2022家长会班主任发言稿精选15篇.docx

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1、2022家长会班主任发言稿精选15篇家长会班主任发言稿1各位家长：大家好！首先特别感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参与孩子们进入小学后的第一次家长会。在此，我代表一一班全体任课老师欢迎各位的到来。今日，邀请大家来的目的是想让各位家长了解我们学校教化教学的各项活动。下面我就教学及班级管理，学习方面，须要家长协作的几点工作分三块和家长们沟通。一、教学及班级管理1加强常规教化，使孩子养成良好的学习习惯、行为习惯。养成一个良好的习惯，会让孩子终生受益。为此，我从第一天上课，就在努力培育孩子的各种习惯。学习习惯：一年级孩子，年龄小，自控实力差。我要求孩子们必需做到：课间要把下节课用的学习用具打算好，放

2、在课桌的左上角，再出去玩。疼惜课本、文具，不要丢三落四。上课不准随意说话，有问题举手，得到老师的允许再说，发言要大方并大声。上课坐直，用心听老师讲课，主动回答问题。独立、仔细、按时完成作业。每天做到复习和预习。写字姿态要正确。行为习惯：我从小处着眼，关注细微环节。下课要求孩子们先去卫生间，课下做有意义的活动，不追跑打闹，不打架不骂人。学习运用礼貌用语，见到老师同学主动问好，不往地上扔废弃物，保持校内的整齐。拾到东西主动交给老师。要爱惜公物，不随地吐痰，不乱扔果皮，不损害花草树木。卫生习惯：做到勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。要求衣着整齐，女孩头发要扎好，尽量不带项链、手链、耳环等饰品，以避开

3、不必要的擦伤。不许涂抹指甲油。一下子给孩子们定下了这么多的规则，他们还不能够完全适应，两个多月的时间，发觉学生之前的坏习惯很难改正，可见家庭教化更重要。我会多提示，常抓不懈，同时也希望家长能协作我们的工作，努力让孩子养成好的习惯。2爱集体教化。在班级里，每个孩子都是主子公，班长是公允竞争的，班内每个孩子都可以主动担当班级事务，有管理开、关窗户的；有负责擦黑板的；有整理讲桌的；有负责卫生的。每一次升旗前、后，我都要给孩子们讲讲为了班级的荣誉我们应当留意自己的一言一行。为了集体的荣誉，我平常会因为孩子们的没戴小黄帽、忘拿桌套、不穿校服等惩处孩子们，所以家长应当多督促孩子。学校每月有主题的教化，我们

4、班级都要主动参加，让孩子们从中受益，也希望家长能多关注孩子的点滴进步。3.教材简洁介绍。（认写分开的要求；一年级的教学侧重点；书写要求要严格。培育孩子的视察实力和说完整话的实力）二、学习方面为了让孩子们的学习能爱好盎然，我总会用故事或课件引入新课，大部分学生能主动参加课堂学习，并主动发言。听讲的专注程度确定了孩子们学习的质量。家长对孩子学习的重视确定了孩子书写的质量和对学习的重视程度。因此，家长肯定要每天看看孩子的作业，听听孩子对已学学问的驾驭程度，以便家长刚好辅导。这次期中实力测试题难易适中，反映出的问题是：拼音和会认的字驾驭不扎实，有回生现象。会写字的占格不够规范。孩子们听话的习惯不好，家

5、长们要针对自家孩子的不足之处课后多练习。三、给家长的建议父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面状况？我想，假如单靠老师的力气是不够的，家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：（1）作息时间：早上8：10以后到校，8：25上课，下午2：10以后到校，2：25上课。要求学生按时到校，禁止早到但不能迟到。假如家长监管不到位，学生早到校引发平安事故由家长负责。（2）学校禁止学生带零食和零花钱。出于对学生健康平安的考虑和学校卫生管理工作的须要，请家长务必协作。让孩子吃早点后再到校，放学接孩子在指定地点等候，不要带孩子去逛小卖铺。（3）留意督促孩子

