足球特色学校工作总结.docx

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1、精品名师归纳总结足球特色学校工作总结足球特色学校工作总结篇一：201X年度校内足球工作总结东方高级中学 201X年校内足球工作总结201X 年我校在市训练局,体育局和市校足办的领导,扶持下,结合我校实际情形, 因的制宜, 制定了一整套校内足球在东方高中实施和进展的细就。 201X 立刻就要过去了,回首 201X 我们取得了辉煌的成果,同时也有不足。现对 201X年的工作做一梳理。一、 领导重视制度健全自校内足球活动开展以来, 我校就成立了校内足球领导小组, 由赵永校长任组长,主管校长,教诲处主任,足球专职老师任副组长。成员 由各年级组长等担任。 建立了东方高中开展校内足球活动的各项规章制度。每

2、月定期召开一次联席会,对该月的工作进行总结。二、 师生齐参与1 我校每周大课间有三次是足球活动,让会踢和不会踢球的师生都和足球有亲热接触。2 在各年级的体育课上都开了足球课,使更多宠爱足球的同学能在足球理论和技术上有所提高。3 每学期各年级举办“校长杯”足球班赛, 制定政策勉励班主任参与,对取得前 3 名的班级给与嘉奖, 并设公正竞赛奖, 优秀组织奖。冠军由校长亲自颁奖。三、积极参与省市有关校内足球的各项活动我校积极参与校内足球的各项活动, 坚决执行上级单位下达的各项任务,积极协作有关部门努力开展好足球进校内。在校领导的大力支持下,在学校部门的积极协作下, 201X年校内足球开幕式和首轮竞赛,

3、闭幕式和明星对抗赛都在我校顺当举办。8 月我校仍承接了省可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结运会的竞赛任务。四、校队的训练和竞赛我校自 201X 年复原校足球队以来,在校领导的关怀下,在各部门的支持下,坚持每周训练5 次,全体教练和队员共同努力,科学训练, 严格治理。 201X年取得了一系列的成果：201X年 3 月在秦皇岛“全国足校杯”的竞赛中获得冠军,上半学期的“市长杯”取得冠军, 7 月份代表洛阳市参与河南省“校内足球冠军杯”赛,取得第 3 名,在河南足球传校的竞赛中获得第3 名。五培训 沟通 拜访1.校长和全体指导员参与了市校组办的校内足球培训班。2指导员参与省校组办的校内

4、足球培训班。3. 邀请校组办的领导和专家来我指导工作。4. 与各兄弟学校进行技术上和治理上的沟通。5 8 月份赴日本与友好学校进行竞赛和沟通。201X 年我校在省市各级领导的关怀,支持下取得了一些成果。我们决心在 201X 年的校内足球工作中连续努力,把足球进校内活动开展的更加有声有色,为我国足球人口素养的提高出一把力。东方高级中学201X-11-26篇二：全国校内足球特色学校汇报材料 创建足球特色学校 打造阳光和谐校内创建全国校内足球特色学校汇报材料Xx 始建于 1955 年 3 月, xx 年 xx 月被 xx 训练厅命名为“甘肃省示范性一般高中”,近年来,学校始终坚持以办人民中意的训练为

5、目标, 全力打造和谐校内、 书香校内、平安校内,积极开展规范化、 系列化、多样化的体育活动, 特殊是通过丰富多彩的校内足球活动,打造了精可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结彩纷呈的足球文化, 全面提升了校内足球水平和同学综合素养, 有力的推动了学校阳光体育活动开展, 推动学校体育工作科学进展, 促进同学健康成长和全面进展,取得了显著成果。主要做法是：一、不断加强组织领导,制定完善规章制度1.学校全面贯彻学校体育工作条例 ,高度重视体育工作,特殊是校内足球工作, 始终把实施素养训练和提高同学体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓, 严格依据体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学

6、和校内足球工作。统筹规划,将校内足球纳入学校五年进展规划,在学校文化建设 中突出体育文化建设, 特殊是校内文化足球建设。 在每年制定的年度方案中, 将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓,严格执行各项方案,确保方案落到实处。3 健全工作机制,成立了由校长负责,分管副校长主抓,各科室 主任、班主任、 体育组全体老师参与的学校足球工作小组,全面负责学校的足球工作。 学校每学期召开一次校内足球工作会议, 在仔细争论学校和同学的实际情形的前提下,制定具体方案,做到任务明确, 责任到人,活动内容丰富多彩、 活动形式留意创新。 体育活动的开展, 突出同学的参与性和活动实效性。4 制定并完善了 xx

