远程培训学习总结 .docx

《远程培训学习总结 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《远程培训学习总结 .docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结远程培训学习总结远程培训学习总结归纳（一）远程培训学习已近尾声,回想学习中,多位训练名家的讲座为我们 的训练科学理论注入了源头活水, 给我带来了心智的启发、 情感的熏陶和精神的享受,我感受着新思潮、新理念的激荡,他们以鲜活的案 例和丰富的学问内涵及精深的理论阐述, 给了我剧烈的感染和深深的理论引领, 每一天都能感受到思想火花的冲击。 我共享到了收成的欢乐,接受了思想上的洗礼, 受益匪浅。远程培训就像一朵盛开的奇葩, 仿佛傲雪红梅,格外明艳, 为我们搭建了一个沟通学习的平台,能和更多的同行沟通,探讨了疑问。在一次次的感悟中,颇感自己的责任 重大、学问贫乏。通过这次远程培训,收成颇

2、丰、感想颇深、眼界开 阔了、摸索问习题能站在更高的境域。心中的困惑、教学中的疑难、胜利的体会都是我们热心沟通的话习题。 这是一个畅所欲言、 公平交流的的方,使我对训练与新课程又有了一个新的熟悉, 不断完善自己, 多多吸取别人的体会, 使自己在远程培训中成长。 下面将我的学习感悟小结如下：一、在学习中反思。1 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结人指点,一个人有多胜利,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会 成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座,真是受益匪浅。激起我 心中的很多感想, 让我树立了新的正确的训练观, 感悟到要善待同学, 敬重生命。学到了自信,学到了方法,感悟至深

3、。作为一名老师,我 认为这种观念的形成是很重要的。 有了这个观念的引导, 在今后课程改革中虽然可能会遇到各种各样的问习题、挫折,坚信我会去探究、 解决！作为一名老师,不能只是课堂技术的机械执行者,而必需是课堂实 践的自觉反思者。 肯定要在课堂教学中保证“老师主导”“同学主体” 的位置,深深的感到教法要结合实际,因的制宜,灵敏机动,要因人 而异、因生而异,生源不同,各有千秋,要针对同学,因材施教。教 学有法,教无定法,贵在得法。形成自己的教法,形成自己的特色, 形成自己的风格, 教出自己的风采。 老师必需要有开发课程和整合课程内容的才能。只有这样才能用好教材、活用教材。仍应当不断的学 习,不断的

4、增加、更新自己的学问,在教学中预设与生成的冲突,这 样才能将教材中有限的学问拓展到无限的生活当中去。二、在反思中进步、成长2 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结名师,他们那博识的学问积存和深沉的文化底蕴。 能够“得当把握教同学成”,是与他们辛勤的付出、 不断的积存总结归纳分不开的, “不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。 作为一名老师, 要想以名贵的姿势行走, 就要在教学试验中学会反思, 在反思中总结归纳,真正提高教学才能,做一个聪明型的老师。因此,要做好以下 几个方面：促进自己向专业化的开展社会在开展,科技在进步,也就要求训练的不断更新,需要可连续性的开展

5、。能否对同学施行高素养的训练,促进同学主动、活泼、生动的开展关键在于老师的素养。 只有通过在训练中不断学习, 在同学实际情形的基础上对教学有所创新, 才能逐步提高教学水平。 训练将更进一步留意对同学创新和实践才能的培育, 进一步接受以人为本的理念。听了专家的汇报,使我明白每个同学都能够学习,并且能够学 好,成为优秀的同学和将来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。 因此,老师就应着力于将体会内容转化为同学简洁懂得和接受的内容与形式。 专家的讲座, 让我熟悉到老师应由体会型向专业型转化, 传统型的老师已不合适新形势的需要。 因此我们要不断提高本身素养, 不断的用学问来充实自己

6、, 并逐步向专业化3 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结努力转变好角色新课程提倡同学主动参与、乐于探究、勤于动手,培育同学搜集和 处理信息的才能、 猎取新学问的才能、 分析和解决问习题的才能以及沟通与合作才能。 它仍留意在学习过程中培育学习和做人的品性。要使同学的学习从以要我学, 到我要学的这种庞大变化, 在孩子们身上凸显出来, 爱好是最好的老师。 老师的引导和勉励让他们在学习中获得欢乐。把价值引导和孩子的自由开展结合起来,表达了价值引导, 同时又留意同学欢乐的学习, 不强迫同学去被动的接受, 而是满意同学的需求。同学不但主动欢乐的学习了学问,努力制造一个想说、敢 说、喜

