长安大学依据大学生校园不文明现象调查报告.doc

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1、,.关于大学生校园不文明现象调查信息学院2012级物联网专业【2012240901】指导教师：孔令华调 查 报 告,.目 录一.小组情况 31小组成员2小组分工二.前言 4 三.摘要 5 四.问卷分析 6 1问卷概要1.1调查目的1.2调查时间1.3调查地点1.4调查对象1.5调查方式2问卷设置3数据分析4原因分析4.1社会环境的影响4.2忽视自身思想道德修养4.3家庭教育的影响4.4家庭教育的影响五.解决问题 20 1注重思想教育2严肃校规校纪六.调查总结 21 七.后记 22八.附件 24 1.调查问卷2.调查照片3.个人心得一 小组情况1. 小组成员：宋子扬（电话：15291487745

2、；邮箱：），仇钟伟，陈腾飞，曹想，林宇超，张善杰。2.小组分工：姓名 学号 任务分配宋子扬 23 设计与发布调查问卷,统计分析调查结果，写调查报告陈腾飞 21 拍摄活动照片,发布调查问卷仇钟伟 24 拍摄活动照片,发布调查问卷，ppt的讲演林宇超 22 制作演示ppt,发布调查问卷曹想 25 制作演示ppt,发布调查问卷张善杰 20 发布调查问卷二.前言文明不只是一种习惯，一种理念，更是一种素质，一种光荣。文明素质是评价现代大学生的重要标志。大学生来到学校不只是接受专业知识，更重要的是接受道德教育，养成良好的习惯。大学四年是为道德观，世界观打基础的好时期。为什么接受过大学教育的人在社会上会拥有

3、较高的地位和较好的发展环境呢？因为接受过大学教育的人普遍具有良好的道德品质。纵观当代一些成功人士，他们的专业知识只是在他们的发展过程中起了辅助作用，其实更重要的是非智力因素：良好的品德习惯。当代中国，大学生被普遍认为是一个高素质的群体，大学校园是广大有志青年梦想的地方。校园应该存在一丝文明的火种。校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。好的校风，优良的校园环境，对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。然而，在大学校园里存在着很多不文明的行为乱扔垃圾，迟到早退，乱写广告，浪费水电粮食，插队，抄袭作业，在教室接听电话、聊天打闹，在宿舍深夜打牌、唱歌，公共场所大声喧哗、满口脏话这些不文明现象

4、严重败坏了大学校园的风气，同时也直接作用着大学生的人生观、价值观。针对大学校园内的不文明现象，我们主要从五个方面来剖析，对长安大学的196名学生进行了问卷调查，我们将这些不文明现象披露出来，并不是为了揭短，只是想通过分析问卷，探讨思考问题，找出不足，予以改进，使我们深爱的校园变得更加文明、更加可爱。三.摘要近年来，我国社会正发生着深刻而复杂的变化，受“多元文化”的影响，心理和生理都不完全成熟的大学生，开始变得迷茫，关于文明的价值取向也悄然发生着变化，校园已不再是一片文明的净土。为了了解大学生的在校不文明表现，我们做了本次调查。In recent years, Chinese society i

5、s undergoing profound and complex changes, influenced by cultural diversity, is not fully mature college student psychology and physiology, started to get confused, about the value orientation of civilization is also quietly changing, the campus is no longer a piece of pure land of civilization. In

6、order to understand students school performance,we did the survey.四.问卷分析1.问卷概要调查目的：了解校园内不文明现象调查时间：2013/09/302013/11/30调查地点：长安大学渭水校区调查对象：长安大学各年级学生调查方式：抽样调查2.问卷设置本问卷共设置有16道题，内容涵盖了关于大学生乱扔垃圾，迟到早退，乱写广告，浪费水电粮食，插队，在教室接听电话、聊天打闹，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共场所大声喧哗、满口脏话等不文明现象的调查。本问卷共发放了196份，实际回收183份，其中有效问卷数178份。（注：以下数据分