7、校内足球工作制度xx 校内足球工作三年方案xx 体育老师、教练员岗位职责 xx 足球运动代表队治理制度xx 校内足球安全防范治理方法 xx 校内足球师资培训方案xx 校内足球竞赛方法等规章制度,并且不断完善,保证了学校足球工作的全面、健康、和谐进展。二、配齐配强体育师资,建设一流体育设施1 配齐配强体育师资。我校现有专职体育老师8 人（硕士争论生1 人,在读训练硕士 1 人）,其中 1 人毕业于西北师范高校足球训练 专业。在课堂教学评优、多媒体课件竞赛中3 人 8 次获得省市级一、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、三等奖,他们各自学有专长,常常被xx 市训练局、体育局抽调,担

8、任各类竞赛裁判工作。近年来,学校留意体育老师连续训练, 先后派出 10 人次参与各种培训和学习。2 落实体育老师各项待遇。 学校严格依据上级下达的体育老师工作待遇,每年为他们购置运动衣裤鞋。体育老师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。 保证体育老师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。3 场的设施建设完备。依据中学校体育器材和场的标准（国家标准）,逐步完善了体育硬件建设。现在,学校拥有400 米标准塑胶跑道、人工草坪足球场一个,面积 19514 平方米。篮球场 5 个,面积 3194 平方米。排球场 4 个,面积 1597 平方米。室外羽毛球场 2 个, 室内羽毛球馆 778

9、 平方米。室外乒乓球台 1951 平方米,室内乒乓球馆 389 平方米。体操房一个,面积 300 平方米。露天健身路径1951 平方米。依据中学校体育器材设施配备目录,配齐体育器材。依据体育教学实际,配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材,每 年准时对损坏缺额器材进行更换、修理、补充。一流的体育场的,齐 全的体育器材, 充分满意了师生锤炼身体的需求及不同体质同学锤炼的多样性需求,保证了校内足球活动的有序开展。4 体育经费保证充分。学校设立有体育工作专项经费,并纳入学 校年度经费预算,原就上年生均体育训练经费不低于10%,保证了体育和校内足球工作的正常开展。在为同学实施校方责任险的基础上, 为

10、同学新增购买运动意外损害险。三、课程设置规范科学,校内足球文化深厚1 教学理念先进。学校始终坚持健康第一,把足球作为立德树人的载体,积极推动素养训练,促进同学全面进展,健康成长。2 保证体育时间。坚决保证同学每天锤炼不少于一小时,严格按 照国家规定的课程标准开足开齐体育课, 每班每星期 2 个课时, 坚决杜绝减课、占课,甚至不开课的现象。体育课加大足球教学比例,保可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结证 1 课时上足球课或开展足球相关的活动。通过大课间、体育课、专题足球课等方式,加大了足球相关学问、技能的普及力度,足球课已成为同学最宠爱上的课之一。3. 开发足球课程资源。近年来,学校

11、体育老师在省市级刊物发表论文 20 余篇, 201X 年,xx 老师参与的甘肃省省级规划课题高中课堂情境下渗透青少年科技创新才能培育的争论通过省级鉴定。 学校充分利用体育老师专业优势,积极开发足球校本课程欢乐足球。该教材对同学熟识规章、提高技术、战术,增强体质、提高心理意志 品质和培育良好的道德作风具有肯定的帮忙。 实施适合同学年龄特点的足球教学和课外活动。4. 积极营造深厚的校内足球文化,为开展校内足球活动营造舆论氛围。学校在师生中提倡 “校内足球文化”, 通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、 赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣扬足球学问,普及足球活动。学校利用校内广播、校内网、橱窗和新

12、闻媒体 广泛宣扬校内足球运动的开展情形。 建立了基于互联网的校内足球信息平台,动态报道足球活动、沟通工作体会、展现特色成果。四、足球训练不断规范,竞赛制度日臻完善1 学校成立足球队,现有校级男女足球训练队各 1 支,共计 40 人。年级男足球训练队 3 支,共计 45 人,女足球训练队 2 支,共计30 人。班级都有足球队,各运动队建立了齐全的运动员档案,制定了训练方案。如今,学校已经形成了浓郁的校内足球氛围,“人人都参与,班班有球队,年年搞足球竞赛”“已经成为我校的长效机制。在校同学基本达到全员参与足球。2 开展科学训练。学校高度留意足球运动队的训练,基本形成了老师有特点,同学有特长, 竞赛