6、按时完成作业，每日整理书包，建议家长帮助孩子做到课前预习，课后复习，作业独立做，养成良好的学习习惯，不要一味的依靠补课。（4）有事要请假，以便我们刚好了解状况。孩子们之间玩玩乐乐，有时闹点小冲突很正常，在家孩子是您的珍宝，在学校每个孩子是老师的珍宝，理解我们，信任我们，做大气、有涵养的家长，疼爱孩子但不宠溺孩子，让孩子在成长中学会交往，在交往中绽放特性。学生之间发生冲突就干脆找班主任协商，我会公允、公正解决。（5）创设良好的家庭育人环境。现在万事具备只欠我们家长这股东风了，让我们携起手来，家校联合，共同为孩子的明天增砖添瓦。家长会班主任发言稿2敬重的各位家长：大家好!首先，请允许我代表全体任课

7、老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。今日，借此机会和大家做一下沟通，希望在我们共同努力和协作下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。一、班级的状况(一)学生状况分析我们班共有学生38人，其中男生21人，女生17人。大部分女生的学习热忱特别高，还有一部分学生不是偏科，就是心情化严峻，时好时坏，而且基础有点差，反应不是太快，间或也有应付老师的现象，也存在一部分基础很差，学习看

8、法又不端正的学生。作为班主任，为了更好的让学生快速进入状态，这两个月，我主要做了以下工作：1.每天早读、午休、下午第八节课，我都和孩子在一起，了解班级状况，处理一些突发事务。2.告知孩子，有问题刚好向我汇报，不要私下解决。开学两个月来，我们班有同学之间有冲突、摩擦，但在老师的调解下，没有发生更严峻的事情。3.为了更好的提高学习成果，我把班内好生和差生交叉编排座位，由组长监督学习，学习委员留意和课任老师沟通，以便老师和本班学生达到双向沟通。第八节课，各科科代表以及基础好的学生帮助一些差一点的学生，轮番帮助那些同学刚好弄懂一天所学内容。(二)期中考试状况期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，看

9、法端正、仔细学习的学生，都不同程度的进步了，但也有退步的现象，期中考试反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严峻，要引起重视。希望家长协作教化。纠其缘由，有以下几点：1.少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2.部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。3.少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。4.现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体冷眼旁观，有的同学不情愿担当责任等等。这就须要家长和老师刚好联系，刚好帮助学生改掉这些缺点。5.学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什

10、么事都要老师看着。6.懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记笔记，怕背诵课文，做什么事情都是为了完成任务。7.学生安于现状，没有竞争意识。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到很多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生须要意志，有的须要耐力，有的须要心情，有的须要方法，有的须要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会始终朝这个方向努力。二、家校联合学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教化效果。为此，我们必需在以下几个

11、方面形成共识：1.要驾驭孩子特点，有的放矢的进行教化，在教化上更应讲究方式方法，看法不能粗暴，语言不能过激。2.要全面而精确地估计自己的孩子。3.要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。4.要教化学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。5.注意学生衣着装扮。爱美是人的天性，但家长要协作学校培育孩子精确的审美观和价值观，防微杜渐。6.有事多沟通。欢迎家长对我们的工作提出珍贵的建议和看法。要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力。7.平安问题：防溺水平安、交

12、通平安、防火、防电平安等。各位家长，尽管在教化孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教化的要求还有距离，我们肯定虚心听取各位家长合理的看法和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。家长会班主任发言稿3各位家长：下午好！特别兴奋能和各位再一次相聚来共同沟通、探讨孩子的学习状况，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。今日的家长会我将从以下几个方面对大家汇报半学期来我们的各项工作。一、

13、三个月来孩子的表现首先，这一批孩子进入班级以来，思想上比较稳定，能够基本适应初中的学习生活，大部分同学有良好的行为习惯、学习习惯。他们能遵守学校纪律，关切班级，在学习上，能够适应初中的多个学科，在作业方面，也能够合理支配各科的学习、复习时间，因此班级已经逐步形成了良好的班风，学生适应了自己的角色，同学表现都特别精彩，这可以从我们的个人量化成果看出，但仍存在部分同学的学习习惯令人担忧，象学习用具、书籍带不齐，作业拖拉，学习效率低下，不会梳理归纳、巩固学问，上课精力不集中，间或有说闲谈的现象，这都是出现成果分化的缘由。二、谈谈这三个月我的工作重点我除了担当班主任外，还教两班的数学，作为班主任，我重