7、析均由有效问卷数得来）3.数据分析.您的性别是（）本次共有106位男生，72位女生参加我们的问卷调查。.您所在的年级是（） 本次调查对象的各年级的人数分别为：大一（38人） 大二（122人） 大三（14人） 大四（4人） .您认为自己所在的大学的在校大学生整体文明程度如何（） 六成人觉得我们学校的文明程度一般；部分人还是对我们学校的文明程度感到满意；每百人中有近5人对我们学校的文明程度感到非常满意，有近6人对我们学校的文明程度感到不满意；极少数是跟不满意。 .您认为大学生不文明现象主要集中在哪些地方（）多选题 大多数学生觉得校园不文明现象主要集中在宿舍，食堂，校园小路上和教室，而图书馆由于是大

8、家心中学习的圣地，所以在图书馆的学生素质普遍较高。.您对在教室吃早餐行为的看法（） 53.93%的同学持一般态度，而反对的比不反对的又要多一点。 .您在上课或是自习时（）听到手机铃声 随着科技的发展和生活水平的提高，手机已成为大学生常用的通讯工具,给大学生提供了极大的便利，而且手机的功能越来越强大，绝大多数学生有随身携带手机的习惯。于是，无论是在自习室，图书馆，还是在课堂上，总会听到“时尚”但刺耳的手机铃声，严重影响的自习纪律和纪律，甚至影响老师的讲课情绪，又是老师人不可忍，只好“拍案叫绝”.就学生本身而言，上课时接受那些没必要电话，也会严重影响到自己的学习的，浪费大量宝贵的学习时间。 .对于

9、许多大学生在宿舍或是教室吸烟的现象，您的看法是（） 九成以上人还是对大学生在教室或宿舍吸烟介意的，只有少部分人（每百人中9人）对吸烟现象无所谓或自己也是。校园里“吸烟一族”还不少呢，食堂、寝室、教室、会场处处能见着他们的身影：嘴里叼着根烟，一阵“烟雾缭绕”，一股烟味弥漫开来，正在学习的无心思再学习，正在听报告的更没有心思了。不仅如此，调查表明，吸二手烟几乎等同于吸烟，感情全校的师生都在接受香烟的毒害。所以希望我们学校的吸烟人士越来越少吧！ .正常休息时间在您的宿舍楼或是楼道内打篮球或踢足球的现象（） .对于在宿舍内大声播放音乐的现象，您的看法是（） 从数据结果可看出，大多数人还是不喜欢在宿舍内

10、大声放音乐的现象，在宿舍里,我们也需要营造一个安静的环境来休息和学习,宿舍是经历一天劳顿后，疲惫身心的“休养所”。可是很多同学精力旺盛，使得本是沟通感情的“卧谈会”却成了嬉笑怒骂、高声喧闹的场所，严重影响其他同学入睡。其次，大多同学不爱护自己所居住环境的卫生，随地乱扔垃圾，同时没有节俭意识，浪费水电现象极其严重！这些问题直接影响到校园文化建设,也体现了大学生的自身修养素质,这将降低我们的层次。 . 您觉得在买饭时插队现象（）发生 超过八成的同学觉得我们学校就餐时很少或从不插队，可能与大学生吃饭时间较宽裕，食堂饭菜品种较多有关吧。 .在您身边是否有同学在晚上熄灯后聚众打牌或是吸烟、喝酒（） .

11、您觉得在您身边同学迟到早退的现象（） 每百人中大概有39人觉得不太严重，20人觉得不严重，28人觉得比较严重，8人觉得很严重，少数人表示不清楚。可见，在大学里迟到早退的现象还是比较普遍的，迟到早退既是一种不尊重老师的表现，有是一种不尊重学习的表现，大学生应当严格要求自己的作息时间，按时上下课，这也是一个大学生基本素质的体现。 . 您（）看到教室的桌子被乱涂乱画？在教室的课桌上、洁白的墙壁上以及学校的栏杆上处处都留下了学生的“杰作”，本应该是学生学习载体的东西，却被一些人当作情感宣泄的河床。不仅如此，同学们丢弃的果皮纸屑也使课桌担当了“新型垃圾站”这一重要角色。 . 您（）看到从图书馆中借来的图

