2022年第一节植物生长素的发现 .pdf

《2022年第一节植物生长素的发现 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年第一节植物生长素的发现 .pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、多练出技巧巧思出硕果第三章植物的激素调节第一节植物生长素的发现方向标1体验植物生长素的发现过程和方法，2解释植物向光性生长的原因。3生长素的产生、运输和分布。路线图【自主学习】一、 生长素的发现过程1.19 世纪末达尔文实验 发现问题：植物具有向光性，即在的照射下，植物弯向方向生长的现象。进行实验：取材：金丝雀虉草的（课本 46 页“相关信息”）条件：照射操作及现象实验实验实验实验图 1 图 2 图 3 图 4 条件：单侧光条件：去掉尖端条件：锡箔罩在尖端条件： 锡箔罩在尖端下部现象： 现象；现象；现象；现象。（3）分析结果：实验形成对照，单一变量是，分析表明：胚芽鞘生长和与有关实验形成对照，

2、 再加上实验的空白对照， 单一变量是，分析表明：感受光刺激的部位是，发生弯曲的部位在精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页多练出技巧巧思出硕果（4）得出结论：受刺激后，就向下部的伸长区传递某种“” ，造成伸长区背光面比向光面生长，因而胚芽鞘出现弯曲。2.1910 年鲍森詹森实验现象：前一实验既不生长也不弯曲，后一实验胚芽鞘结论：胚芽鞘尖端产生的刺激（可以 ; 不可以）透过传递给下部。思考：该实验存在一定的缺陷，你认为在哪里？怎样改进？3.1914 年拜尔实验实验及现象：实验切取胚芽鞘尖端移至左侧黑暗向弯曲生长实验切取胚芽

3、鞘尖端移至右侧黑暗向弯曲生长实验分析：本实验的自变量是什么？尖端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系？为什么选择黑暗环境？单侧光所起的作用是什么？结论：胚芽鞘的弯曲生长， 是因为尖端产生的刺激在其下部 _造成的。初 步 证 明 ： 顶 端 产 生 的 影 响 可 能 是 一 种 化 学 物 质 ， 这 种 化 学 物 质 的造成了胚芽鞘的弯曲生长。4.1928年温特实验（1）接触实验组：处理： 把琼脂放于切去尖端的胚芽鞘一侧。现象：胚芽鞘会生长。（2）未接触实验组：处理：把 _ _琼脂放于切去尖端的胚芽鞘一侧。现象：胚芽鞘 _ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结

4、- - - - - - -第 2 页，共 6 页多练出技巧巧思出硕果结果分析：本实验自变量是实验结论：造成胚芽鞘的弯曲生长的刺激确实是一种，并命名为5 1931 年科 学家 首先从人 尿中 分离 出具 有生长 素效 应的 化学 物质 （ IAA ）， 1946 年 科 学 家 才 真 正 分 离 并 确 认 生 长 素 的 化 学 本 质 就是。 植 物 体 内 具 有 生 长 素 效 应 的 物 质 还 有（PAA） 、（IBA ）等。二、植物向光性的解释：植物向光性弯曲生长：是由于分布不均匀造成。1、胚芽鞘的尖端：感受单侧光刺激，尖端产生的发生横向运输，使两侧分布。生长素向下运输。2、胚芽

5、鞘尖端下面一段：面生长素含量比面的多，背光面长得比向光面快，造成植物向光弯曲生长。三、植物激素的含义：由植物体产生，能从 _ 运送到 _，对植物的生长发育有显著影响的 _ 。植物激素除了生长素外，还有_ 等。思考：生长素和生长激素有何不同？【合作探究】（一） 达尔文的实验探究下列问题：1. 实验第一组得到什么结论？2、第一、二组对照的目的是什么？3、对比分析第一、三组说明什么？4、第三、四组与第一组对照说明什么5、该实验的结论是什么？（二）詹森的实验探究下列问题：6、詹森的实验可以得出什么结论？詹森选择什么材料证明“ 刺激” 向下传递？（三）拜尔的实验探究下列问题：7、拜尔的实验为什么选择黑暗

6、的环境？实验结论是什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页多练出技巧巧思出硕果（四）温特实验探究下列问题：8、把接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘的生长方向如何？9、若用没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘的生长方向如何？归纳梳理1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是。2、感受光刺激的部位是。光只能影响生长素的分布， 不能影响生长素的合成。2、生长素发挥作用的部位在。3、向光弯曲生长的部位在。4、胚芽鞘向光弯生长的原因是。5 、 生 长 素 的 化 学 本 质 是，

7、具 有 生 长 素 效 应 的 还有，。【应用拓展】1下列物质，哪一种不是植物激素（）A脱落酸 B吲哚乙酸 C丙酮酸 D赤霉素2 用燕麦幼苗的胚芽鞘进行向光实验，发现感受光刺激的部位在胚芽鞘的 （）A尖端 B尖端下面的一段 C基部 D尖端与基部之间3将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗盆中，甲幼苗顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长，乙幼苗不罩小帽，结果弯向光源生长，此实验主要证明（）A植物生长具有向光性 B向光性与尖端无关C 尖端是感光的部位 D尖端能产生某种促进生长的物质4在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端，中央放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲。 这说明 生长素能促

8、进生长单侧光能引起生长素分布不均匀植物生长具有向光性感受光刺激的部位在尖端生长素能由尖端向下部运输（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页多练出技巧巧思出硕果A B C D5植物的茎具有向光性，此现象中光的直接作用是（）A促进植物进行光合作用 B促进植物合成生长素C 抑制向光一侧的细胞生长 D 改变生长素在植物体内的分布6下面关于胚芽鞘弯向光源的原理叙述有错误的是（）A感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 B 向光弯曲的部位在尖端下面一段C向光一侧生长素分布的多，生长慢D 生长素在尖端产生并向下输送检测站1如图是一组探究金丝雀

9、虉草胚芽鞘生长情况的实验，每组处理方法不同，其中能说明“感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端”的是 ( ) 2匈牙利学者拜尔（ Paal）在 1914 一 1918 年间进行植物生长的实验研究，曾在黑暗条件下， 将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如图）。这个实验主要证实（）3为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验的设计思路是（ ）A完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C 未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D 胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于

10、胚芽鞘切面的同一侧4如图表示一项关于生长素的研究实验，关于实验结果的叙述正确的是( ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页多练出技巧巧思出硕果5科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象，逐渐揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件，下列按因果相关事件顺序排列的是 ( ) a胚芽鞘尖端合成生长素 b 胚芽鞘尖端感受光刺激 c 胚芽鞘向光弯曲生长d生长素在背光一侧分布较多 e 背光一侧细胞生长较快 f 单侧光照射胚芽鞘尖端6如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页