14、点抓学生的学习习惯、纪律习惯、作业习惯、卫生习惯，在培育这些习惯的时候，我首先抓学生的思想问题，在思想上高度相识，老师的这些做法是如何为他们着想，为他们以后的发展奠定基础，在学生理解后，他们自然认为老师的这些做法都是应当，而且非做不行的，此外，我主要是通过学生的自我管理和老师的督促检查相结合完成的，班级实行值日班长制度，现在已有10位同学轮番担当值日班长一职，他们仔细、负责的管理好班级的日常事物，是同学们心目中的榜样，我还激励同学主动参加班级的各项工作，向他们灌输集体意识，我们一荣俱荣、一损俱损，在参加班级工作方面比较主动的同学有：？孟楠、张鑫茹、郝彦阔、孙静乾、李流畅、周扬等，这些同学有些可

15、能在学习成果上不是特别突出，但他们表现出很强的集体意识，这是一种优良的品质，我认为在孩子成人之前，我们应当培育他们关切他人，关切集体的意识，这也是走到社会去做事、做人的必备素养。在抓学习方面，我主要是全方位督促检查，每天作业上，有我亲自抽查的，有我询问课代表、老师的，在各节课当中，我采纳询问老师，班干部等方式了解学生课堂上的表现，在期中考试前，我制定了复习安排和检查安排，每天有各科复习的任务，并将复习状况详实记录到进程表中，从复习进程表可以看出，凡是仔细去执行的，自然成果较为志向。三、期中成果分析本次考试是学生入学的第一次大考，说实话成果出来后我很悲观，当然缘由是多方面的，我们更应当静下心去分

16、析各个孩子的状况，看看他每一课的成果，假如孩子的数学、外语成果突出，而其他学科影响了他的成果，这你应当心中有数，孩子有巨大的潜力，但学习看法可能有问题，须要家长协作疏导，假如数学、外语不志向，（这里的不志向，并不单是从成果上去看，更重要的是平常做题的状态）那你心理更得清晰，应刚好想方法让孩子上来，要知道这两门学科特别性和重要性，每天都有新课，每天都有作业，非一时一日之力能够挽回局面，一旦等到初二、初三，意识到成果差时，那么你想补也已经来不及了，另外，假如这两门学科学生学的轻松、有爱好，那么自然会促进他学习其他学科和培育自信念，大家都知道数学，物理，化学都是相通的，自信念形成了，那么孩子进入初三

17、、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。四、初中的特点、面临问题及对策大家要熟识初中每个阶段的特点，初一、初二应是立规则、抓行为、养习惯、扎实基础的关键时期，初一没有良好的习惯，就没有较高的学习效率，没有效率还谈什么扎实基础，到初三、初四应打算冲刺的阶段，到那个时候应是比基础、比智商、拼体力的阶段，可见没有初一严格要求，想到初三、初四出成果那将是空中楼阁。大家还要意识到孩子渐渐长大了，思想会不断改变，你可能会面临到以下的某些问题：（1）由于期中考试刚过，学生学习状态上会浮躁，所以我们学校会支配某些学科的抽考以衡量每个班级的学习状态。（2）习惯养成有早有晚，有些学生假如现在仍旧各项习惯差，请家长

18、学习我制定的一日常规，要知道习惯确定命运。（3）有些孩子具有肯定两面性，可能你平常感觉他在家表现不错，敬重师长，团结同学，在家平常也不出门乱串，但你可能并不了解他在学校的表现；可能你会说，我们的孩子小学五年也没被请过家长，怎么一到初中变的这么难管了呢？你殊不知，在小学没被请过家长，并不意味着他不存在问题，老师请你过来，确定存在这样或那样的问题，须要你的协作解决，你须要做的除了听听老师的建议外，还得多考虑一下平常你的家庭教化上存在什么样的问题。（4）初中生逐步长大，进入青春期，可能会出现痴迷网络嬉戏、早恋倾向、挚友圈子形成、同学之间的聚会过生互送礼物。请家长不要轻视这类小事，可能这类小事就是你的

