剑桥雅思6阅读test2.doc

\ Passage1 Question 1 答案： ii 关键词：people power exercise 定位原文: A段第1句“In fact…” 解题思路：“The more democratic the process, the more public transport is favored.”就是暗示人民成功地履行了权利。 Question 2 答案： vii 关键词： increase travelling time 定位原文: B段最后1句“However…” 解题思路: 最后一句中的However是完成此题的关键。本段首句提到通勤时间在过去至少六百年中都维持不变，很有误导作用，但是接下来的However又引出...causing massive congestion problems which now make commuting times far higher, commuting 对应heading中的travelling。 故正确答案是vii。 Question 3 答案： iv 关键词：higher incomes not more cars 定位原文: C段前两句“There is…” 解题思路: 第2句的refutes that 表示否定了第1句的观点，因此只有iv符合。 Question 4 答案： i 关键词: avoid overcrowded centre 定位原文: D段最后1句“Instead…” 解题思路: instead是一个转折连接词，后面的观点与前者刚好相反。上一句说 pushing everyone into the city centre was not the best approach，刚好证明我们应该避免造成一个过度拥挤的市中心。 Question 5 答案： iii 关键词：working together 定位原文: E段第3句“The explanation…” 解题思路: 定位句强调了人们在相关的领域一起工作非常重要，iii对应这个自然段内容。 Question 6 答案： FALSE 关键词：ISTP study 定位原文: 第1段第2、3句“The study compared…” 解题思路: 原文说的是thirty-seven cities around the worlds，与题干表述相互抵触。 Question 7 答案： TRUE 关键词： efficient / improve the quality 定位原文: 第2段最后1句“...these more efficient cities…” 解题思路: “创造出更好的居住环境”就是“改善了居民的居住环境”。 Question 8 答案：NOT GIVEN 关键词：inner-city/ tram network/ dangerous/ car drivers 定位原文: 第3段第3句“Melbourne’s large…” 解题思路: 谈到有轨电车系统使汽车的使用率降低了许多，但并未谈及私家车驾驶者。 Question 9 答案：FALSE 关键词： Melbourne/ outer suburbs 定位原文: 第3段最后1句“The explosion…” 解题思路: as to =concerning 就……方面;关于。这句话正说明人们喜欢住在近郊而非远郊。 Question 10 答案： TRUE 关键词： bicycle/ public transport 定位原文: 第5段的唯一一句话“Bicycle use…” 解题思路: averagely good与 reasonable but not special是同义表达。 Question 11 答案: F 关键词：Perth 定位原文: 第2段第1句和第4句 解题思路: 第二段第一句说Perth有minimal public transport，即相当于题干中的limited public transport system，下面又说Perth之外的一些城市是more efficient cities，所以正确答案为F。 Question 12 答案： D 关键词：Auckland 定位原文: 第7段第2句 解题思路: 提到 it would be hard for a city as hilly as Auckland to develop a really good rail network，所以 Auckland 当然是hilly，既然“难以建立很好的轨道系统”，当然是不适合建这样的系统了。正确答案是D。 Question 13 答案：C 关键词：Portland 定位原文: A段的倒数第3句“The rail proposal…” 解题思路: 轨道运行良好肯定是盈利的。正确答案是C。 Passage2 Question 14 答案：B 关键词：proportion/people over 65/age-related medical problems 定位原文: 第2段第2句“...are troubling a smaller proportion…” 解题思路: smaller 和falling 是隐晦的同义表达，B选项符合题意。 Question 15 答案：I 关键词：speed 定位原文: 第2段倒数第2句“the rate at which these diseases…” 解题思路: rate与speed是同义表达，可知正确答案是I。 Question 16 答案：F 关键词：past 定位原文: 第3段第2句“He says…” 解题思路: 第3段中提到the problems doctors accepted as normal in a 65-year-oId in 1982 are often not appearing until people are 70 or 75，第二段提到数据是1994年采集的，所以1982代表了the past，疾病由65岁推迟到70或者75 岁才发作，显然是later。 Question 17 答案：M 关键词：due to developments 定位原文: 第4段第1句“…certain diseases are beating…” 解题思路: 第四段开头提到certain diseases are beating a retreat in the face of medical advances，表明有些疾病是被医药进步打败的。advances和developments属于同义表达，medical和medicine是同源词。 Question 18 答案：J 关键词：improved 定位原文: 第4段第2、3句“…there may be other contributing factors. Improvements…” 解题思路: 这个题找到定位句，没有什么难度，选择J。 Question 19 答案：N 关键词：other illnesses 定位原文: 第5段第2、3句“… poorer air quality/ worse and worse pollution…” 解题思路: 第五段提到An increase in some cancers and bronchitis may reflect changing smoking habits and poorer air quality...和....been exposed to worse and worse pollution, changes in personal habits与 changing smoking habits相对应。所以原文提供的另一因素poorer air quality就是与答案相关的内容。正确答案是N。 Question 20 答案： K 关键词：link/life expectancy 定位原文: 第6段第1句“One interesting…” 解题思路: 第6段第1句中的correlation和live longer分别对应题干中的link和life expectancy，所以原文的better-educated就是答案的原形，被选项中只有K项的education与此相符。