7、爱说、有时机说,并能得到积极的应答的环境, 同学在交往中, 在生活中沟通和表达, 不仅语言得到开展, 其他各方面的才能也得到开展。为此,老师必需转变自己的角色位置,顺应课改的需求,把放 飞心灵的空间和时间留给同学, 营造宽松自由的可让气氛。 在这种轻松的气氛里真正的引导同学们积极、 主动的学习,勉励同学大胆去学, 真正让同学成为主宰学习的主人, 学习活动参与者、探究者与争论者。只有这样,才能培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型” 的同学。4 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1） ）专心去喜爱自己同学。老师应当是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,

8、将它雕塑成一件艺术精品。 从本质上看,同学其实不存在好与差之分, “差生”之所以“差”, 缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚, 而未得到充分的释放而已。因此,我们老师对这些所谓的“差生”, 更应加备的关爱与呵护。老师要心胸宽广,能够听取各种不同看法, 要严于律己,宽以待人,要多一些懂得之心、关怀之心、友爱之心, 这样给同学良好的示范作用。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去 发觉他们学习上每一点滴的进步, 去查找他们生活中, 品德上每一个闪光点。冰心曾说过：“爱是训练的基础,是老师训练的源泉,有爱 便有一切。”要想成为一名优秀的人民老师,我们第一要爱同学。因 为,我们每天面对的是一个个有着鲜

9、活生活, 一个个正在强壮成长的同学,我们要把他当作一个能动的人,给他们一个自由的空间,敬重 公平的对待他们、关怀他们,和他们成为无话不说的好伴侣。从而缩小师生间心灵上的距离, 使他们产生“向师性”。 然后运用勉励机制, 加以充分的确定和勉励,让同学感到暖和,增强自信,这样,才会在 他们成长与开展的道路上有一个质的飞跃, 更会使教学成效收到事半功倍的作用。5 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（2） ）用自己的言行去感染同学老师要以本身的行为去影响同学,真正成为同学的表率,使同学从 老师身上懂得什么应为之,什么不行为。因此,老师的教学,待人接 物,行为举止,一言一行都必需仔

10、细、稳重、标准、得体,切不行草 率、轻率、任性、不负责任。此外,老师仍应和同学进行常常性的心 灵沟通, 向同学畅高兴灵, 既可以向同学谈自己从人生中获得的珍贵体会,也可以向同学坦诚的公开自己的生活教训, 使同学真正感受到你不仅是良师仍是益友。上课是一门艺术,除了有肯定的学问构造外,仍要有一些技巧和方 法。老师上好一堂课,最主要就是有自己的特色,有自己的灵魂,不 同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的,但无论是从思想上, 仍是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。专家结合本身的成长 给我们做的一场场出色讲座, 为每一位潜心求学者供应了丰富的教学养分大餐, 为我们老师的安康成长又一次指明白方向。

11、 愿我们的老师像大海那样放开襟怀包涵百川, 像太阳那样,不断的进行新的核聚变,积蓄新能量,做一支永久燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮将来。为了我们的训练,为了我们的同学,也为了我们自己,时时到处都要留意自己的师德修养和人格塑造, 并加强自己的理论素养和专业技能6 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结训练的与时俱进,或许这就是兢兢业业走出的第一步。训练的改革 任重道远,老师是主力军, 课堂是主阵的,没有高素养的老师就没有高质量的中国训练,为了中国训练的开展,作为一名老师,我发自内心的说一句：国培,你是一道亮丽的风景线！远程培训学习总结归纳（二）本人有幸参与了远程培训学习,虽说

12、是通过网络来完成学习的,但在进修学校老师细心的支配之下,收益非浅,感受颇深。有这样的培训时机,对我来说真的太需要了,因此我在这次培训中也非常投入, 切实学到了不少学问和方法,听了这些课我受益匪浅。一、思想熟悉得到了提高,灵魂得到了净化。新课程改革是一项系统、复杂的工程,需要各方面的关注和支持。 在听课之前, 我总是认为新课标施行起来有些困难, 究竟各的条件不一样,有些家长望子成龙的急功近利观念太强, 他们倾向于应试训练, 认为儿女只要考取高校就万事大吉。 但我听了各位老师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛, 只要是对人民、 对祖国有利的事我7 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

13、名师归纳总结生,而且仍有生我养我的祖国。 假如不搞好课改又怎么会培育得出高质量的制造性人才了？只有施行课程改革, 才能培育同学制造力, 才能让中华民族永久立于不败之的。二、加强科学文化学习,做一专多能的老师。想给同学一滴水,老师就必需具备一桶水。这几天几位辅导老师讲 的课就充分印证了这句话。 他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述深奥的理论学问,讲得通俗易懂,让我们深受启示。我们面 对的是一群对学问布满渴求的孩子, 将他们训练好是我们的责任和义务。这就要求我们加强 训练艺术 的学习,加强科学文化学问的学习。例如学习 如何提高教学的有效性 、 新课程理念下课堂评判策略 等。我们只有不断的加