19、孩子分心，学坏的起先，所以要求各位肯定不要和孩子有很大的距离，应走进孩子的内心世界，让孩子有话想与你倾诉，沟通。对孩子不要粗暴、武断，正确的疏导孩子的叛逆心情。（5）上学要准时，课堂要守班级纪律。特殊是自习课纪律，我们的值日班长、班主任很累，对自己负责就是对他人负责就是对班级负责。（6）告知我们的学生有事要刚好给老师反馈。争取我们能把学生间的冲突解决在萌芽状态，孩子们自己能解决的，我们成年人在宏观上调控，但不要干预细微环节。告知我们的学生不要打闹，不要窜班，一旦出现人身损害，家长肯定要刚好到位，损害方要刚好给被损害方医治。五、几点建议（1）家长多看看关于家教方面的书籍，通过上网也了解一下现在青

20、少年的心理状况。用正确的方式去爱孩子。（2）注意孩子学习的过程管理（尤其提及家长的签字）常常说到万事开头难，但许多事情的夭折是毁在过程。肯定要杜绝督促过程的虎头蛇尾现象，象查学生的作业，听写单词、背诵课文、史地生的复习等。重视语数外的学习，了解孩子在这些主要学科上的优势和不足，出现问题，应想方法弥补，假如成果较差的学生，这说明他基础不行，可以说小学就差，那么他就应当家长或找一个家教帮助他点点滴滴的弥补，针对性要强；假如孩子处于中等左右，那么可以说他可能就是差那么一层窗户纸，须要有人赐予指引，帮助他输理所学学问，作到不光学会还得会学，这一类孩子上升的潜力巨大，假如是他的某个学科有这类现象，我想应

21、当找个一线的老师赐予辅导，千万不要轻易上一些商家办的辅导班，在那些大面积的授课下，往往缺乏针对性，孩子上完还是原来会的还会，不会的还是不会。假如孩子程度较好，应当让他开阔视野，不能仅停留在课本、伴你学会做即可，以数学为例，建议有一辅导书籍，完成作业后，做做辅导书上多种类型的题目，以巩固课本基础学问。（3）应多与老师沟通沟通，可以说一个班83人，老师能与每一位家长刚好联系是不现实的。往往是出现问题之后，老师才会找你。而你主动与老师联系可以刚好了解到孩子在校的状况，也刚好将孩子在家的表现反映给老师，这样有利与老师对你的孩子进行针对性的教化。（4）平安教化。由于我校四周马路分布较为密集，交通繁忙，各

22、种车辆来来往往。反复强调，留意平安，增加自护意识，校内外不做危急嬉戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要干脆回家；有家长接孩子时请不要都挤在门口；每周孩子的量化行为表要重视，签字应每周签。（5）欢迎家长来听课。我们学校每周会支配几位家长来听老师们的课，先征求讲课老师的看法，确定听课的时间，再给家长发邀请函，在这个过程中可以征求老师在家帮助学生的方法，而后可以问一问其他老师学生在校的表现，让家庭教化和学校教化形成更好的合力。我想将每周的周四定为家长接待日，欢迎各位家长通过来校听课了解孩子们的状况（6）刚好关注班级博客。我想发挥孩子们的才智，打算以后将班级里的新故事有孩子们记录刚好的登记在班级博客上

23、，看一看你的孩子先进表现以便刚好的在家表扬你的孩子，让学生的优点得到强化，进而把自己的优点变成自己的习惯。家长也可以在我的博客留言或者给我发邮件，我尽量给大家回。（7）用好班主任作业本。班主任作业本是为了便利值日班长和我进行检查，这就要求各位家长在仔细检查完学生作业后再在班主任作业本相应的作业后面签字。各位家长，你们的孩子须要我们教化，我们的学生也须要您的呵护。学校和家庭和谐协作才能培育出社会的人才，感谢大家对我工作的理解与支持，我在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家刚好、当面对我指出，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向良好发展。家长会班

24、主任发言稿4敬重的各位家长： 大家下午好！ 感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，从各位家长到会的状况可以看出，你们对孩子的教化是特别重视的，也特别感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。今日我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一、本学年班级状况介绍（及视力检测状况反馈）；二、期中考试状况分析（语文）及本学期的学习状况汇报；三、数学、英语老师发言；四、孩子的不良行为习惯及矫正；五、学校后期的主要的工作；六、家长代表发言；七、班主任寄语；八、家委会工作总结和布置。一、 本学年班级状况介绍下面我先介绍一

