2022关于读书的心得体会_3.docx

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1、2022关于读书的心得体会关于读书的心得体会1老师的职业特点，确定了老师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有酷爱读书的老师，才能培育出酷爱读书的学生，才能营造出整个社会酷爱读书的良好氛围。酷爱读书的老师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为：“假如你的学生感到你的思想在不断地丰富着，假如学生深信你今日所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神须要。”我认为，老师不仅仅是园丁，他自己本身应当是一朵漂亮的花。花是无法去影响园丁的，它只能给园丁带来感官的愉悦，带来工作的成就感。而在现实生活中，学生对于老师的影响是巨大的。教化过程是老师与学生相互作用的过程。同时，园丁自己是如何

2、发展的呢?我们过去的教化理论强调老师的价值必需通过学生的价值体现出来，忽视了老师自己价值的干脆呈现方式。老师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。老师，须要志向。一个没有志向的老师，终究不能培育出有志向的学生。林语堂先生说：“人生不能无梦，世界上做大事业的人，都是由梦得来，无梦则无望，无望则无成，生活也就没有爱好。”这里的“梦”，即是“志向”。拥抱志向，读书是一条捷径。读书，能让人长见识、明是非、坚心志。“心安茅屋稳，性定菜根香。”假如老师没有甘于孤独、安于清贫、锐意求索的心志，置身于物欲炽烈、思想浮躁的时代之中，实难坚守自己的三尺讲台。以书为伴，与书对话，会使你心无旁骛，沉醉于书香

3、之中。苏霍姆林斯基认为：“自己对自己的谈话，诉诸自己的良心，这才是真正的自我教化。只有那希望从这些财宝中为自己的心灵吸取最珍贵的东西的人，才通达到思想和生活的崇高境界。我以为，只有当每一个人都找到一本在他的一生中留下很深的痕迹的书时，才算达到教化的目的。”书是心灵找寻安静的阶梯，不读书，我们的心灵就会积满灰尘、脆弱无比。老师，须要学识。精深的专业学问和广博的相关学问经常能让一个老师在课堂上左右逢源、神采奕奕。学识源于读书，处在不断的发展改变之中。学习的革命一书中指出：“我们的孩子们将生活其中的世界正在以比我们的学校快四倍的速度改变着。”假如老师不能把准时代的脉搏，不断地读书，拓展视野，增长学识

4、，不仅不能教好学生，反而会因为自己的落伍而阻碍学生的发展。可见，读书是老师的立身之本。老师，须要读书。读书，是老师的一种生活。作家祝勇说：“(读书)像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人，并不张扬自己书读得多。”读书之于老师，就像歌手之于练声、枪手之于打靶，读书是老师的“看家本事”，必需融入到老师的日常生活中去。北宋诗人黄庭坚说：“三日不读书的人面目可憎、俗不行耐”;那么，长时间不读书的老师，无疑是一个可怕的教化者。读书很甜。一本好的书，是一个足以让你“为伊消得人憔悴”的情人，或在大树之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或高唱或低吟，心态自由，兴味十足，反复摩挲中生出的一股热忱。读书的佳境，犹如爱

5、情一样，是投契，是相许，是沉醉，是融合，来不得半点强求与逼迫。读书很苦。读书是一桩苦事，夏有蚊蝇之扰，冬有寒冷之袭。并非全部的书都是你所爱读的。生活中，你有不喜爱甚至厌烦的人和事，但有时它们恰恰是你必需去相处的人和必需去做的事。读书也如此，比如有的工具书艰涩而枯燥，但身为老师的你，不读通工具书，明显是无法适应你的工作;比如有的哲学典籍抽象而深邃，经常让人敬而远之，但假如你对于哲学一窍不通，那么，你的思索经常缺乏深度，你的生活往往缺少才智。读书，应当成为老师的生活方式。惟其如此，老师才能以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之酷爱读书，与书为伴，成为将来书香社会的“读书人口”。让我们记住苏霍姆林斯基的

6、名言：“要每天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充溢着思想的河流。”关于读书的心得体会2每当我沉醉在书的海洋中时，一种奇异的感觉就充溢着我的心房。我好像听到自己从心底发出的由衷赞美：“读书真好。”很小的时候，我就结识了书。那是一个满是彩图和拼音的世界。在书中，我发觉了一个又一个的隐私：猿人是人类的祖先，恐龙非常高大可怕，遥远的年头人靠钻木取火原来，世界这么奇异！我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地看到北极冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔直到爱不释手地合上书，我的脑海中还不断出现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：读书真好。慢慢

