科学七级科学上册期中试卷 .docx

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1、精品名师归纳总结七年级科学上册期中试卷一、挑选题（每道题2 分，共 40 分） 1有关科学的说法正确选项（） A科学讨论只是科学家的事情，我们只需学习现成科学学问即可 B科学家的讨论对象可以有生命，可以没生命，但确定是我们不熟识不常见的 C只要留心观看，从探究身边的问题着手，我们都可以进入科学的世界 D随着科学的越来更加达，科学离我们越来越遥远2人手上最接近 5cm的是 （）A手掌长B。手指宽C。大拇指长。手掌厚3、一个物体的质量大小打算于（）A物体外部外形大小B物体所处的位置C物体所含物质的多少D物体的状态和物体所含物质的多少o4 -18 C 应读作（）A零下 18 度 B。摄氏零下 18

2、度C。零下 18 摄氏度D。负 18 度5试验完毕，应当把各种仪器和用具（） A扔在废物箱内B。先进行清洁，然后放回原处C留在试验桌上D。放入洗涤槽内6自然界的物体可分成（） A人和动物B。动物和植物 C。水、土壤和空气D。生物和非生物 7以下各现象不属于生长的是（） A种子发芽B。小树苗长出新叶C。水结成了冰D。小象变成了大象8. 有同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、的钱和蕨归为另一类。他分类的依 据 是 （）A有根或无根 B有种子或无种子C水生或陆生D有果实或无果实 9第一个用自制显微镜发觉细胞的科学家是（） A达尔文B。罗伯特胡克C。施莱登D 。施旺10脊椎动物与无脊椎动物的最大区

3、分是（）A卵生仍是胎生B。水生仍是陆生C。有无脊椎骨 D。 用 鳃 呼吸仍是用肺呼吸11 动 物 界 最 高 等 的 一 类 动 物 是 （）A哺乳类B。鸟类C。两栖类D。鱼类12 自 然 界 中 种 类 和 数 量 最 多 的动 物 是 （）A哺乳类B。鱼类C。昆虫类D。 爬 行 动物13 植 物 界 中 分 布 最 广 的 一 类 植物 是 （）A被子植物B。裸子植物C。蕨类植物14 有 一 种 动 物 体 温 恒 定 ， 体 外有 羽 毛 ， 卵 生， 它 属 于 脊 椎动（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A哺乳类B。爬行类C。鸟类D。两栖类15生物分类的基本单位是（）

4、 A界B科C种D。品种 16以下能进行光合作用的是（） A牛和马B狗和羊C茶花和蜜蜂D青菜和桃树 17能进行光合作用的单细胞生物是（） A衣藻B草履虫C细菌D真菌18. 以下珍爱植物中属于被子植物的是（）A水杉B银杉C桫椤D珙桐19 一台显微镜目镜和物镜上有“10”和“ 40”的标记，那么它的放大倍数是（）A 10 倍B 40 倍C400 倍D 200 倍20 人体的结构层次由小到大依次为（）A细胞、组织、器官、系统、人体B细胞、器官、组织、系统、人体C细胞、器官、系统、组织、人体D细胞、系统、组织、器官、人体二、填空题（每空 1 分，共 40 分）21. 构成人体的八大系统在系统和 系统的调

5、剂下协同工作，使得人体形成为一个完整的， 并能准时对 做出反应。22、给下面的一些数据填上适当的单位：（1） 科学课本的长度是25。0。（2） 某中同学的质量大约是58。（3） 饮水机用的一桶水的体积大约是19。（4） 某同学跑 100M需 15。2。23. 人 体 的 许 多 生 物 都 来 自 一 个 细 胞 -， 人 体 复 杂 的 结 构 是不断、和24. 细菌的细胞内看不到细胞核，因此被称为的结果生物。依据细菌的外形不同，可将其分为、三类25我的抱负是将来成为一名。物体的长度为厘M物体的长度为厘 M 27、用托盘天平称水的质量：将空烧杯放在天平左盘，天平平稳后，天平右盘砝码及游码在标

6、尺的位置如图（1）所示。杯中装水后，天平平稳，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图（2）所示。依据图填出下 表。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结烧杯质量（克）烧杯和水的总质量（克）水的质量（克）三、探究与试验设计 30 小题 12 分， 31 小题 8 分，共 20 分 30小明预备骑自行车外出时发觉车胎瘪了。他感到很古怪，昨天仍是好好的，是什么的方出了问题了？他用自己对自行车明白的学问和体会想到，或许是车胎破了，或许是气门嘴的螺丝松了，或者是气门嘴里的小橡皮管坏了到底上述哪一种是正确的了？小明开头查找证据。他认真查看了外胎，没有发觉破的痕 迹，他又查看气门嘴的螺丝，也没有发觉松动。后来他把螺帽卸下，取出气门芯，发觉小橡皮管也是好的。他给车胎打气，认真看和倾听，一会儿车胎又瘪了，他想，或许是内胎的某个的方显现了一个小小的孔。后来，他请修车的师傅报把内胎取出，把充气的内胎放到水里，只见气泡从内胎的某处不停的往上冒。小明特别兴奋，自行车车胎漏气的缘由最终找到了。你能说出小明是怎样进行探究的吗？（1） 提出问题：（2） 建立假设： 可能是 a可能是 b可能是 c（3） 收集证据，检验假设：a:b:c:（4） 作出说明：31微生物的生长与温度的关系可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载