25、下我们班这个学期的基本状况：一年级的时候，我们班是60人，这个学期，转走了一位小挚友，班上现有学生59人，男生32人，女生27人，这在整个年级当中，男女生比例算是比较均衡的了。从一年级接班到现在，教咱们班，也有一年多了，我特别喜爱这班的孩子，自信、聪慧、上进，又很活泼。大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律， 和同学友好相处，上课用心听讲，仔细完成各科作业，做好值日工作。能干的我们介绍班级班干部；这就是我们班这个学期的基本状况。二、期中考试状况分析（语文）下面我再来简洁的分析一下这次语文期中考试的状况和小挚友们这个学期以来的学习状况：期中考试状况分析：综合期中考试和平常小挚友们在校的表现，我们班

26、的学生各有自己值得确定的地方。光荣榜：进步小明星、优秀小帮手、发言小明星、倾听小明星、坐姿小明星、优秀日记、书写工整的作业（小小书法家）、家长坚持检查签字的作业。（课件出示）以上是我们班这个学期大致的学习状况，都说“父母是孩子的第一任老师”，特别感谢这些家长始终以来坚持不懈地对孩子学习的关切，你管的是自己的孩子，同时也是对我工作的大力支持！终归我一个人的精力是有限的，我教的是一个集体，您管的是孩子的细微环节！三、数学、英语、老师发言四、孩子的不良行为习惯及矫正在了解了孩子在校的表现之后，我想，家长们同时也希望能对孩子在这段时间里出现的不良行为习惯找到正确的方法进行矫正。我们都有着一个共同的目的

27、，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。孩子们有缺点，有小问题，不过首先还是要对孩子们进行确定的是：大部分孩子对学习很有爱好，都能主动向上，养成上课仔细听讲、大胆发言的习惯，这一年多时间接触下来，发觉了他们身上越来越多的闪光点：第一是自信。这主要表现在班级管理上。我是依据孩子自身的特点和实力，给每个孩子支配了管理岗位，采纳的是部分固定部分轮番的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发觉几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担忧自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。有家长曾提出质疑，说组长也算班干部？“组长”用严格的定义来说不算班干

28、部，但我想每个孩子都有一个适合他的岗位，会让他觉得他在老师心目中是有肯定位置的，有了他们在班级中的存在感。“事无巨细”，每一个岗位都有它的责职所在，只是所管的辖域不同罢了。其次是有很强的荣誉感。一个班级的凝合力特殊重要，干脆影响着班风班貌，而要一个班级有凝合力，首先就是要培育孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级了。在这一方面，我也是很留意的，每个星期一学校实行的升旗仪式上会对班级上一周的评分状况进行总结，到了班上我会再一次在班上和小挚友们一起分析这一周哪些地方做得比较好，哪些地方还有不足。在这里要和家长说明一下，假如班上有小挚友因为个人的

29、缘由造成班级扣分了，我会要求该小挚友这个星期的下午放学后留下来打扫卫生，以此来弥补他为班级扣掉的分，这项班规还希望家长能够理解与支持。升入二年级后，应当说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习实力等方面都有了很大进步。但孩子终归是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制实力还不够，不行避开地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的视察和教化引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面 ：1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。2、有部分孩子自制力太差，表现为上课做小动作，插嘴，不留意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。3、学习不仔细，敷衍，表现为作业

30、书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范、不工整。4、孩子动作慢。5、家庭作业不按时完成，有些会拖到很晚；不交作业，理由是忘了写或丢到家里6、爱动手打人，或逗别人，常常被别的小挚友告状。7、做值日不主动，不主动，有时遗忘。8、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不主动。针对孩子出现的这些状况，除了老师在学校里督促和引导，家长在 家里也应针对孩子出现的状况进行引导 。那须要家长协作的地方有哪些呢？1、检查孩子每天的家庭作业， 肯定要让孩子养成良好的学习习惯。 一年级时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现，我发觉真正达到每天都坚持检查的家长不多，尤其是像有些口头作业，老师无从检查