7、地，我告辞了娃娃书，步入了文学的殿堂，书变得厚了，变得深邃了。我经常不由自主地陷入一个个故事之中：当白雪公主识破了恶人的阴谋之后，我禁不住大声叫好；当睡美人获得新生之后，我欢乐无比；当福尔摩斯奇妙地揭穿骗局时，我悬着的心才慢慢安静是的，读书真好！读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。后来，在全州“清源杯”作文竞赛中，我获得了一等奖；在多种报刊的征文竞赛中，我连连获奖；在演讲、猜谜等学问竞赛中，我也能凭实力争到一席之地，这些都是读书的结果。我要感谢书，感谢无声的老师教会了我很多很多！尽管初中学习特别惊慌，但我不会压缩读书的时间，读书简直成了我的精神脊梁。没

8、有书，我的生活会变得暗淡无光，我成长的脚步会变得又慢又沉。不仅是我，亿万个读书人都会呼喊：“读书真好！”书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代人，书是人类进步的阶梯！读书真好！关于读书的心得体会3近期，我院工会在女职工中开展了“读一本好书，以提升自身素养，奉献企业为目标”活动，为主动参加此次活动，电测量所工会组织了本所女职工分学习小组进行探讨与沟通。下面是我们小组读“魅力女人”一书的感想。每个女人都渴望完备，渴望华蜜欢乐地过一生，完备的女人，一生中有太多追求，但是有魅力的女人是懂得取舍的女人，这本书就是告知我们应当如何取舍。女人一生应当拥有自己的人生幻想，幻想就像黑夜里一盏明灯，一弯新月

9、;又像是岁月里的一缕清风、一滴露珠、一丝细雨，有幻想的女人是漂亮的。女人要拥有自己的事业，有事业的女人才会自信、独立。工作不仅给女人带来成就、充溢、满意和欢乐，而且还带给女人尊严、责任和平安，这是任何别的事物不能替代的。经过职场的历练而性格成熟的女人，更能经得起人生的大起大落。女人还应拥有几个亲如姐妹的好挚友，共享心事、宣泄苦乐。大千世界，茫茫人海中，挚友能够彼此遇到，彼此相识、了解，实在是缘份，也可以说是一种幸运，所以应当珍惜! 那究竟什么才是挚友呢?当你孤独、孤独时，可以陪伴你;当你欢乐、得意时，可以与你共享;当你郁闷时，可以听你倾诉;当你困难时，可以帮助你;当你难过时，可以抚慰你。挚友能

10、够彼此放开心扉，彼此相互信任。所以，每一个女人，在漫长的一生中，肯定要拥有几个亲如姐妹的好挚友。女人要学会宽容，不要为小事计较。法国19世纪的文学大师雨果曾说过这样一句话：“世界上最宽敞的是海洋，比海洋宽敞的是天空，比天空更宽敞的是人的胸怀。”宽容是一种博大，它能包涵人世间的喜怒哀乐;宽容是一种境界，它能使人生跃上新的台阶。在生活中学会宽容，你便能明白许多道理。宽容是一种美德，宽容也是一种华蜜，我们饶恕别人，不但给了别人机会，也取得了别人的信任和敬重，我们也能够与他人和谐相处。宽容更是一种财宝，拥有宽容，就是拥有一颗和善、真诚的心。宽容和忍让是人生的一种豁达，是一个人有涵养的重要表现。另外，书

11、中还教我们如何学做一个欢乐的女人、学会如何装扮自己、修炼气质、提升格调等等。这些学问都是让女人们如何变得更漂亮、更有魅力!所以，读一本好书就像打开了一把才智之门，带给我们的不仅是精神上的愉悦，还有心灵的碰撞。关于读书的心得体会4卡梅拉迷路以后，又困又饿，在黑夜里不知不觉的睡着了。突然一个巨大的海浪把她卷上了圣母玛利亚号大帆船的甲板，差点被船长煮来吃了。卡梅拉不想被吃掉，她连忙对船长说她可以为船长下鸡蛋当早餐。卡梅拉最终摆脱了危急。读了这段故事告知我们：遇到危急的时候不要惊慌，也不要胆怯，应当机智点，开动脑筋想方法摆脱危急。并找机会远离危急。关于读书的心得体会5这部电视连续剧余热未消，又见道出“

