小学二年级第一学期语文教学计划.doc
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1、一、指导思想义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册以全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。在教学中利用课文内容相应地渗透法制教育。二、学情分析本班学生在学习方面已经养成良好习惯,学习态度端正,听讲专心、勤奋好学,按时完成作业等。有部分后进生,反应慢,接授慢,给上课的进度带来了一定的影响。本学期向40分钟要质量,注重对差生的辅导。本学期在教学过程中,继续将
2、培养良好的学习习惯做得扎扎实实。三、教材分析 本册教材设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:春天的发现;奉献与关爱;热爱祖国、爱家乡;用心思考,勇于创造;热爱自然,了解自然;培养优秀的品质;要正确看待问题,善于思考;走进科技的世界。每个专题的涵盖都比较宽泛,避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活,体现时代特点,注重帮助学生在学习语文的同时,潜移默化地接受思想教育。所选课文题材广泛,内容丰富。课文语言文字规范,生动。这些都有助于将思想政治,道德品质教育渗透于学生学习语言文字的过程中,以利于儿童良好道德品质和文明行为习惯的养成,具有一定的德育价值。 每组教材都包括导语、四
3、篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字课的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目:我的发现、日积月累、口语交际、展示台、 八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表是全册要求认识的字,有400个。生字表是全册要求会写的字,有300个。除了识字课和课文安排了识字任务外,在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。四、教学目标 1、培养习惯。(1)教给学生掌握正确的读写姿势,养成爱惜学习用品的习
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- 小学 年级 第一 学期 语文 教学计划
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