31、起。学校激励我们的老师给学生“减负”，要求不给一二年级的学生布置任何书面作业，学校领导有他们的想法，我也觉得是应当给孩子们“减负”，但就“不给一二年级的学生布置任何书面作业”这一条，我还是有自己的想法：低年级段的孩子字词的学习很重要，也是良好学习习惯的养成关键期，适当的书面作业能够增加小挚友们对“同音不同形” 字的相识，熬炼他们手脑的协调实力，同时能够在完成作业时，培育他们集中留意力。尤其是在组词方面，有时他嘴巴里说得出来，但是让他写时，他就不会写。所以，对班上有些小挚友我是点名要求他将扩的两个词要写下来的。再一个也能巩固记忆。只要不是机械地抄写，我想适当的书面作业还是有必要的。当然，假如家长

32、有不一样的看法，只要您能保证孩子完全驾驭好了这些学问，您不要求孩子做书面作业我也没看法，不过，希望您能在作业中反馈出来，让我知道您孩子在家的学习状况。在作业方面，我想再次给家长们提点小小的建议：孩子做完作业后肯定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整齐，书写是否工整规范。对于在作业中发觉的问题，可以写在作业本后，也可以其次天发QQ或电话里和我沟通都行。2、提高作业的书写质量。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净和高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认仔细真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。也不能在本子上涂涂改改，到目前为止，就涂改这一点，班上小挚友还是做得很好，因为他们

33、是写铅笔字，写错了可以擦掉，但假如到了三年级要写钢笔字了，想要擦掉就没那么简单了，所以从现在起就要养成良好的书写习惯，提高正确书写的效率。班上有几家长会班主任发言稿5敬爱的父母：大家好！今日，为了孩子的教化，我们又相聚了。首先，我对您的到来表示诚心的欢迎和感谢！感谢你对学校工作的支持。举办年度家长会的目的是为家校沟通供应平台，加强老师与家长的联系，形成我们之间的教化纽带，让老师刚好调整工作，提高教化教学质量，同时激励家长主动参加学生的教化管理，共同促进孩子的全面发展和健康成长。希望这次家长会能给你带来一些收获。先给家长介绍一下我班的状况：时间过得真快。我照看孩子已经三年了。从这个学期起先，大多

34、数学生在课堂上变得更加纪律严明。他们可以比以前更主动地运用大脑，更有意识地做作业。他们的效率高得多，学习习惯也好得多。孩子也养成了良好的行为习惯。他们可以遵守学校纪律，关切班级。许多同学在不同方面表现突出：作业仔细，文笔美丽的同学有张、杨、陈朝清、陆、常子腾、王等；应当说，每个孩子都有他的优点，我们应当从多方面来衡量每个孩子。的确，在自己的努力和父母的帮助下，孩子在各方面都有了质的飞跃。总的来说，我们班学生两极分化严峻，虽然大多数学生已经养成了肯定的良好行为习惯。但是也有一些缺点：大部分孩子很聪慧，但是很主动，自控力和自理实力相对较弱。有些学生仍旧丢东西，有时他们把书留在家里，有时他们在课堂上

35、找不到作业书。然而，我被你父母的全力支持所感动。长期以来，家长们始终特别热忱，主动支持我们，协作学校开展各项工作。正是因为这里的大力支持和教化，我们班的一些学生最近进步很快，如徐承宇、姚申申、李硕、刘欣然等。我们班涌现出了一批优秀的孩子，如金、许、许倩等。班主任的工作作为班主任，我想谈谈如何培育孩子健康的心理素养和良好的心理素养。1.培育孩子的独立性和自主性这些孩子绝大多数都是独生子女。他们是在父母爷爷奶奶的照看下长大的，受到了很好的照看。一切顺当。可以说是“每餐张口，衣服伸手”。只要你把书读好，你就不用做别的事情了。其实时间长了会让孩子产生依靠性，导致生活实力不足，学习习惯缺失，成果不好。所

