2022年第一章集合与简易逻辑教案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载第一章集合与简易逻辑第 1 课时集合的概念知识导图123412nxAxBABABAnA()元素与集合的关系:属于()和不属于()( )集合中元素的特性:确定性、互异性、无序性集合与元素( )集合的分类:按集合中元素的个数多少分为:有限集、无限集、空集( )集合的表示方法:列举法、描述法(自然语言描述、特征性质描述)、图示法、区间法子集:若,则,即 是 的子集。、若集合 中有 个元素,则集合 的子集有个,注关系集合集合与集合00(2 -1)23, , ,.4/nAAA B CABBCACABABxBxAABABABABABx xAxBAAAAABBAAB真子集有个。、任何一个集合
2、是它本身的子集,即、对于集合如果,且那么、空集是任何集合的(真)子集。真子集:若且(即至少存在但),则 是 的真子集。集合相等:且定义:且交集性质:,运算,/()( )( )-()/()()()()()()UUUUUUUUA ABBABABAABx xAxBAAAAAABBAABAABBABABBCard ABCard ACard BCard ABC Ax xUxAAC AAC AAUCC AACABC AC B,定义:或并集性质:,定义:且补集 性质:,()()()UUUCABC AC B教学目标:理解集合、子集的概念,能利用集合中元素的性质解决问题,掌握集合问题的常规处理方法教学重点:集合
3、中元素的3 个性质,集合的3 种表示方法教学难点:集合语言、集合思想的综合应用教学过程:(一)主要知识:1集合、子集、空集的概念;2集合中元素的3 个性质,集合的3 种表示方法;3若有限集A有n个元素,则A的子集有2n个,真子集有21n,非空子集有21n个,非空真子集有22n个(二)主要方法:1解决集合问题,首先要弄清楚集合中的元素是什么;2弄清集合中元素的本质属性,能化简的要化简;3抓住集合中元素的3 个性质,对互异性要注意检验;4正确进行“集合语言”和普通“数学语言”的相互转化精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页学
4、习必备欢迎下载(三)例题分析:例 1选择题:(1)不能形成集合的是( ) (A) 大于 2 的全体实数(B)不等式 3x56 的所有解(C)方程 y=3x+1 所对应的直线上的所有点(D)x 轴附近的所有点(2)设集合62,23|xxxA,则下列关系中正确的是( ) (A) x A(B)xA(C) x A(D) xA(3)设集合,214|,412|ZZkkxxNkkxxM,则 ( ) (A) M=N (B) MN(C)MN(D)M N=解: (1)选 D“ 附近 ” 不具有确定性(2)选 D(3)选 B方法一:NM21,21故排除 (A) 、(C),又N43,43M,故排除 (D)方法二:集合
5、M 的元素.),12(41412Zkkkx集合 N 的元素214kxZkk),2(41而 2k1 为奇数, k2 为全体整数,因此MN小结: 解答集合问题,集合有关概念要准确,如集合中元素的三性;使用符号要正确;表示方法会灵活转化例 2设集合,Pxy xy xy,2222,0Qxyxy,若PQ,求, x y的值及集合P、Q解:PQ且0Q,0P(1)若0 xy或0 xy,则220 xy,从而22,0,0Qxy,与集合中元素的互异性矛盾,0 xy且0 xy;(2)若0 xy,则0 x或0y当0y时,, ,0Px x,与集合中元素的互异性矛盾,0y;当0 x时,, ,0Py y,22,0Qyy,由P
6、Q得220yyyyy或220yyyyy由得1y,由得1y,01xy或01xy,此时1, 1,0PQ精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页学习必备欢迎下载例 3若集合2|10,Ax xaxxR,集合1,2B,且AB,求实数a的取值范围解: (1)若A,则240a,解得22a;(2)若1A,则2110a,解得2a,此时1A,适合题意;(3)若2A,则22210a,解得52a,此时52,2A,不合题意;综上所述,实数m的取值范围为 2,2)巩固练习:1下列各组对象接近于 0 的数的全体;比较小的正整数全体;平面上到点O 的距离
7、等于1 的点的全体;正三角形的全体;2的近似值的全体其中能构成集合的组数有()A2 组B3 组C4 组D5 组2下列命题中正确的是()Axx220 在实数范围内无意义B (1,2) 与(2, 1)表示同一个集合C 4,5 与 5,4 表示相同的集合D4,5 与 5,4 表示不同的集合3已知 Mmm2k,kZ, X x x2k 1,kZ,Y yy4k1,kZ ,则()AxyMBx yXCxyYDxyM4 已知2|2530Mxxx,|1Nx mx,若NM,则适合条件的实数m的集合P为10,2,3;P的子集有8 个;P的非空真子集有6 个5 已知集合P0,1,2,3,4 ,Q xxab,a,bP,a
8、b,用列举法表示集合Q_6 设 A 表示集合 2,3,a2 2a3 ,B 表示集合 a3,2 ,若已知5 A,且 5B,求实数 a 的值精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页学习必备欢迎下载第 2 课时集合的运算教学目标:理解交集、并集、全集、补集的概念,掌握集合的运算性质,能利用数轴或文氏图进行集合的运算,进一步掌握集合问题的常规处理方法教学重点:交集、并集、补集的求法,集合语言、集合思想的运用教学过程:(一)主要知识:1交集、并集、全集、补集的概念;2ABAAB,ABAAB;3()UUUC AC BCAB,()UUU
9、C AC BCAB(二)主要方法:1求交集、并集、补集,要充分发挥数轴或文氏图的作用;2含参数的问题,要有讨论的意识,分类讨论时要防止在空集上出问题;3集合的化简是实施运算的前提,等价转化常是顺利解题的关键例题分析:例1 设 全 集|010,UxxxN, 若3AB,1,5,7UAC B,9UUC AC B,则A1,3,5,7,B2,3,4,6,8解法要点:利用文氏图例2 已知集 合32|320Ax xxx,2|0Bx xaxb,若| 02ABxx,|2ABx x,求实数a、b的值解:由32320 xxx得(1)(2)0 x xx,21x或0 x,( 2, 1)(0,)A,又|02ABxx,且|
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