14、强学习, 不断加强修养才能胜任训练这项工作。三、积极推动课程改革,做课程改革的实践者。课程改革现在虽然仍处于探究阶段,很多未知的领域需广大老师去 进行仔细摸索和总结归纳。 经过这一次的培训, 熟悉到我们每一位老师都应积极参与到课程改革中去, 不做旁观者, 而应去推动它朝正确方向开展, 做一个课改的积极施行者。 我想只有经过全体老师的共同8 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结族将会是一个富有创新才能的民族, 并会永葆青春、 永立于世界民族之林。四、优秀老师 =训练过程 +反思,这是名师们的主见。他们强调老师的训练工作,多一份反思与监控,就多一份提高,就与优秀老师更接近了一程

15、。反思是老师以自己的职业活动为摸索对象,对自己在职业中所做出 的行为以及由此产生的结果进行注视和分析的过程。自我反思被认为是“老师专业开展和自我成长的核心因素”。反思性教学不是简洁的回忆教学情形的教学,而是教学主体发觉教学中存在的问习题于不足, 依据解决问习题的方案组织教学内容, 通过解决问习题,进一步提高教学质量的教学。在教学反思过程中,教 师既是引导者又是评论者, 既是训练者又是受训练者。 舒尔曼告知我们,反思型的老师不是被动的、消极的考察、评判自己,而是积极主 动的去发觉、 探究自己的行为表现和同学的行为表现之间的关联,在对自己“不中意”的批判中, 努力调整自己的教学行为以改善同学学习行

16、为,以促进同学获得更大的学习成就。9 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作为一名老师,不仅要是一个争论者, 仍应当成为一个反思实践者。老师工作的岗位在课堂上,学校既是老师专业生活的环境,又是终 生学习的场合。 老师专业开展的需要主要是在学校教学和课堂实践中产生的, 课堂既是老师施展专业素养的舞台,又是老师不断获得专业开展动力的源泉。五、善待同学老师要具有无限的爱生之心“感人者,莫过于情”,感情是人格力气的基础。从训练心理学的 角度动身, 情感在学习过程中起着非常重要的作用, 它是信念的催化剂,我国训练家曾说过：“训练之没有情感,没有爱,就犹如池塘没 有水一样。没有水就不成

17、为池塘,没有爱,就没有训练。”因此,热 爱同学,敬重同学,信任同学,严格要求同学是政治老师道德威信形 成的根本保证, 职业学校老师只有以良好的感情, 崇高的道德去关爱同学,才会激发同学积极向上的力气,受到同学的敬重与喜爱。假如 教学中忽视了这种情感的关爱, 就等于抽掉了教学的灵魂。 老师在授课中的情感以及相伴而发的语言, 不仅能激活同学听课的心情, 而且10 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结感去打动同学,感染同学。 同学才会在情感上与老师产生共鸣,才会“亲其师,信其道”对待同学要温顺、浅笑、多颂扬浅笑表达了老师对同学的热忱、 关怀和爱惜,是“爱”的一种表现。实践也证明,

18、老师的浅笑, 能获得多方面的训练效应,从训练心理学的角度说,但凡老师寄予期望的同学,感爱到老师的关怀,爱惜和鼓 励,他们就常常以积极的态度对待老师,对待学习和对待自己,但假 如被老师冷淡或厌恶的同学,就势必走向反面。要以情动心,与同学心与心的沟通俗语说：情通才能理达,情不通就理不达。假如老师不讲情,就会把课讲得干干巴巴,枯燥无味,影响教学成效。一位心理学家说,青少年的心灵像一架多弦琴, 其中有一根弦是和音, 只要找到它弹一下, 就会使其它弦一起振动,发生共鸣,协奏起来产生美好的音乐。假如 老师能用真情拨动这根弦, 使它在同学心中产生共鸣, 教学就会收到更好的成效,因此老师在训练同学时要讲实话、

19、真话、要理论联络实 际,这样同学就会感到亲切,不知不觉的在思想感情上产生共鸣,从11 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结通过这次培训,使我对今后的训练教学方法产生极大影响,同时对 我的信息素养也有了很大的促进和提高, 特殊是对信息技术的综合运用才能, 不能只停留在原有的水平, 而应当意识到作为一名老师应积极主动吸纳当今最新的技术, 并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中,从而不断提高自己的教学水平和才能。远程培训学习总结归纳（三）转瞬之间为期十天的远程训练已经完成过去,回忆培训期间的日日 夜夜,点点滴滴,一切好像在顿时, 从一开头的忐忑担心到逐步冷静, 到最终的不舍,每