12、亮剑精神”本质，并举起提倡每个人都培育成“亮剑精神”的亮剑精神一书横空出世。亮剑精神提倡我们：亮剑，现在就拔！想说就说，想唱就唱。该出手时就出手，该亮剑时就亮剑。做人做事，前怕狼后怕虎的，这样的人不是男子汉！亮剑精神告知我们：做人，就要做男子汉，我们拒绝做那种怯懦的家伙，我们拒绝做那种欺软怕硬的恶棍，我们拒绝做那种只为私己不为大公的伪君子和小人！亮剑精神指导我们：做事，就要像男子汉，我们做事，就要争当模范，就要真抓实干，就要不说废话，多出成果，多促生产。我们不要“假大空”，我们只使真本事，我们只会真投入！我们要象男子汉一样活着！我们要象男子汉那样，让自己拥有亮剑精神！亮剑精神认为我们都应当做男

13、子汉，是因为男子汉果敢。任何困难都吓不倒男子汉，因为男子汉拥有亮剑精神，所以，男子汉们懂得了“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷。”战胜困难，冲破困扼，夺取成功是他们恒久的追求！赢，是他们血液里唯一的因子！男子汉坚持信念。我们要象男子汉那样活着，拥有坚不行摧的信念。男子汉都知道，人可以被杀死，但不能被战胜。就算是面对全部懦夫都会痛哭的厄运，我们仍旧要坚持究竟！因为，男子汉都拥有亮剑精神，一种可以战胜一切的精神，一种植根于心灵最深处的信念！男子汉重承诺，守信义。男子汉说到做到，一诺千金。男子汉的嘴不是用来闲聊的，男子汉是很少说废话的，男子汉说出来的话都是掷地有声的，他们知道，只要答应了别人的事情

14、，就算是拼尽热血，也肯定要做到！男子汉有卓越追求，拒绝平凡。男子汉知道，人只有一生，与其让它如白开水那样平平淡淡地度过，甚至如地下污水般同流合污，不如追求轰轰烈烈，不如追求铁肩担道义，做社会的精英，做人类先进的前行者！男子汉实力雄厚。勇于亮剑的男子汉们，虽然该出手时就出手，但这并不代表他们是在鲁莽行事。真正的男子汉，是一种深厚的人。人如河流，轻浮的和空虚的会浮在河面上，但沉重的和厚实的都沉在了河底里。男子汉，都是一群厚重的人。他们具有卓尔不凡的实力，他们总是在脚踏实地地干事，他们往往一专多能，他们始终身先士卒！男子汉重视团队。男子汉懂得，团队赢个人才能赢。当今社会，单打独斗的时代早已过去，任何

15、人的胜利，都离不开大家的共同努力。真正的男子汉，从来都是先满意团队利益，后赢得个人利益的。一个人胜利的背后，总是站着很多人，善待那些帮助过自己的人，这是一种素养，这是一种品行，这更是一个男子汉身上具备的已经融入到骨子里的东西。男子汉是一种荣誉，男子汉更是一生的信念。荣誉是每个人的一封最有效的自荐信，其一生的前途都依靠着它。当信仰失去，名誉失去的时候，这个人就等于死了。或许，我们做不了英雄，但是，我们可以做一个铁骨铮铮的男子汉，一个新时代的男子汉，一个具备亮剑精神的男子汉！一个人不能恒久做一个英雄，但是，一个人能恒久做一个人。一个人能恒久做一个男子汉！关于读书的心得体会6读了一份特殊教案这本书心

16、中有一些体会，深知要当好新时代的老师并不是一件简洁的事情，老师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。师生关系主导在老师，据有关调查表明，老师的行为和看法是确定师生关系亲疏的确定因素，70以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于老师，66的学生认为自己和班主任的关系还可以，24的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师亲善可亲，或是因为自己学习好老师喜爱。只有少量学生认为和老师关系不太好，缘由是因为自己的学习成果不好或不守纪律。过去那种认

17、为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且，师生关系和学生接受教化程度有肯定的联系。随着学生受教化程度的上升，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的高校生，他们生活学习独立性更强，与老师的接触机会较少，彼此可能缺乏相互了解的机会，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。一、师爱最为公众期盼老师应当酷爱教化事业，酷爱学生，主动常常与学生沟通沟通，情愿与学生成为挚友，建立起同等和谐的师生关系，遇事冷静，不随意发怒，不以威压人，处事公允合理，不抱偏见，对自己全部的学生一视同仁，树立较高的威信。老师要重视教化法规的学习，具有依