12、书有被人勾画或是破坏的痕迹 从条形图可以看出，有一半人看到图书馆的书被乱涂乱画，剩下的表示很少或几乎没发现过。在图书馆的书本中乱写乱画，甚至撕去书本中的不菲章节。问校园什么东西最沧桑，图书馆的书肯定在黯然自伤。所谓仁者见仁，智者见智，一本书拿来，站的角度不同，各自认为的重点不同，你划一段，我划一段，顷刻间“斑马线”就形成，更有甚者直接在书上开起论坛，后面的人对“先驱”留下的笔记有异议，又一段洋洋洒洒。更有些同学直接撕下心仪的那几页。这种行为严重破坏了学校有限的图书资源，影响了其他同学的学习。 .您认为校园内男女同学交往和行为举止情况（）其实，爱情是美好的，恋爱中的人是幸福的。真正的爱情是值得我

13、们用诗去赞美的。那么，什么是真正的爱情呢？真正的爱情就是要用你的一切来爱护对方，关心对方，责任心是最重要的。求学中的我们只是一名学生，一个消费者，我们没有过多的时间和精力来过早地承担本本不属于我们年轻的肩膀所能够扛起的重量。更重要的是我们缺乏成年人应有的责任心，我们的目的是求取知识，是为了将来报效祖国，实现更好更大的生活目标而积蓄能量，因此，我们不能把最宝贵的青春时光虚度。. 餐桌上（）有他人遗弃的用来擦嘴的废纸 4.原因分析究竟是什么原因导在校大学生今天这种不文明现象呢，总结起来有以下几点：社会环境对大学生的消极影响是不可忽视的。外部环境对大学生的负面影响主要表现在两个方面：一是社会氛围的影

14、响。由于大学生还处于心理不成熟期,社会上许多消极、落后现象反映到校园,往往使部分大学生丧失其原有的生活立场,接受社会上不文明的语言、行为及生活方式,造成了大学生不文明现象。而大众传媒中某些不健康节目的误导,又使大学生不文明行为得以蔓延。调查中我们了解到,有部分大学生把影视作品中主人公的不文明行为如说脏话、打斗视为有个性的表现,视为“时尚”。二是同龄群体的影响,同龄群体由于年龄、兴趣、爱好等方面的接近,互相攀比模仿，使部分不文明观念、行为更易在高校互相渗透和影响,这是导致某些不文明现象在校园内流行的重要因素。大学生不文明现象往往是大学生忽视自身思想道德修养所致大学生忽视自身思想道德修养,便容易丧

15、失文明的判断能力,以丑为美,以耻为荣,从而在思想上解除了抵御社会不良风气侵袭的防线。我们认为大学生中出现这些不文明现象也与大学生注重个人私利有关，这不仅存在于学生中，社会上也不乏这种现象。家庭教育的影响。父母是孩子的第一任教师。现在大多数家庭都是独生子女,父母将孩子视为“掌上明珠”,从小娇生惯养,无形中使孩子产生以自我为中心的错误思想,不懂得尊重他人、关心他人,不能吃苦,缺乏合作意识。也有部分家长自身文明素质低使孩子的文明教育失去了根基。除此之外,应试教育使得父母过于关注孩子的学习成绩及以后的升学和就业,忽略甚至放弃了文明素质教育。学校教育的疏忽。许多大学生对文明与不文明的性更为认识不清，认识

16、不到自身行为构成不文明，造成无意识的不文明。这和长期以来,从中学到大学的教育,只重视智育,忽视道德教育,放松对大、中学生行为规范训练有关。例如：中学片面追求升学率,忽视了文明养成教育,使本应在中小学就养成的文明行为习惯未形成,造成教育断层。再比如说大学阶段,思想道德教育的内容往往围绕培养正确人生观、价值观这一核心任务开展,直接将教育基点放在大学生的理想信念教育和人生观、价值观的塑造上,而忽视了对学生实际行为的关注。 五解决问题注重思想道德教育，转变大学生的认知错误。高校在重视知识教育、人生观价值观教育的同时,更应加强大学生基础文明素质的教育。要让他们知道“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行”

17、。通过教育和引导，提高大学生分析问题、明辨是非的能力，促进大学生的自觉文明意识，增强抵制不文明思想行为侵蚀的能力；通过教育和引导，使大学生从思想上重视培养良好行为习惯。同时，在教育、灌输的基础上，重视集体的影响、约束作用，先进典型的示范、激励作用，正确舆论的导向、监督作用等，并随时注意纠正不良思想和行为。 .强化校规校纪的严肃性，做到全方位育人校规校纪是学校根据党的教育方针制定的具体管理制度，也是规范大学生言行和道德标准的手段。校规校纪教育既是纪律教育的具体化，又是约束大学生言行、提高大学生文明素质的重要环节。加强校规校纪教育，目的是培养大学生的纪律意识，使大学生自觉遵守学校的各项规章制度，为