13、有成果,社会有影响的学校运动队建设模式。要求做到五个落实：老师落实,队员落实,时间落实,场的器材落实,经费落实,保 证了体训队的训练和竞赛。 同时,在多年训练和教学中也形成了三级训练体系,教练员治理严格,训练科学。并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员供应技术指导。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3 建立竞赛制度。学校不断完善校内足球竞赛制度、 并趋于稳固。 每年组织校内足球班级联赛、 年级挑战赛, 每个班级参与竞赛场次每年不少于 10 场。同时,由于我校场的设施条件好, 健身器材数量多、品种全、场的一流,每年承办市体育局、市训练局组织的各项竞赛。 学校一流的体育

14、设备有利于区域联赛开展。4 支持同学进展。作为xx 市体育特长生招生学校,可以招收到体育方面的优质生源,学校勉励有天赋、有潜力学篇三：创建体育特色学校工作总结创建体育特色学校工作总结 新北区汤庄桥学校 201X.10我们汤庄桥学校是一所历史悠久、布局合理、环境美丽的学校,现有25 个教学班, 1000 多名同学,是常州市体育田径传统项目学校。多年来,学校能坚持全面实施素养训练,仔细贯彻中共中心国务院、江 苏省政府的关于切实加强青少年体育增强青少年体质的精神,全 面实施全民健身方案纲要和学校体育工作条例 。坚持“让每个人在阳光下欢乐成长”的办学理念,坚持全面开展阳光体育运动, 丰富了师生的体育文

15、化, 促进了全体同学德智体美全面进展。 坚持课堂教学和业余训练结合,全面提升教学、训练质量,积极培育和输送 优秀体育后备人才, 有效的增强了我校竞技体育进展后劲和竞争实力, 取得了肯定的成果, 为我校创建体育特色学校奠定了良好的基石。 现将学校体育特色建设工作汇报如下：一、健全组织与制度,保证特色创建工作。学校成立了体育特色学校创建工作领导小组,校长负总责,行政领导、体育组、教研组、各班主任及全校师生共同参与,分工明确,职责落实。学校将特色学校创建工作优先列入学校工作方案, 特的制定了汤庄桥学校体育特色学校创建规划 。领导小组常常对规划的落实情形进行检查、监督, 并做好阶段性小结。学校建立体育

16、老师及各类竞比可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结赛考核嘉奖机制, 建立体育特色专项进展经费, 每年投入 4 5 万元, 保证体育工作有序、创新开展。学校制定完善、可行、可操作性强的各项治理制度, 建立完备的考核、评判机制并严格执行, 定期通报执行情形。 制度为学校体育特色工作的开展起到了机制保证作用。 体育组的各项制度考评是学校的老师考评方案的重要组成部分, 突出了体育工作作为学校申报特色的重要位置。二、重视师资队伍建设,规范学校体育教学。学校配备了四个体育专职老师,一个本科毕业,一个在读本科,一个是大专学历,一个是中师,平均年龄为40 岁,他们具有良好的师德和较高的体育专长,是

17、我们学校田径和篮球特色专项教练,是我校体育特色进展的保证。近年来,我们着重抓了以下工作,促进老师素养的提升,规范学校体育教学工作。一是重视了教研组和备课组的工作, 较好的开展了教学争论活动。 本学期配备了四个体育专职老师担任全校体育学科的教学工作,形成了良好的学校体育团队, 确立了备课组长和教研组长, 加强体育学科的教学争论工作。 在教学中, 我们的体育老师能留意学习落实“课标” 的训练理念,改革学习方式、教学方法和评判方式,在教学实践中认 真反思,努力钻研,不断的更新训练观念,恰当的选用新的教法和新 的学法,课堂教学效率稳步提升。二是抓好教学常规的落实,规范体育教学工作。在教学中,全体专职