18、法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要敬重学生，不得变相体罚。老师应重视自身的道德形象，追求人格完备，重视老师职业的特质修养和特性魅力，有更高的人文目标。如老师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热忱活泼”；对老师素养，要留意培育学生喜爱的“幽默”、“热忱”、“机灵”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素养修养层次的追求。老师要留意提高自己的思想修养。老师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保身，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。老师要具有高度的工作责任感。努力做好教书育人过程

19、中每个环节的工作。酷爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得学问，更重要的是得到老师的关爱。二、相互理解和敬重是师生关系的润滑剂影响师生关系的重要缘由其实是师生之间缺乏正确的相互理解和敬重造成的。其实老师都是本着教书育人的看法来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，老师希望每一位学生提高自身的实力，发展和完善自身的素养，达到他们所期望的目标。老师严格要求学生是为每一个学生着想，学生应当正确地理解老师的行为，不要产生厌学和反感老师的心情。绝大部分学生还是很敬重自己的老师的，但也有少部分学生对老师不是很敬重。不敬重老师是一种极不文明的行为，比如学生见了老师不

20、说话，上课时间吃东西，不听从老师的管教等，这些行为应当坚决的制止。假如说没有爱就没有教化的话，那么离开了理解和敬重同样也谈不上教化。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和敬重，尤其是老师的理解和敬重。老师对学生的指责，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜爱老师指责时挖苦、损伤学生，损害学生的自尊心。因此在日常生活的教化工作中，老师应把握指责的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。三、良好师德是师生接近和交往的桥梁作为学生，都情愿与有道德的人接近和交往，当然也情愿接近有道德的老师。作为老师，也都情愿与有道德的人接近和交往，当然也情愿接近有道德

21、的学生。所以，要做一个让老师和同学都情愿接近的学生，或者要做一个让老师和学生都情愿接近的老师，你本身就应当是一个有道德的人。四、老师要常常自省我认为老师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。假如马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。假如我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是主动进取的表现。一个人，贵在自知之明，这须要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，简单傲慢自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然

22、，只有自己努力才是唯一的方法。五、老师要正确对待学生的看法师生之间保持一种人格上的同等。我认为要建立一种和谐的师生关系，老师与学生之间的教与学的关系事实上是一对冲突，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立心情，造成老师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去探讨学生的心理，探讨人的特性，因为每个学生都有不同的特性，然后依据不同特性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的方法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺当。关于读书

23、的心得体会7现在网络的普及，加之工作的劳碌淡化了我们对读书的渴求。其实自古以来，读书就是我们获得学问的重要途径。读书对我们老师而言显得更为重要，因为读书能让我们学习新的学问来面对新的挑战；读书能丰富我们精神和强化我们的智力。宏大的高尔基说过：没有任何力气比学问更强大，用学问武装起来的人是不行战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的学问武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，便利的学到新的东西，扩展新的思路。读书可以开阔我们的视野，书本中的内容许多，可以说应有尽有，读书能拓宽我们的视野，让我们的学问更全面。从而能够更深刻的思索问

24、题，事物都是广泛联系的，现代的很多实践都证明白各种信息的相关性，假如只知道一个领域的信息，必定会有碍于自身的发展，驾驭更多方面的学问，才能使将来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。探讨物理学的学者们都要有肯定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必需对相关的科学都有所了解才行。读书可以提高我们的个人修养，人生来无善亦无恶，关键在于后天的正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很主动的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于

25、己于社会都有用的人。书籍能劝慰我们的心灵，使我们摆脱悲伤和苦痛的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人开心的时间。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充溢崇高的快乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。关于读书的心得体会8岁月， 总是肆无忌惮的。好吧，转瞬即逝的时间就犹如一把秋风中被磨得锃亮的镰刀，在没等我回过神来，一切和稻草一样地齐刷刷倒下。天，微凉，灯，很暗。遥远的过去摆在桌前，是谁将远方的小蜡烛点燃？是谁将泛黄纸页轻轻翻过？是谁将那些经典的脉络一一抚过？“撑着油纸伞独自彷徨在悠长悠久的雨苍我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。”寂寥的古巷，冰瑟的秋雨，一伞下拂过的红粉倩影忽现忽隐。就像

26、诗人戴望舒一样，我也看不清她的脸，疾步向前追寻，她却在转角处连同那把青伞无影无踪了。阴暗潮湿的雨巷中只遗留下一抹淡淡丁香芳香，青苔扩散过的石板路诉说着那段磨不灭的回忆。很久很久，再无意闲逛于这条古巷，寻寻找觅，却始终不见丁香女子与那把撑着的油纸伞。现在，或许只有那巷中被风化的石头，依稀刻画着丁香女子的这场雨巷邂逅的画面。云压得很低的古巷，却久久停止不了这淅沥断续的冷雨，却久久听闻着丁香姑娘衰怨的叹息，却久久散不开清雅丁香的无尽芳香，却久久撑着那把神奇但无法收起的雨伞。多想她能在离我远去的时候，轻轻地转过身来，蓦然回首留下丁香般淡淡的微笑。谁的记忆中曾有这样的场景，低矮简陋的小酒馆，随风招摇的酒

