5 章分式1分式的概念：表示两个整式相除，且除式中含有字母的代数式两个条件： 字母不在根号里 。 分母上有字母 2分式有意义的条件：分母不为 0x 2练习：（ 1）当 x 时，分式 x 2有意义 .（ 2）当 a 时，分式1没有意义2a33分式的值为0 的条件： 分子等于 0。 分母不等于 0a3练习：（ 1）当 x 时，分式0.的值为a3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 2）当 x 时，分式x2 4x 2的值为 0.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4分式的基本

24、性质：分式的分子与分母都乘（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结AA MMB B，AAMMB B（其中 M是不等于零的整式）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分式的约分：把一个分式的分子和分母的公因式约去，叫做分式的约分.最简分式：分子、分母没有公因式的分式叫做最简分式.练习：（ 1）以下分式为最简分式的是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1aA a1Ba2b2a bCmnn2m2D2xy 3y 5xy可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 2）

25、化简：12a3b9ab3 。2m2 10mm2 10m25 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 3）如 x3y0，就分式x23xyy2x2 y2的值是 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5分式的乘除：分式乘分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母。分式除9可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -

26、 - - - - - - - -浙教版七年级下册数学学问点总结及例题以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结acb d ac bd 。acab d b dadc bc 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结练习：运算：3a 4b216b39a2 。 3xy2y23x可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6分式的加减：（ 1）同分母的分式相加减， 分式的分母不变， 把分子相加减abc c a bc可编辑资料 - - - 欢迎

27、下载精品名师归纳总结（ 2）异分母分式相加减，先通分化成同分母分式，再用同分母分式的加减法运算7通分的方法： 取各分母的系数的最小公倍数和各分母全部字母的最高次幂的积为公分母8分式的化简求值可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结a2 4a2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4（ 1）先化简，再求值：a24aa1，并挑选一个自己喜爱的数代入求值1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结x 1x 22x2x可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 2）先化简，再求值：x x 1 x22x，其中 x 3 1可编

28、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1（ 3）先化简，再求值：1x1，然后 x 在 1，2，3 三个数中选一个合适的数代可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结x 2x24x4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结入求值10可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -浙教版七

29、年级下册数学学问点总结及例题9分式方程：只含分式，或分式和整式，并且分母里含有未知数的方程解分式方程的一般步骤： （1）去分母：方程两边同乘公分母，公分母为分母的系数的最小公倍数和各分母全部字母的最高次幂的积留意：不要漏乘单独的数字 分子是多项式的要用括号括起来（2）去括号： 留意符号和不要漏乘（3）移项，合并同类项：留意移项要变号（4）两边同时除以未知数的系数：留意不要颠倒分子分母（5）检验：把所求的根代入原分式方程，或者代入公分母，判定方程中的分式有无意义如无意义，就是増根（6）写出结论一般写法：经检验，x 是原方程的根。或者：经检验， x 是原方程的增根，所以原方程无解132y23可编辑

30、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结练习：（ 1）解分式方程：1y y 1x 1x3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 2）如商品的买入价为a，售出价为 b，就毛利率 pbaa（ b a）如已知 p， b，就 a可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1（ 3）对于非零的实数a、b，规定 ab b1a 如 2 2 x1 1，就 x 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 4）如关于x的分式方程2 1 kxx21 2x有増根，就増根是 ，此时k 可编辑资料

31、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 （ 5）如关于 x 的分式方程 2 1kxx21 2 x无实数解，就 k 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（6）张老师和李老师住在同一个小区，离学校3000 米，某天早晨，张老师和李老师分别于 7 点 10 分、7 点 15 分别家骑自行车上班，刚好在校门口遇上，已知李老师骑车的11可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

32、纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -浙教版七年级下册数学学问点总结及例题速度是张老师的1.2 倍，为了求他们各自骑自行车的速度，设张老师骑自行车的速度是 x 米/ 分，就可列得方程为（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3000300030003000可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Ax1.2 x 5Bx 1.2 x 560可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C 3000 3000 5D 3000 3000 5601.2 xxx1.2 x（ 7）甲、乙两个工程队共同承包某一城市美化工程，已知甲队单独完成这项工

33、程需要30天，如由甲队先做 10 天，剩下的工程由甲、乙两队合作8 天完成 问乙队单独完成这项工程需要多少天？如设乙队单独完成这项工程需要x 天就可列方程为（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结108101A1B 108x30C 81 1D1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结10 30 x830x3030x可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 6 章数据与统计图表1数据收集的方法： （1）直接途径：直接观看、测量、调查、试验。（2）间接途径：查阅文献资料、使用互联网查询2数据整理的方法：分类、排序、分组、编码3调查方式：（1）全面调查（普查）：人们依据

34、讨论自然现象或社会现象的需要，对全部的考察对象作调查（ 2）抽样调查：人们在讨论某个自然现象或社会现象时，由于不便利、不行能或不必要对全部的对象进行调查，于是从中抽取一部分对象作调查分析留意：抽取的样本中的个体要有代表性，样本容量要合适 总体：所要考察的对象的全体。个体：组成总体的每一个考察对象。样本：从总体中取出的一部分个体。样本容量：样本中个体的数目练习：（ 1） PM2.5 指数是测控空气污染程度的一个重要指数在一年中最牢靠的一种观测方法是（）12可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -浙教版七年级下册数学学问点总结及例题A随机挑选 5 天进行观测B挑选某个月进行连续观测C挑选在春节 7 天期间连续观测D每个月都随机选中5 天进行观测（ 2）下面的调查中，相宜采纳全面调查方式的是（）A 明白居民对废电池的处理情形B 为了制作校服，明白某班同学的身高情形C 检测杭州的空气质量D 明白某市居民的阅读情形（ 3）下面调查中，适合抽样调查的是（） A对全班同学的身高情形的调查 B登机前对旅客的安全检查 C对我县食品