18、体育老师能依据所制定的体育教学工作方案教学进度,结合教学的实际情形仔细备课,上好每节体育课,不断提高体育课堂教学效率,逐 步让我们体育教学工作走上良好的轨道。三是多次请体育行家来校指导体育学科教学工作,请了新桥学校的、三井学校的和市二实小三位体育行家来我校进行有目的、有方案的课堂教学实践争论与指导活动,增强了科研意识,提高了教学质量。四是常抓不懈, 推动“二操一活动”有序开展。 学校“两操一活动”是反映同学整风光貌的形象“工程”, 是学校整体推动素养训练的一个窗口, 抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容,抓好可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“两操”更能促进学校的全民健

19、身活动的开展。每个学期, 体育老师具体抓了以下工作：仔细完成一年级同学广播操的教学和训练工作。充分利用体育课时间加强 2 6 年级同学广播操的复习和训练工作。主动与班主任联系,利用大课间活动时间做好责任班同学广播 操训练的辅导工作。每天同学早操课上,仔细做好广播操的整队、巡察和辅导工作, 努力提高做操质量。 组织开展全校性广播操竞赛活动。经过大家的努力,进一步规范广播操,提升做操质量和锤炼价值,使同学广播操和大课间活动的展现在我校创建市优质学校评估验 收成为一个亮点。五是做好同学体质健康标准的测试工作。 同学体质健康标准是促进同学体质健康进展、勉励同学积极进行身体锤炼的训练手段, 是同学体质健

20、康的个体评判标准。在实施国家同学体质健康标准 过程中,学校全面贯彻落实国家同学体质健康标准 ,确立“为每个人的成长负责”,切实做好制定方案、宣扬训练、日常锤炼、数据 测试与上报工作,取得了较好的成果：同学体质健康及格率 98.9%,其中优秀率 21.7%,良好率 59.6%,及格率 18.7%。三、加强体育文化建设,彰显体育特色学校。构建校内体育文化对全面实施素养训练 , 施行体育与健康课程标准 , 加强学校体育工作, 彰显体育特色, 促进同学养成锤炼身体的良好习惯,陶冶同学情操,培育同学的竞争意识、合作意识和英勇顽强的意 志品质有着积极的作用。 学校重点从以下诸方面人手, 加强校内体育文化建

21、设：一是体育课堂教学：体育课是校内体育文化的重要组成部分。在体育课的教学中我们可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结坚持确立以同学的学习和锤炼为中心, 培育同学树立体育意识, 养成锤炼习惯, 提高锤炼才能的指导思想。 在体育课程建设上留意体育文化,卫生保健学问的传授, 使同学具有全面的体育文化修养。学校体育组仍开发了篮球校本课程, 适当增加了篮球的教学内容, 尽量使教材表达科学性、实效性和趣味性。二是课外体育活动：校内进行的各种课外体育活动是开展学校校内体育文化的重要途 径。每学期学校组织开展了形式多样课外的体育活动,如全校性的篮球操、广播操,年级组的跳绳踢毽、拔河等,仍有大课间活动

22、中的各 班级活动项目等等, 从而吸引更多的师生主动参与体育活动。 在开展课外体育活动中能留意处理好体育锤炼和体育文化活动的关系,既要完成体能锤炼的任务, 又要丰富课外活动的内容, 要熟识到体育文化活动对提高同学锤炼意识和积极性有良好的促进作用。三是体育社团以及高水平运动队：学校同学体育社团有田径、男子、女子篮球、乒乓球、长跑队和 跳绳踢毽等数个, 参与人数达到 150 人之多。这些社团能坚持常年活动,做到活动有方案有记录有反思,活动形式多样,活动成效显著。 四是校内文化宣扬及校内体育文化节：我们学校的办学理念就是“让同学在阳光下欢乐成长”,学校正 在实施“阳光训练”的文化建设, 校徽设计的主题

23、就是“汤小人在跑步或是跳动”,每个班级仍开创了以“篮球”为主题的体育特色专 栏,。学校仍充分利用标语、板报、广播等宣扬媒体,可推动校内体 育文化的宣扬。 在此基础上, 学校仍每年开展一次体育学问专题讲座和体育学问竞赛等。在校内体育文化节中,开展各种体育活动,是开展校内文化的又一途径。 学校每年举办一次体育节活动, 到今年已经举办了六届体育节, 通过体育节组织开展了各种体育锤炼、 体育表演、体育竞赛、体育宣扬等内容,既丰富了师生的体育文化生活,同时又吸引众多同学参与体育文化活动。五是校内体育物质文化：体育建筑、场的、设施也是同学进行提议锤炼必不行少的物质基础。同时,校内里的体育建筑、场的设计,它