27、幌子，叮当作响的算盘珠子和掩盖下半身子的大雪。只有他穿着青布长衫却伫立在酒馆门口，与一帮嘻笑取闹的汉子们喝着廉价的酒。间或，他也会紧巴巴地掏着八个钱一一摆开放在柜台上，换取一份下酒小菜茴香豆渐渐咀嚼着，和一群无事的顽童讲解并描述着些什么“之乎者也”的拗口话语。纷飞的大雪中，烫一壶热辣的酒，挪动着残体和冰凉的毫无知觉的右腿，用手爬进那高立的柜台边隅，喝着热辣的酒，却热乎不了一颗寒透的心。这样好久，连同孔乙已这个名字一样的人。也在人们茶余饭后的笑谈中成了历史。唯有掌柜偶然翻动过的帐本上照旧还记录着他最终一壶却恒久还不了的赊酒钱。一池清水，众荷喧哗，而你是离我最近却默语的一朵。放开的窗台，等着月光倾

28、泻而下。曲折孤独的小煤屑路，此时也只有我，沿着这片荷塘漫步，弥望的是田田的叶子，脉脉的流水，凝碧的波痕，尽管且受用这无边的荷香月色。“于是妖童媛女，荡舟心许；鹢首徐回，兼传羽杯。棹将移而藻挂，船欲动而萍开。 尔其纤腰束素，迁延顾步。夏始春余，叶嫩花初。恐沾裳而浅笑， 畏倾船而敛裾；”梁元帝的采莲赋却道出了这一池清荷的漂亮脱俗、优雅灵动。我愿化为这百莲之中的一丝荷香在清泉中悠闲升起，被如水的月色镀上一层银亮的面纱，不语却有千种斟酌。梦中的江南，采莲的吟唱少女，被萤火虫点亮的月夜，同你一起守候这一池荷塘月色。夜，已深，心，微倦，搁浅在岁月的笔轻轻长回，沧桑却有青春的旧模样，在那条游荡的老地方，一起

29、哼唱着经典的旋律，谱写岁月的赞歌。关于读书的心得体会9平凡的世界讲解并描述了在中国近XX年间城乡社会生活的巨大历史性变迁中，孙少安和孙少平两兄弟为生活静默承受着人生苦难的故事。在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，苦痛与快乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠，不忍释卷。而另我感悟颇深的，便是改革开放时新旧思想的碰撞改革刻不待时，将改革进行究竟。“八十年头的第一个春天，中国社会生活起先大面积解冻了。广阔的国土之上，到处能听见冰层的断裂声。冬天总不会是恒久的。寒冷一旦消褪，万物就会破土而出。”当路遥用这样一句意味深长的比方句时，我知道，改革开放的春天来了。从八十年头之前的农村合作

30、化运动到八十年头之后的家庭联产承包责任制，这座黄原地区的小村庄如注入了新的血液般，活力十足，孙少安的制砖厂轰隆隆地拔地而起，农夫满怀期盼地勤劳地耕种自家的田地，田海民的养鱼池也有条不絮地运营着书中这样描写到“双水村的确不是双水村了。它的改变有的能感觉到，也有感觉不到的。一个最显著的改变是，大部分人不再为吃饭煎熬了。仅此一点就不能不使人百感交集。”改革开放的春天，溶化了冰天雪地，送来了暖暖的安慰。当然，在那个年头的改革，并不是全部的人都能理解与支持，甚至受收益的。在改革中，双水村里的“神棍”刘玉升对田海民开养鱼池进行重重阻扰；双水村乃至整个黄原地区的领导班子官官相护；孙少平沦落矿山采矿；孙少安制

31、砖厂遭受市场考验就如全部的胜利都须要经验痛楚与苦难一样，改革亦是如此。有利有弊，但是纵观全局，利总是大于弊的。如今改革开放也进行了三十多年了，我国的gdp也如芝麻开花节节高。改革在不断地进行中。从过去的要改革，到现在的“该怎么样改革”。中某位代表提出的“醒悟相识和驾驭改革的三大规律”：自觉有序性规律、整体性协同规律、周期性发展规律。从意义上来说，改革，就好比一枚导弹，它的全部的设计、制造、组装、放射、限制、引导，直至达到目标，都要建立在深化的科学探讨，切实遵循一切相关的科学规律之上；同时，又最大限度地发挥人的主体能动性，擅长运用和驾驭规律，不仅在放射前，就为它计算和规定所要达到的目标、以及运行

