高三数学不等式选讲学习知识重点和练习进步.doc
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1、,.不等式选讲一、绝对值不等式1绝对值三角不等式定理1:如果a,b是实数,则|a+b|a|+|b|,当且仅当ab0时,等号成立。注:(1)绝对值三角不等式的向量形式及几何意义:当,不共线时,|+|+|,它的几何意义就是三角形的两边之和大于第三边。(2)不等式|a|-|b|ab|a|+|b|中“=”成立的条件分别是:不等式|a|-|b|a+b|a|+|b|,在侧“=”成立的条件是ab0,左侧“=”成立的条件是ab0且|a|b|;不等式|a|-|b|a-b|a|+|b|,右侧“=”成立的条件是ab0,左侧“=”成立的条件是ab0且|a|b|。定理2:如果a,b,c是实数,那么|a-c|a-b|+|
2、b-c|,当且仅当(a-b)(b-c) 0时,等号成立。2绝对值不等式的解法(1)含绝对值的不等式|x|a与|x|a的解集不等式a0a=0a0|x|ax|-axa|x|ax|xa 或x-a x|xR且x0R注:|x|以及|x-a|x-b|表示的几何意义(|x|表示数轴上的点x到原点的距离;| x-a |x-b|)表示数轴上的点x到点a,b的距离之和(差)(2)|ax+b|c(c0)和|ax+b|c(c0)型不等式的解法|ax+b|c-cax+bc;| ax+b|c ax+bc或ax+b-c.(3)|x-a|+|x-b|c(c0)和|x-a|+|x-b|c(c0)型不等式的解法方法一:利用绝对值
3、不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;方法二:利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;方法三:通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想。二、证明不等式的基本方法1比较法(1)作差比较法理论依据:aba-b0;ab a-b0.证明步骤:作差变形判断符号得出结论。注:作差比较法的实质是把两个数或式子的大小判断问题转化为一个数(或式子)与0的大小关系。(2)作商比较法理论依据: 证明步骤:作商变形判断与1的大小关系得出结论。2综合法(1)定义:从已知条件出发,利用定义、公理、定理、性质等,经过一系列的推理、论证而得到命题成立,这种证明方法叫做综合法。综合法又叫做推证法或由
4、因导果法。(2)思路:综合法的思索路线是“由因导果”,也就是从一个(组)已知的不等式出发,不断地用必要条件代替前面的不等式,直至推导出要求证明的不等式。3分析法(1)定义:从要证的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实(定义、公理或已证明的定理、性质等),从而得出要证的命题成立,这种证明方法叫做分析法。(2)思路:分析法的思索路线是“执果索因”,即从要证的不等式出发,不断地用充分条件来代替前面的不等式,直到打到已知不等式为止。注:综合法和分析法的内在联系是综合法往往是分析法的相反过程,其表述简单、条理清楚。当问题比较复杂时,通常把分析法和综合法结合起来
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