24、们本身就是一种文化现可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结象,是体育意识文化的载体, 凝结和展现着人类的学问、 思想和聪明, 表达着人们的情操、意志、 价值观等多种文化物质,这些物质对人起着一种潜移默化的陶冶作用。 在创建市优质学校过程中就实现了“校内体育物质文化”的建设。四、开展多项竞技活动,培育体育优秀人才。一是抓竞技活动,促进全面提高。数年来,我校每年举办体育节和春 季田径运动大会, 组织全校同学开展了体育田径竞赛、 阳光伙伴趣味运动竞赛、乒乓球和篮球竞赛, 到今年为止已经举办了六届体育节了, 促进了全校体育事业特殊是田径与篮球的特色项目的建设。每年冬季仍举办长跑运动。例如去年

25、,在201X 年 11 月 25 日下午,我校举办第三届阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。在12 月中旬,学校仍组织开展了冬季长跑、跳绳、踢毽冬季运动会。一年来,学校仍组织全体 老师开展了乒乓球竞赛、 投球竞赛、 象棋竞赛和冬季女教工跳绳踢毽竞赛活动等等,这些活动充分表达了“阳光体育,欢乐运动,出色自 我”的活动主题,通过一系列的竞赛活动,张扬了同学个性,让同学 得到了充分的进展。二是抓训练,提升运动水平。学校体育训练工作常年不解。 有田径队、乒乓球队、篮球队、长跑队和跳绳踢毽队等等,训练工作做到既抓平 时,又抓假期。既分散,又集中。平常利用早晨和课外活动时间每天 训练,保证每天训练时间不少于 2

26、 小时。每年暑假对运动队集中封闭训练,保证了集训的质量。 在学校各项竞技活动中,教练员老师指导有方,运动员训练刻苦是取得成果的有力保证。 四个体育老师分工合作,切实抓好每个项目的训练工作, 在提高运动员运动水平上做出了不懈的努力、付出了艰辛的劳动。我们的运动员思想好,能吃苦,毅 志更加顽强。说实在话,各项体育运动的训练是艰苦的,枯燥的,每 天要在操场上汗流浃背的跑、跳、掷,仍要战胜伤痛,病痛的困忧, 没有足够的信心和顽强的毅力是不行的。好在我们的运动员做到了, 而且做得很好。运动员的整体水平得到了较大提高,例如,在今年区 田径竞赛中我校 8 个运动员一共参与了 18 个项目竞赛,项项等分、项项

27、获得前六名的好成果,其中有9 个项目获得单项第一名、 5 个项可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结目获得单项其次名、 1 个项目获得单项第四名、 3 个项目获得单项第六名,令人欣慰,令人勉励啊！五、通过数年的努力,我们取得了辉煌的成果：一是我校田径运动队参与区中学校田径运动会,201X 年和 201X 年分别获得团体第一、二名,其中运动员缪锋、吕晓玲、赵怡和谢黎娇长跑成果达国家二、三级运动员标准。二是校同学乒乓球队在今年区竞赛中也获得好成果,女子队获区第三名、男子队获区学校组其次面的优异成果。三是女子篮球队三年来在区竞赛中获第三名、第四名和其次名, 今年第一次参与常州市竞赛,获得第

28、四名的好成果。四是近三年来,我校均有 6 名代表区参与常州市的竞赛,分别获得62 分、68 分和 94 分的好成果,其中有 7 人五项成果达到国家二、三级运动员标准。五是学校长跑、 “阳光伙伴”、 跳绳和踢毽四个项目分别在区竞赛中获得第三、四、四、六名,四项团体竞赛总分获得区第一名的好成果。六是我校长跑队于 09 年 201X 岁月表区参与常州市 201X“迎新春” 和 201X“迎省运”长跑竞赛,荣获常州市学校组团体总分第一名和第四名的佳绩,为我们新北区争得了新的荣誉。六、反 思：近年来的体育成果的确不错的,可以说是辉煌的。成果只能说明过去,明年怎么办,就值得我们深思了,主要从以下几方可编辑