20、一次进入我的工作室,都让我感受很深很深, 我有幸参与 20* 年远程训练培训,倾听专家的讲座,吸取名师的精华,参与互动学习,这样的培训给我带来了全新的教学理念,带来了 丰富的精神食粮,通过学习使我对教材教法有了更新更全面的熟悉。 在培训即将终止之时, 真的要对本次培训活动说声感谢, 感谢领导给了我们这次学习的时机。纵观本次培训活动支配,既有发人深省、启 迪聪明的专习题讲座、争论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的 理论培训,也有靠近课堂、 体验名师风采的实践锤炼。这些活动都是我们一线老师所关注的领域, 是我们发自内心想在这次培训中能得到12 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳

21、总结践提升的时机,受益良多,以下是我的领悟和总结归纳：一、在理论和专业学习方面得到了提高这次在培训学习中,倾听了李存、徐丽萍等专家的出色讲座,李存 老师指教的行进中的歌 、秧歌徐丽萍老师执教的樱花等课让我收成颇多,使我受益非浅。二、培训让我更新了教学理念老师是新课改的具体执行者,执行者的意识和素养是很关键的,所 以在进行教学的过程中, 老师必需要具备较高的专业水平, 并自觉进行教学反思,发扬继承优秀的教学传统,更新教学理念和教学思想, 努力实践、探究,提高自己的课堂教学水平。三、与学员互动,从中进步在每一次的网上互动沟通研讨中, 都会结合自己的教学实际谈领悟。每一个话习题都会引发学员的热议,

22、每天都有不小的收成。 在沟通中大家各持己见,使我有了更宽敞的视野,把握更高的教学技能。因此13 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结应用于实践, 只有这样才能让自己的工作更加得心应手, 使教学成效更上新台阶。四、重新熟悉老师的角色位置培训让我懂得了教学要环绕学问的有用性来进行,课堂上要提高学 生的参与度, 要充分表达以同学开展为本的精神。在留意基础学问与基本技能的基础上, 更强调同学的学习过程与方法, 增强对同学情感、态度与价值观的培育。 在课堂教学中要充分发动同学的主动性, 新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中施行自主、探究、合作式学习。这种转变要求老师不能再只重视学

23、问的传授,更要肩负起培育人的重任。老师不再是同学的主宰,老师和同学是两个公平的团体,在 同学获得学问的过程中,老师只是勉励人、引导者,为同学的学习提 供支持、帮忙、辅导,帮忙同学明白自己的特长、潜能,为同学的开 展供应指导。五、解决了教学上的一些困惑本次培训,我们班学员间的互动评论沟通、在线研讨沟通成为每位培训人员提高自己音乐教学业务水平的一条捷径。在培训过程中, 我14 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结乐教学开展情形, 并且留意到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑, 以及他们对教材的把握与处理。在培训中,我们不断的沟通,真正做 到彼此之间的“相长”。这次培训,学员们畅

24、所欲言,提出的很多观 点和问习题, 都是教学中的实际问习题, 引起全体学员的一样共鸣的同时,也得到专家们的重视,他们的答复也给了我们很好的启示,对 于我们今后的教学有着积极的促进作用。六、享受训练,收成欢乐学习是辛苦劳累的, 但是让我享受了训练, 收成着欢乐。 通过培训, 我的理论和专业教学水平同时得到提升, 我懂得了只有不断的为自己充电,才能适应现代化的教学模式。 大家都知道要想给同学一碗水你必需有一桶水, 现在的一桶水已经不能满意需求, 我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断的学习,不断的总结归纳,不断的反 思,准时将自己的体会记录下来。在整理中摸索,在行动中争论,这 将是我今后所追

25、求的目的。七、转变对同学的评定观念这次培训转变了以往单一的以学业成果的评判方式,提倡评判目的15 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结定性评判与定量评判相结合、 同学自评互评与别人评判相结合, 努力将评判贯穿于同学学习的全过程。专家老师的讲座中,提倡自主、探 究、合作学习, 这就要求老师评判语言要多样化,要多用勉励式的教学评判语言来促进同学主动参与到教学过程中, 想方设法的激发同学潜在的才能,充分的调动同学的积极性,让同学通过本身的活动,充 实教学内容,丰富教学形式,真正表达了在乐试验中学、 趣试验中学、动试验中学、做试验中学,让同学真正成为学习的主人。总之,走进远程训练培训,多位专家老师的讲座,让我从中吸取了 名师的精华,通过十天的培训学习,一方面带给了我思想上的洗礼, 心灵上的震动、 理念上的革新, 使我对教材教法有了更新更全面的熟悉,理清了思路, 另一方面找到了本身的不足之处以及与一名优秀老师的差距所在,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不 断成长。在今后的训练教学实践中,我将带着收成、带着感悟、带着 满腔的热忱, 把学到的理论学问应用于自己的教学中去, 在教和研中走出自己的一路风采。16 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载