正确答案是K。 Question 21 答案： G 关键词：considerable /reduction 定位原文: 第7段第3句“That represents…” 解题思路: considerable与significant、reduction与 drop分别为近义词，再根据第七段中a significant drop in the number of disabled old people，答案应为disabled。正确答案是G。 Question 22 答案：A 关键词：less/predicted 定位原文: 第7段最后一句“… less of a financial burden…” 解题思路: predicted与expected为同义表达，只需找 financial burden的同义表达就可以。正确答案是A。 Question 23 答案：G 关键词：home medical aids 定位原文: 第8段第1句“The increasing…” 解题思路: 许多老年人自理能力的增强可能与简易家庭医疗辅助用品的广泛使用有关。题干是将这句话反过来问简易家庭医疗辅助用品有什么作用，self-reliance与independent表达同样含义，所以选G。 Question 24 答案： E 关键词：regular amounts of exercise 定位原文: 第9段第1句“…daily physical activity…” 解题思路: exercise 与physical activity 属于同义表达，regular与daily 属于同义表达，所以选E。 Question 25 答案：H 关键词：feelings of control over life 定位原文: 第10段倒数第2句“…felt in control of their lives…” 解题思路: 根据第10段中 challenging activities和 those who felt in control of their lives pumped out lower levels of stress hormone, challenging activities 与 difficult situations 属于同义表达，lower levels of stress hormones自然压力就小。正确答案是H。 Question 26 答案：C 关键词： feelings of loneliness 定位原文: 第11段第2句“…emotionally isolated…” 解题思路: feelings of loneliness 与emotionally isolated 属于同义表达，所以选C。 Passage3 Question 27 答案: B 关键词：developed/system of numbering 定位原文: 第2段倒数第2句“As they began to settle…” 解题思路: sophisticated和number system分别与题干 developed和system of numbering属于同义表达，因此只要找出与grow plants and herd animals的同义表达项就可以，显然farming可以代替。因此正确答案为B。 Question 28 答案： E 关键词：hand signal 定位原文: 第3段第3句“But in real situations…” 解题思路: 定位句之前所举的具体例子中表示数字的词有限，即题干E表达的the range of number words was restricted，gestures又与hand signal互为近义词。所以正确答案是E。 Question 29 答案： A 关键词： seventh-century Europe / count to a certain number 定位原文: 第4段中最后两句“The average person…” 解题思路: count to nine与count to a certain number属于同义表达，a witness in a court of law与题干A的fulfill a civic role属于同义表达。正确答案是A。 Question 30 答案： C 关键词： concept/ physical objects 定位原文: 第5段第1句“Perhaps…”;最后一句“...from there, to arithmetic” 解题思路: 题干中 concepts 和 physical objects 分别与 abstract idea 和 particular objects互为近义词。正确答案是C。 Question 31 答案： G 关键词： class of item 定位原文: 第6段第1、2句“Traces of…” 解题思路: 根据第6段开头the very first stages和第二句中the class of the item得出正确答案是G。 Question 32 答案：TRUE 关键词：the earliest tribes 定位原文: 第2段第3句“...their considerations would have…” 解题思路: 他们会更多地考虑“够了吗?”而不是“有多少?Sufficiency与 quantity 分别和Is this enough 与How many为同义转换关系。 Question 33 答案：FALSE 关键词：Tasmanians 定位原文: 第3段第2句“The indigenous peoples…” 解题思路: 只有三个词而不是四个。 Question 34 答案： TRUE 关键词：peoples with simple number systems 定位原文: 第3段第3句“But in real situations…” 解题思路: accompanied by gesture to help resolve any confusion 与题干use body language to prevent…属于同义表达。 Question 35 答案： FALSE 关键词：large numbers 定位原文: 第4段第1句“The lack of…” 解题思路: 一些文化缺少处理较大数字的能力，这并不令人惊讶。 这个意思与题干全然想矛盾。 Question 36 答案：NOT GIVEN 关键词：Anglo-Saxon 定位原文: 第4段第4句“ By the seventh…” 解题思路: 到公元7世纪，“teon” 一词变得可以与盎格鲁一撒克逊语中的词语文中对应点“tachund”或“hund”相互交换，因此100可表示为“hund teontig”或者“十乘十”。并没有提到“千”。 Question 37 答案：TRUE 关键词：seventh-century Europe 定位原文: 第4段最后两句“The average person…” 解题思路: 数到9就可以作证人，足见计数能力之差。 Question 38 答案：FALSE 关键词：Tsimshian language 定位原文: 第6段第2句“The numeration…” 解题思路: 题干意思与原文相驳斥。这个题比较容易判断。 Question 39 答案：TRUE 关键词: Tsimshian language 定位原文: 第6段倒数第2句“It seems that…” 解题思路: 看起来最后一组词语是后来发展的，而前六组则带有古代计数方法的痕迹。所以题目说的有新旧两套计数系统是正确的。 Question 40 答案： NOT GIVEN 关键词：early peoples / fingers / pebbles 定位原文: 第7段第2句“Counting is not directly…” 解题思路: 计算与数字概念的形成并非直接相关，因为我们完全有可能将被计数的物品用一堆石子、一把谷粒或者计数者的手指代替来进行计算。没有提到二者简易度的比较。