29、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结面摸索吧：1 、在今后的工作中,我们要连续加强学校的体育工作,要从如何 提升全校同学的身体素养去摸索。 我们在创建市优质学校中就提出了“人人把握一项体育技能”的要求, 我们体育组如何实施并能较好的达到这一要求,仍值得摸索,及早拿出方案措施。2 、要切实加强体育学科教研组和备课组建设,加强教学争论,同时做好常州市“阳光体育运动校本化实施与同学体育特长培育的研 究”工作,我们要在提高体育老师的业务素养和提高体育课堂教学的效率上下功夫。这是进一步抓好学校体育工作的基础。3 、学校考虑如何进展,我们体育组就要摸索我们汤小体育该如何 进展,向哪个方面去进展。 我

30、们学校是常州市体育田径传统项目学校, 要连续我们的光荣传统, 在抓好体育田径、 冬季四个项目的训练的基础上,要进行创新思维, 如何让我们汤庄桥学校在体育方面更进一步得到进展,创出学校品牌来,特殊是体育特色或是体育品牌。篇四：龙门县的派中学 201X 年学校足球工作总结龙门县的派中学 201X 年学校足球工作总结通过校内足球活动的开展,我们让孩子们明白到了更多的足球学问、 把握了足球运动的基本技能、 培育了良好的意志品质。 在活动的开展中,我们也积极探究校内足球在学校的训练教学和活动模式,不断完善训练教学和活动的保证措施, 有效推动了校内足球活动在我校师生中的广泛开展。一、学校概况龙门县的派中学

31、是一所一般的山区农村初级中学。 学校始终高度重视体育工作, 具有肯定的体育特色基础。 加上学校周边的群众以农村为主,很大一部分家长情愿孩子积极参与到运动中来。所以,学校在上 级的号召下拿出改革的士气, 方案每年拿出数万元的专项资金, 支配专职人员大力开展校内足球运动,并以此作为学校的办学特色。如今,学校已经开头形造浓郁的校内足球氛围,“班班有球队,月月有竞赛,”已经成为我校的建设目标。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、营造氛围,强化校内足球文化建设创建特色学校是新形势下全面实施素养训练, 深化训练教学改革的一项重要工作,也是丰富学校内涵,提升学校品位的重要举措。半年来 我校紧

32、紧环绕“学会做人、 学会学习、学会创新、学会健体”的校内足球理念,以校内足球活动为平台, 形成了深厚的学校足球文化特色, 提升了办学品尝, 学校通过校内足球运动增强了同学体质, 树立了师生的团队意识,营造了健康、和谐的校内文化。学校班子成员都很重视这一特色项目, 意识到校内足球对于丰富同学课余生活、陶冶情操、锤炼意志品质等方面的优势,逐步确立了“以 创新求进展,以特色求品牌,让足球教学影响孩子一生”的目标,将 足球教学作为全面实施素养训练的有力抓手。学校依据龙门县足球进展规划,有步骤的开展足球教学活动,营造了良好的校内足球文 化氛围。 我们通过发放告家长书、邀请家长参观同学训练、召开座谈会等形

33、式大张旗鼓的向家长宣扬足球训练给孩子带来的好处,取得了家长的懂得和支持。我们仍在校内展现足球学问和足球成果,营造了浓郁的足球氛围。为进一步普及校内足球学问, 激发师生的爱好, 学校正在争取上级支持,建立标准的足球场馆、展馆,进一步发挥环境的浸润作用。三、夯实过程,强化校内足球素养提升（一）“足球进课堂”,普及校内足球技能和学问。让同学明白足球学问、参与足球运动、把握足球技能,培育参与体育运动的爱好, 锤炼意志品质和良好的心态, 树立积极、健康的社会形象是我校开展校内足球的目标。为此,我校积极探究校内足球教学模式,大胆进行 课堂教学改革和创新,开展“足球进课堂”活动。学校将足球教学纳入课程进行课

34、堂教学,每班每周开设一节足球课,依据同学的年龄和生理特点, 分年级组织同学学习运球、 传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能,将足球基本技术融入体育嬉戏教学之 中,提高同学参与足球活动的爱好。在足球课中, 学校要求老师不仅要培育同学的足球运动技能,仍要对可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学进行礼仪和足球相关学问的训练, 让德育训练贯穿于足球运动技术训练之中,从而培育同学的团队精神、协作才能、与人交往的才能 和耐挫抗压才能, 引导同学形成敢于拼搏、 乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。教练组仍通过课外体育运动、 大课间等形式, 更好的巩固和提高在体育课和足球课中猎取的足球技能