32、的轨道和程序，而且在放射后，还必需实行严格的限制和引导，不断调整它的运行路途和方式，使它最终能精确地达到目标。平凡的世界，不平凡的是我们，因为我们用双手、用才智跟着党的步伐，将改革进行究竟。关于读书的心得体会10刘备是三国演义中作者所推崇的君主，我觉得刘备能网罗一大批的能人志士那是因为他的人格魅力，而他的人格魅力核心则是仁、义。不过，他的这种性格也使他失去了许多的机会。当年吕布兵败来投刘备，刘备此时正据徐州，明知吕布不会真心投奔，必有所图，仍将小沛让与吕布，以致后被吕布偷袭，丢了徐州。刘备后投奔刘表，三顾茅庐请诸葛亮。诸葛亮替刘备谋划的战略目标是，夺取荆州，再取西川、汉中，与曹操孙权形成鼎足之

33、势。但刘备念及与刘表的同宗之情，不愿夺取荆州，最终此处被曹操所得。假如说这些仁义多少有些矫情的话，那么后来刘备为百姓所作出的牺牲才真正体现了大仁大义。曹操大军南下荆州，刘备只能逃离新野至夏口。可还要顾及百姓生死，所以带着数百万百姓同行。结果日行十里，在当阳被曹军追上。结果刘备大败，荆州也被曹操所得。除却仁，刘备还是个真正讲义的人。他曾经说过：“妻子如衣服，兄弟如手足。手足断，安可续？关羽走麦城被孙权擒杀，张飞也被他的部下所杀。刘备这时为了兄弟之仇，发兵75万攻打东吴。这足以说明兄弟情意在他心中的重要地位。假如这两点就让他成就大业，那无疑是不精确的。在他的性格中还有一点至关重要，那就是能够忍。刘

34、备在遇到诸葛亮之前，屡败屡战，急急如丧家之犬，但他却能够坚持究竟。吕布偷袭徐州后，张飞要重新夺回来，可被刘备所劝阻。因为刘军刚被袁术所败，此时人困马乏，士气低落，此时攻打无疑是自寻死路。这也说明刘备绝不是逞一时之气的匹夫。用他自己的话说：“屈身守分，以待天时，不行与命争也。”而这与孟子的“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”暗合。刘备虽然最终未成大业，抱憾离世，但是我觉得他的人格魅力也足以让后人敬重。关于读书的心得体会11自古以来，人们获得学问的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又干脆但却特别有效的求知方法沿用至今。作

35、为老师，从书本中获得学问就显得尤其重要。人类创建的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师须要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充溢自己。在这短暂的一个学期里，正好休产假，有机会我读到了平常没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。常言道:茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴望获得学问，但是我们却经常会有这样的怀疑:我们应当如何读书?自古以来，人们获得学问的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又干脆但却特别有效的求知方法沿用至今。作为老师，从书本中获得学问就显得尤其重要

36、。人类创建的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师须要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充溢自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都不足取。为了使读书达到更好的效果，我除了擅长动脑，找到所读文章的眼睛，心照不宣之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思索是最重要的，但是正如俗话所说:好记性不如烂笔头，把思索的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思索，也可以帮助我们记忆思索的结果，便于日后比较、综合、分析。假如所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的

37、理解、记忆，作文时假如要参考、仿照渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。常听学生家长说我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯净的美妙的心理品质，我们当老师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会刚好地为我指出，这样不仅师生之间的关系渐渐融洽，班级气氛也极为活跃。读书让我更深刻得体会了教化的民主，在学生眼里，老师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的老师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告知我，向我诉说苦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生沟通，这不能不说是

38、一笔最珍贵的财宝。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感谢和敬意是，我的心情都莫名的激烈，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的详细表现。关于读书的心得体会12人生在世做事情总得总到完备。“人过留名，雁过留声。”人生在世，有谁愿如一缕清风飘来即过?我信任任何人都有一颗上进的心，都想留个好名声在世。但人活着就离不开做事，而要把事情做到最好，就肯定要能做事。假如我们光有想做事的念头，肯做事的诚意，没有做事的实力，事情同样做不好。反之，假如你具备了做事的实力，那就肯定要把事情做到最好。读完把事情做到最好第三章