36、以，父母，你可以适当放下，让孩子学会独立。有时候，即使他们很失落，我信任在你的引导下，也是一种收获。教化观念是父母素养的核心，我们的父母观念要逐步转变，要更加关注孩子的长远和全面发展。相识到一个孩子是不是一个合格的有用的人，不是由一张试卷确定的，而是由社会确定的。将来社会须要的是人格健全、心理健康、社会适应实力强、有终身学习愿望和实力的人。一个人视察、思索、综合运用学问和生存的实力很重要。所以，光有学问是不够的，更重要的是学生的综合素养，情感，看法，价值观。因此，我们不能像过去那样只关注分数。2.培育孩子的“胃”孩子在家比较自重，生活圈子比较窄，简单出现体积小的问题。他们心里往往只有自己，没有

37、别人，只看到自己的优点和别人的缺点，有时甚至拿自己的优点和别人的缺点做比较。所以要耐性培育孩子的“食欲”，带孩子去一些公共场所，让孩子和同龄人一起玩耍玩耍。在活动中培育孩子豁达乐观的性格。孩子小的时候会有一个很好的“大方”，为以后的学习和生活打下很好的心理基础，因为心短的人往往会给自己找麻烦，很简单被一件小事缠住。你觉得，60个人在同一个教室，摩擦不行避开，关键在于如何避开，这须要相互包涵和大度，希望家长多关注这方面的教学。3.培育孩子的进取精神人的心理素养往往在人的生活中起着重要的作用。孩子很年轻，很简单被成年人认为很小的事情所驱使。众所周知，小事蕴含着孩子胜利的喜悦。父母应当学会和孩子共享

38、。给孩子信念，激励小进步，很大程度上，学生的学习热忱取决于外部驱动。任何孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或者努力不够而短暂落后。老师和家长要为他们树立信念，指导方法，花时间帮他克服困难，解决问题。假如孩子确认自己想做某件事，父母应当赐予支持和确定，信任孩子的才华，激励孩子。孩子会受到极大的鼓舞，进步的决心可想而知。孩子稍有不妥，父母就会指责、打骂，极大地挫伤孩子的主动性，变得胆小、失去信念，影响以后的发展。所以，我希望家长和老师能够携起手来，在学生心中做好自己的工作。家长会班主任发言稿6敬重的各位小学一年级学生的家长：你们好!我是这个班的班主任老师，可能有些家长还是第一次见面。我们今日坐

39、在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。 我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?借这次家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果!一、班级管理我校现在的一年级班容量大，孩子来自各种各样的家庭，既有农村的也有市里的，有走读的也有寄宿在小饭桌的，还有中午托管，晚上再接回家的，还有市里离校远雇人车接车送的。总之，我们这个班的孩子来源很广，学前受教化状况也不尽相同，大部分是独生子女，即使有兄弟姐妹的，家里孩子也不多。因此学生管理是个

40、难题，也是个重点工作，一年级班级管理尤为关键。这学期我重点抓了学生的养成教化， 这在学期初家长会上跟家长们已作了沟通，我通过学儿歌和日常加强训练在学校了渐渐让孩子们养成了守纪律、讲礼貌、讲卫生的好习惯，当然，还有待以后加强。我还针对我班独生子女，挚友少，伙伴少，自私的状况，实行了团结协作，互帮互助的管理模式，教他们渐渐懂得感恩和宽容，让他们一起玩耍，互帮互助，对困难的学生要伸出救济之手，对学习有困难的学生要帮助，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。为了形成良好的班风我还利用班会队让学生理解并牢记我们的班训守纪、好学、竞争、欢乐!作为班主任既要关切孩子的学习又要在思想上要引导孩子，既要在行为上辅导孩

41、子又要在学习上帮助孩子。这些都离不开家长的关切与支持。作为班主任，我会用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力气，教他们留意环保，驾驭平安学问，与他们一起学学问，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。二、学习状况现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转

42、来转去看别人的。这些同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。学生的学习是一项综合性的工作。这须要老师的教化，家长的协作，自己的努力，社会的关切和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不行推卸的责任，因为我们是他们的干脆教化者和影响者，俗话说得好：钱，你今日少赚了，20xx0805 可以赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会强壮成长。三、给家长的建议这学期有很多家长就和老师协作得很好，和老师协作和孩子一起做字卡，教化孩子诚恳做人，作息有规律，工整书写，自己的事情自己做，敬重长辈，遵守班级纪律(比如;从不到放学队伍里拉孩子这