18、形成良好的校风、学风创造条件。六.调查总结我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，爱护校园的一草一木，精心营造优雅的校园环境，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，全身心的投入到学习和生活中。应从身边小事做起，树立起学校主人公的形象，严格约束自己的日常行为，同时勇于制止种种不文明现象。校方可以尝试积极发挥学生社团的作用。现在班内有班组织、团组织、党组织；校内也有各类社团。如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。如果大家对不文明现象熟视无睹，无形

19、中将纵容不文明行为；如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象，中学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是中学生们要做的。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告别不文明行为，做一个人格健全、和谐发展的当代大学生。七.后记良好的品德习惯，反映了大学生的精神面貌和综合素质，是我们内心世界的折射。高等学校是培养人才的地方，更是公民道德修养建设的重要阵地。大学校园是传播思想、文化和知识的地方，生活在其中大学生应该成为文明行为的楷模，应该做到德才兼备，然而部分学生认为只要学好专业，其它都是次要的，错误地认为文明礼仪都是些小事、琐事，无碍大局，不

20、足“成大事者”挂齿。其实这些“小事”确实反映了一个人、一个家庭、乃至一个民族的基本素质。再者，社会对人才的需求越来越高，不仅要求大学生具有较高的专业水平，更要求大学生具有较高的文化素养，一些用人单位对那些举止不文明、行为出格的学生即使专业水平很好也不用。令人感到欣慰的是，通过对调查问卷的分析和总结可以看出虽然部分学生公德水准低下，文明意识薄弱，以自我为中心，忽视周围人的感觉，看不到自身行为对环境造成的不利影响，影响周围人，以至于造成了整体素质相对较低的局面，即不文明现象的日趋增多。但是绝大多数学生的素质是高的，能够做到“文明行事”，大家反对这些不文明现象的态度还不是很坚决。但是也存在不好的方面

21、，很多同学认识到这种行为的危害，却没有从行动上去杜绝这种现象，有的甚至“两耳不闻窗外事”，持听之任之的态度。大家不用行动来反对不文明行为，没有尽力阻止它们的发生，在客观上默认了它们的现实性，滋长了各种歪风邪气。如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会很突出、很孤立，难以自容。所以作为一个当代大学生，杜绝不文明行为是我们的责任。学生应从身边小事做起，树立起学校主人公的形象，严格约束自己的日常行为，同时勇于制止种种不文明现象；学校应加大精神文明的宣传力度，深刻认识到大学不仅是传授知识的地方，更是开启思维、引导品质、塑造人格、激发理想地方，而且后者更是作为大学的本质任务存在。我们要

22、建立健全适当的监督机制，这里的关键是 “适当”，且是适当的“监督”机制而非“管制”机制。从根本上尽量做到杜绝不文明现象的产生。也许目前的大学生的一些不文明现状会引来一些社会各界人士的坏评，有人不禁会问：文明到底有多远？其实并不远，只要我们愿意给每一个人同样真诚的微笑；只要我们愿意弯腰拾去地上的一团纸屑，这样文明就近在咫尺，与我们同在！我们真诚的希望大家在公共道德行为准则影响下养成文明礼貌的习惯，做一个名副其实的礼仪之邦的大国国民 我们大学生，作为优秀文化的承载者与创造者，我们要把身边的每一件小事做好，这样素质、环境、体制就会潜移默化地改变。只要我们“小题大做”地做好身边的每一件事，才能潜移默化地改变我们身边的环境及整个国民的素质。歌德曾说过：“理论之树是灰色的，只有生活之树的才是长青的。”愿这郁郁葱葱的生活之林开出更多的文明之花，点缀我们的校园，装饰我们的生活。文明的钟声已经敲响，生活的交响曲还在延续。我们坚信明天的太阳是崭新的一轮，我们的校园文明也会离我们越来越近。八.附件（见同文件夹） 调查问卷 调查照片 个人心得