39、，我最喜爱的一句话就是“不要只做低于自己实力的工作。”工作中我们常常会遇到有些人做事不主动，只能跟着别人干活，给别人打下手，自己单独做事就完成不好，这样的人是恒久不知道主动进取的人。安于现状，自我满意，自我感觉良好，这样的人恒久只能在原地踏步。一个有实力的人，做事情不能只正常发挥自己的实力，能挑一百斤的担子，那你千万别选择避重就轻，千万不要白白奢侈了自己的实力，假如有一天失去了别人对你的信任，那就再也没有机会担当重任了。许多时候，没有做好工作正是因为我们没有尽力去做，没有把自己的才能尽可能发挥到最高。现在许多同行都觉得自己的工作单位是平安的，能端稳饭碗，没有危机感，其实现实社会的竞争是特别激烈

40、的，一旦我们懈怠就会退步和淘汰。而要保持高效的工作效率，就必需全力以赴地发挥自己的才能，只有比别人做的更好，才能恒久立于不败之地。世上无难事，只怕有心人，主动的思想几乎能战胜世间的一切障碍，把事情做到最好，就肯定能到达辉煌的顶峰!关于读书的心得体会13记得以前看过一句话：怀着感恩吃蔬菜比怀着怨恨吃肉香得多。这学期挚友送了我做不埋怨的老师一书，读罢此书，掩卷冥思，收获颇多：许久以来，我们老师这一职业被誉为人类灵魂的工程师，是天底下最光辉的职业。正是这一光环罩得我们老师无所适从，又加之随着时代的发展、社会的进步、独生子女时代的到来，社会和家庭对老师的要求越来越高，使老师这份职业的不稳定性增加,增加

41、了老师对自己将来职业的不确定性，由这些不确定性因素引发的焦虑、抑郁、担忧等负性心情正在静静侵袭我们的身心,老师也就唉声叹气地过上了日子，阳光心境正渐渐退出老师的心灵,学生的身心健康也因此受到影响而大打折扣。鉴于上述的种种缘由。我认为做个不埋怨的老师应从以下几点着手：一、不埋怨自己，开发自己的潜能埋怨自己是软弱、无能的最好诠释，它像幽灵一样到处游荡、扰人担心。埋怨自己让我们将关注点放在自己的不想得到的东西上，因此，当我们埋怨自己时，我们将远离了自己想要的东西，而且埋怨越多，距离越多。有些事情我们越做不到越埋怨，但是越是埋怨事情就越没有顺当完成的可能性。这样就形成了一个恶性循环，事情最终得不到解决

42、。爱埋怨说明我们的内心不够强大，不够自信。作为老师尤其要有一颗强大的内心，因为我们须要解决的问题比一般人还要多，假如我们只知道一味的埋怨，而没有与之对抗的志气和坚决的信念，那就只会手足无措。我们要敢于挑战自己，发掘自己身上的潜能，树立自信、坚决信念，不要轻易的贬低自己，埋怨自己。虚心向别人学习，努力自己创建，这样会使我们越来越强大!“不做愧心事，不怕鬼敲门”，堂堂正正的做人，堂堂正正的做事。仰不愧于天，俯不愧于地。二、不埋怨工作，获得工作的乐趣新城中学的校训是：乐知乐行，至诚至善。这其中的“乐”字却大有学问， 欢乐工作是一天，昏昏沉沉也是一天，“愁也一天，乐也一天”何去何从，我们大家心知肚明，

43、我觉得老师在教化中不应当迷失了方向，丢失了信仰,“当老师真没意思”成为他们的口头禅。不是静下心来搞探讨，而是每天攀比谁的工资多，谁又买车了，谁又买房了“不要攀，不要比，不要自己气自己”，你选择就是最好的。当然老师这个职业是平凡的、一般的。但是，我们只要酷爱自己的工作，并全身心地投入到教化事业中，终有一日，也会成为被别人仰视、受人敬重的模范。敬业，不仅是对学生及家长、对学校和社会有个交代，更重要的是，对我们老师而言，要有一种神圣的使命感。只有敬业的意识根植于我们的脑海时，才会更加主动、主动的完成工作，体会到工作给我们带来的乐趣。一位伟人曾经说过：“有所作为是生活中的最高境界，而埋怨是无所作为，是

