2022年第三节皮肤与汗液分泌教案何仕平 .pdf
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1、名师精编优秀教案北师大版生物学教材七年级下册第 11 章人体代谢废物的排出第 3 节 皮肤与汗液分泌遵义县苟江镇中学何仕平【教材分析】本教材将本节安排在 “ 人体代谢废物的排出 ” 这章进行介绍,所以教学中应以排泄功能为主线介绍皮肤的结构和功能。针对青少年自身的皮肤特点提出一些关于皮肤卫生保健问题,让学生在学习了皮肤的结构,理解皮肤的功能的基础上,通过讨论,自已讲清道理,指出正确做法,使学生更容易理解知识并乐于接受。【学情分析】七年级学生思维活跃, 求知欲旺盛, 但对皮肤结构的理性思维能力有限,因此,教学中采用直观教学法(观察视频资料、图片、实物演示等),使学生对皮肤结构由感性认识上升为理性认
2、识。【教学目标 】1知识目标:(1)说出皮肤的结构和功能,并能在日常生活中正确使用这些术语。(2)说明汗液的形成以及对人体的意义。(3)理解皮肤的排泄功能。2能力目标:(1)通过观察皮肤结构图,培养学生的观察能力。(2)通过学习切实体会皮肤与日常生活的关系,增加生活常识和技能。(3)通过课堂中开展的活动,培养快速处理信息,灵活进行口头表达与交流的能力。3情感目标:通过对皮肤结构和卫生保健的学习,关注生活,热爱生活,充分认识生物学在实际生活中的重要性,并对学生进行审美教育。【重点和难点 】1、教学重点:皮肤的结构2、教学难点:汗液的分泌【课前准备 】教学课件;【教学方法 】精选学习资料 - -
3、- - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页名师精编优秀教案学生自学为主、多媒体辅助教学、讨论相结合。【教学过程 】 引言 同学们,我们在前面学习了本章的第一节人体产生的代谢废物和第二节尿的形成和排出,下面让我们回忆一下人体代谢废物包括哪些物质以及代谢废物的排出主要有哪些途径。 复习 人体排出代谢废物的主要途径(展示示意图) 引言 人体排出代谢废物的主要途径中有关呼吸系统和泌尿系统的途径我们已经有所了解,而有关皮肤的途径知识我们却没有学习过。我们都知道人在激烈运动中皮肤会流汗,而汗液是怎样形成和分泌的呢?产生汗液的皮肤的结构又是怎样的呢?这节课我们
4、就来学习第三节皮肤与汗液的分泌。 板书 第三节 皮肤与汗液分泌一、皮肤的结构学生观察皮肤的解剖结构图和于都课本67 页 1-4 段内容。回答下列问题(1)皮肤各部分结构有什么特点?推测不同结构具有的功能。(2)汗腺存在于皮肤的什么部位,以什么结构与体表连通?(3)皮肤是由和构成,皮肤的下面是。(4)皮肤的附属物主要是由特化形成的,不同的机构有不同的功能,毛发能,汗腺能。(5)表皮位于由构成。表皮内没有。表皮分为和。(6)角质层和生发层各自的作用是什么?(7)真皮比表皮,主要由构成。真皮含有大量和,使皮肤有一定的和。真皮内有丰富的和。1、表皮 2 、真皮 3 、皮下组织 4 、附属物皮肤的表皮由
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