35、和学问。 为了让孩子们尽快把握足球基本要领,教练员自编自创,将颠球、踩球、控球、传接球、运球射 门等基本动作包蕴在节奏鲜明、 简洁易学的足球操中, 真正做到寓教于乐。（二）抓好足球队伍建设,提高足球训练水平。我校在普及足球基本技能和学问的基础上, 着力抓好学校足球队训练工作,以足球其次课堂活动吸引宠爱足球、身体素养较好的同学参与足球训练。在训练中,我校从抓同学爱好与提高同学基本功有机结合, 在好玩的训练活动中提高学足球基本功,让同学在体验乐趣的同时, 学到基本的足球知识和技能。目前学校已成立学校男、女两支队伍,并正常开展训练和竞赛。（三）积极营造深厚的校内足球文化,为开展校内足球活动营造舆论氛

36、围。学校在师生中提倡 “校内足球文化”,通过玩足球、讲足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣扬足球学问,普及足球活动。学校利用校内广播、 校内网、橱窗广泛宣扬校内足球运动的开展情形。同时,邀请家长参与、观看学校足球活动,让更多的家长赐予支持。 通过两年的尝试, 同学的运动热忱及技能有了很大提高, 几乎全部的孩子都参与了足球活动。存在问题我校校内足球工作由于底子薄、经费缺等缘由,加之足球训练、宣扬等工作做得仍不够到位,离足球特色学校标准仍有很大差距. 在今后的工作中,我们会以更加恳切的态度、更加积极的心态、更加扎实的 作风来达成这个标准。龙门县的派中学201X 年 12 月篇五：可编辑资料 - -

37、 - 欢迎下载精品名师归纳总结申报浙江省足球体育传统项目工作总结申报浙江省体育特色（足球）传统项目学校工作总结长兴县滨海学校一、 基本条件方面我校是长兴县训练局直属公办学校,成立于201X年 8 月学校占的面积 80 亩,建筑面积 1201X平方米,其中操场面积 6000 多平方米。我校目前有 22 个教学班,在校同学 1000 多人,在职教职工 74 人,其中专职体育老师 6 人、学校体育教学训练器材较为齐全。结合被评估学校备查材料指标和体育传统项目学校评估指标具体要求和 指标,我校的体育工作主要在以下几方面做了努力：1 、能够坚持全面贯彻训练方针,始终把体育工作当作学校三育之一,坚持抓好两

38、课两操两活动。学校始终把上好体育课,落实活动课 内容和传统项目训练看成是全面贯彻国家训练方针,落实中华人民共和国体育法和落实学校体育工作条例的具体行动。学校建立了以校长为组长的体育工作领导小组, 具体负责全校的体育工作和申报体育传统项目工作的督促指导, 定期争论布置全校性的体育工作。体育教研组制订运动队训练规程和切实可行的年度工作方案并付诸实施。2 、学校严格依据国家课程标准支配各科教学。开齐学科课程,开足课时,保证体育课教学和体育活动课程开足课时。虽然学校成立的时间不长, 但在全校师生的共同努力下, 学校的训练工作屡攀新台阶。校内出现出同学精神面貌好,师生组织纪律性强、 教学风气正、学习气氛

39、浓、校容干净、教学秩序井然,各科教学质量 稳步提高,同学德智体全面进展,深受社会各界和家长的好评。3 、体育教研组 6 名体育老师都是专业体育老师,均为本科及以上学历,具备独立组织同学和运动员开展教学训练的才能, 业务素养高, 工作责任心强, 其中有章永红老师曾荣获全国小甲A 足球优秀辅导员、市教坛新秀。吴兴有、缪琪曾荣获县优秀体育工作者。全校体育老师宠爱本职工作有进取心和较强的体育工作才能,教研组团结协作, 互帮互学,教研气氛浓,组织参与校内外教研活动仔细积极,体育教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结科研氛围浓,老师的素养得到了提高。 学校男老师足球爱好培育的实践与探究已被列