44、躲避责任，是放弃义务，是自甘堕落。”你假如有时间埋怨工作，那么你就有时间将工作做好。喋喋不休地埋怨，注定于事无补。若想拥有美妙的前程，学会享受工作中的乐趣。三、不埋怨他人，赢得他人的敬重世界上不有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满足。正所谓“已所不欲，勿施于人”，既然我们不能苛求自己做到完备，那么也应当让自己对他人少一些埋怨，多一些包涵、善意和敬重。常常听到老师埋怨(我也曾埋怨过)：现在的孩子怎么那么难教?怎么这么不爱学习?怎么家长都不管?那些坐不住的孩子，连带家长，好像就成了我们最大的麻烦。终归，没有不犯错的孩子，关键是他有没有放弃学习。只要他还在努力，只要他还能接受你的话，我们

45、就没必要严加管教、另眼相待。当我们真正对某个学生特殊关注，我们就会带上有色眼镜，我们以为我们在特殊关切的同时，其实已经把他推到你最不想的那一边去了。说究竟，是我们逼着孩子选择了这无奈的选择。换位思索，自己的孩子也不是十全十美，自己的孩子是掌心里的宝，无论自己所教多少孩子，都会分到多少个家庭，每个孩子的背后都拥有浩大的亲情集团，教化孩子是大工程“望子成龙，望女成凤”是天下全部父母的共同心情愿。我也知道“地荒是一季，人荒是一辈”，这样想法，报怨的心情就少了。不埋怨他人，赢得他人的敬重四、不埋怨家人，获得家庭华蜜有家，就有华蜜。在属于自己的屋檐下，我们可以尽享亲情的暖和，爱情的温馨。当然，家人之间的

46、感情也须要细心呵护。作为至亲，无论遇到什么问题，都应当少一些埋怨，多一些关爱、理解与宽容。想着他人的好，遗忘他人的过，好好珍惜眼前属于自己的华蜜，一位伟人曾说过，把世界上全部的苦痛累加在一起，你还选择属于你自己的那一份。那深夜等你回家的一盏灯，你离家时凝视着你的眼光，那份父母久久等你回家的企盼和你全部对将来的希望都浓缩家这个小小的单位上。我们没得理由埋怨，感恩生活中的点点滴滴，享受阳光，享受暖和。今后，我将一如既往的努力，做个不埋怨人，做个不埋怨的老师，不埋怨孩子，犯错，不埋怨家长，不埋怨自己的选择!怀一颗宽容的心!关于读书的心得体会14是的,读书只是一种提升自我的起先.当我拿起孙瑞雪老师写的

47、爱和自由的时候,我觉得抓住和把握一个儿童的前六年,真的太重要了,我们都以为自己很爱孩子,都可以想象自己很爱孩子,往往也便认为这就是爱孩子,但是,这和真正的爱孩子是有差别的,.或许我们真的须要听下来看看:我们是不是基于自己的想法,是不是基于自己的恐惊,是不是基于自己的焦虑和习性.爱就是爱,恐惊就是恐惊,焦虑就是焦虑,认为就是认为,一切如是.我有候就会觉得,我们真的要像孙瑞雪老师说的那样,学会从一切如是里面将爱剥离出来,那样的时候孩子才可以真的的接受到爱的礼物.在今年六月份的时候,我听过一堂孙瑞雪老师关于爱和自由的讲座,那时候,对于一切还是很茫然,包括对于孙老师这个人都是一样的,充溢新奇,可是,当

48、见到她的时候,原来,她给人的感觉不是那么的高高在上,就像我们身边的一个大姐姐一样,朴实,真诚,让人很情愿去跟她靠近和沟通沟通,突然让我想起,她写在书中的一首最爱的诗:让我的爱,像阳光一样包围着你,而又给你,光辉绚丽的自由.假如儿童要创建自己,他就必需生活在爱和自由里,他必需拥有时间空间,必需拥有爱的照看和支持,这样,他才拥有创建自己的机会,就像儿童成长在自由当中,假如你想让孩子成为他自己,你必需给他一样东西,那就是自由,只有把自由给他,他才能成为他自己,否则的话,他就要跟他的自我分别,这就是心理学中常说的一句话,“你这一生唯一能做的事,就是成为你自己”,你要成为你自己,而你成为你自己的唯一的方法,就是你必需拥有自由.好多的家长看到这本书的时候,都觉得很庆幸,因为每一个人在育儿方面都有一些欠缺,而这本书里面又有太多值得学习的地方,对于每一个孩子的每一阶段的成长期,敏感期的关注,看完这本书的时候,我认为自己的内心会得到一个豁然开朗的答案,这真的是一本适合教化者以及家长去