最新吴新蕊《有余数的除法》课件幻灯片.ppt

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1、教材分析教材分析学情分析学情分析教法学法分析教法学法分析教学过程分析教学过程分析 同学们，幼儿园的阿姨想请你们去帮小朋友们分东西，你们愿意吗？（出示教材35页分苹果的插图） 这里有12个苹果，每4个苹果放1盘，可以放几盘？ 12 12个苹果，每个苹果，每5 5个放个放1 1盘，可盘，可以以放（放（ ）盘，还剩（）盘，还剩（ ）个。）个。2 22 2让我们来活动一下我们的小手吧！让我们来活动一下我们的小手吧！折30306=5(6=5(串串) ) 30 30只纸鹤，每只纸鹤，每6 6只穿一串，只穿一串，可以穿（可以穿（ ）串。）串。5 5 30 30只纸鹤，每只纸鹤，每7 7只穿一串，可以只穿一串

2、，可以穿（穿（ ）串，还剩（）串，还剩（ ）只。）只。2 24 4307=4（串）（串）2(只)余数余数 1.在我们的生活中这种情况可多了，请你随便拿一把小花片分一分，每份分5个，看看情况怎样。（统计班内的情况大部分同学平均分完后还有剩余。） 2. 请你自己试一试，看谁还能举出这样平均分后还有剩余的例子。 动手动脑：动手动脑：7 7个苹果，每盘放个苹果，每盘放3 3个，可以放几盘，个，可以放几盘，还剩几个？还剩几个？7 7个苹果，每盘放个苹果，每盘放3 3个，放了个，放了（ ）盘，盘，还剩还剩（ ）个。个。2 21 17 73=3=（个）（个）（盘）（盘）2 21 1 = =（个）（个）（个）

3、（个） = =（个）（个）（束）（束）20203 36 62 220206 63 32 2如图，共有如图，共有20个气球，个气球，按照图中的分法，可按照图中的分法，可以怎么样列式？以怎么样列式？有余数的算式有哪些有余数的算式有哪些?10103=3 13=3 18 84 = 24 = 210106=1 46=1 47 73=2 13=2 130304=7 24=7 220204 = 54 = 520206=3 26=3 2小小算术家有19颗糖，平均分给4个小朋友，每个小朋友分几颗？还剩几颗？194 =4（ ）3（ ）答：每个小朋友分4颗，还剩3颗。有11个杯子，平均装到2个盒子里，每个盒子装几个？还剩几个？112 =（ ）个答：每个盒子装5个，还剩1个。颗颗5（ ）个1作业：作业：1.1.自己动手从身边找出平分有余数的例子自己动手从身边找出平分有余数的例子2.2.练一练的第练一练的第1 1题、第题、第2 2题题 本节课我们主要学习了有余本节课我们主要学习了有余数的除法，要求同学们要理数的除法，要求同学们要理解为什么会有余数产生。并解为什么会有余数产生。并且会计算有余数的除法。且会计算有余数的除法。让我们来放松一下吧！23 结束语结束语