43、个细微环节，有的孩子爷爷奶奶坐得也很棒，即使跟着队伍走很远也不打搅孩子，这让老师也很受感动) 。因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能四平八稳，事实上，教化学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教化在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面状况?我想，但假如单靠老师的力气是不够的，家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一。今后我们的工作还须要各位家长的亲密协作，接着监督孩子做好上次家长会发的日常生活十小事。就我们语文来说下学

44、期还得接着帮孩子做生字卡，因为识字是一二年级的重点。再有渐渐帮助和督促孩子多读书，养成随时随地识字，说一般话，勤动手写点随笔(能说一句通顺的话为最低限)，勤动脑背点诗词美文的好习惯。掌控孩子上网，上网以查资料开阔学问面为目的。(1)、留意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。(2)、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，还有些孩子老迟到，请家长赐予关注。(3)、请关注孩子的学习过程。关切孩子学习做到细处、实处。(4)、支持学校、支持全体老师的工作，提出珍贵的看法、建议。(5)、创设良好的家庭育人环境。(6)、正确看待孩子的分数。我们在面对的几十个孩子，在目前的教化体制

45、下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、主动协作，向老师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出看法建议，或照实反映一些状况。祝各位家长工作开心!祝你们的孩子健康成长，学业有成!家长会班主任发言稿7教化孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，不过看着孩子一每天地长大，一点点地进步，我内心也是甜的也是喜悦的。所以我情愿和各位家长一起努力，让我们的孩子更欢乐、更健康地去学习和生活。老套的纪律和简洁的成果如何信任家长挚友都已经听了不知道多少次了。那么今日家长会我要讲就一个：谁是最好的老师？当你的孩子诞生那一刻你们如获至宝

46、珍宝着，明知道他们还太小不会讲话也不厌其烦的教着：妈妈、爸爸。一遍又一遍，一天又一天。是你们自己教会他们人生道路上的第一声呼喊。你们是他们的第一个老师。那时你们用了多少个日夜才教会那一句爸爸？那一句妈妈？然后是第一次爬，第一次走路，人生里的多少第一次都是你们教给的？而孩子学了些什么？当你教他走路时，他学的真的只是怎么样走路而已吗？确定不是的，他还学到了你教走路时的语气和样子。或许仔细的你会发觉自己的孩子总是神情语气和自己相像。你还坦然的认为，那是必需的，我的孩子么，确定像我。以为这是血缘的必定性。其实不是，这是你教给他们的。人们总说近朱者赤近墨者黑。孩子还小，他们不懂什么是对什么是错，他们茫然

47、的来到这个世界时，只是一张白纸，这张纸将会写下怎么样的篇章全看这个篇章的开了怎么样的头，而这个开头往往不是我我们老师起的，是你们，是父母或者是爷爷奶奶自己起的。你们可以回忆下，一个成天脏兮兮的孩子，他家确定至少有一个家长就是脏兮兮的。而孩子干干净净的，带他的家长确定也是干干净净的。我们学校有好些孩子脏的让你不敢靠近，我总是想，哎呀莫非连洗脸都要老师教吗？可是你教了他还是那么脏。为什么？直到有一天我望见他的妈妈，我明白了，不是没教。已经教了，而且教的很好，他的妈妈，独属与他的最好的老师，已经教的很到位了。所以我们老师再怎么教都已经于事无补。所以有时你指责孩子一个不好的习惯的时候，你可以先问问自己是不是自己平常的行为教坏了？一个讲礼貌的家长他的孩子确定也是讲礼貌的好孩子。一个乱扔垃圾的家长，你们知道我们老师得花多少精力教化他们垃圾应当扔到垃圾桶吗？所以，不要再只是简洁的一句：老师你多教教。老师我想说：家长，你多留意一下自己的行为。你给你的孩子开了一个搞笑的开头送到我的面前让我书写一个肃穆的人生。对不起，真的好难的。学校才教完过公路要看红绿灯，你就闯红灯了。你让你的孩子该怎么做呢？我才说完要不乱扔垃圾，可是有多少家长挚友来学校接孩子的时候乱认垃圾？上个学期放假那天我带