40、为县级课题。因学校体育工作突出：校长黄显庭被长兴人民政府授予“ 201X-201X 年度长兴县竞技体育奉献奖”, 章永红老师、缪琪老师、朱明老师被长兴人民政府授予“ 201X-201X 年度长兴县竞技体育参与奖”。4 、学校的处长兴县城镇西侧, 是一处最新兴起的区域, 校内有 300米标准塑胶跑道田径场、仍有近3000 平方米的四个篮球场。学校的田径、球类、嬉戏等体育教学用品达到浙江省规定标准。能够满意全校同学体育课教学和体育活动课竞赛。5 、开展体育教研、仔细实践,从体育学科育人功能的多方面去培养同学的做法,是自建校以来,滨海人就努力追求的一种模式。学校开办以来,体育教研组在体育教学改革,培

41、育同学爱好,增进学 生健康, 提高同学身体素养方面进行了多方面的实践探究和规划。积极开展校内小型竞赛, 推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变。 学校精神面貌好。课内外紧密结合, 以活动促教改是我校体育工作的一个动身点。以小型竞赛为契机,充分调动师生们的积极性、责任心,尽量让更多的同 学能够参与到竞赛中去,普及、加强同学的健身观念,初步培育同学 终身体育观。 通过竞赛掀起一个体育锤炼的小高潮, 如春夏季节的田径、足球、体操和体育达标活动。秋冬季的长跑、踢毽子、跳绳竞赛 等,以此来促使同学把在体育课堂上学到的体育学问转化为有个性特 长的行为。本学期,我校已胜利举办了“起航杯”体育月：有秋季运动会,

42、（其中包含了队列竞赛,广播操竞赛,以及各个体育项目的赛事）。有“三人制”足球竞赛（分同学组、老师组、同学 男女家庭组）。有六年级篮球赛。经过活动课锤炼,同学的身体素养 和运动才能普遍提高了,促进了同学的全面进展。均获得了良好的社会以及同行的反响。我校体育教研组的优势主要表现在：能够克服学科教学的盲目性和片面性。能够保持和追逐省内外本学科学问领域前沿的水平。能够完成上级下达的各项任务。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6 、 学校多方筹措办学资金,保证体育方面的费用开支,添置体育器材,建设体育教学设施,兑现同学体育竞赛优胜嘉奖等,学校在经费投入方面对体育传统项目倾斜,尽可能达到国家

43、规定的标准。二、体育传统项目工作的基本情形1 、建校筹划阶段,学校领导班子以与时俱进的态度将建设以足球为主作为体育传统项目, 这主要是以长兴一小的“三人制”足球为依靠的,长兴一小的“三人制”足球初始于201X 年 5 月,期间获得了特别傲人的成果。（曾获湖州市中学校足球赛第一名。浙江省其次名 等好成果） 值得兴奋的是我们学校的主要体育领导班子, 是原长兴一小“三人制”足球的主要负责人, 在今年连足球项目一起带过来。 相信有他们的实战体会, 我校在开展这一体育活动时会更顺当, 也少走一些弯路。在重点进展足球这一项目的同时,并以田径、国际象棋等 体育项目共同进展。足球训练做到训练的时间、的点、队员

44、、指导教 师的四固定,每天早晚正规训练,每次两小时,经过训练使运动员们 不仅要运动成果提高,而且思想表现好,精神状度好,文化课成果优 秀率都保持 80以上,合格率 100。三、争论同学,读训结合,是体育传统项目训练的核心内容1 、学校的体育训练是开发性的基础训练见效很慢,不能像中高等 学校见效快, 可以左右同学前途。 学校的文化课学问又是将来同学升学、就业、做人所必需具备的基础学问,务必要学好,二者不行以偏废。所以,我校在做课余训练工作的同时,依据运动员的个性特点做到训练和文化课双进步。为实现这一目标,我校的具体做法是：全部足球队队员都住校,配有生活老师照料起居,并留意处理好几对关系：一是想方

45、设法努力促进参与训练的同学文化课学习,每天晚上训 练终止后, 有专职老师进行文化课补习。 二是处理好逆反心理强的运动员的思想训练与训练的关系。 三是体会选材与科学选材并举的关系。四是处理好遵循基础训练的关系。 全面进展同学运动员身体素养, 重点抓好速度、灵敏、和谐和克服自身体重的才能,提高同学身体健康可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结水平和承担才能的关系。 尽量使练习方法多样化, 增加有氧训练比例, 培育爱好、打好基础。2 、为实现这一目标,我校会紧紧抓住体育课教学这个环节,通过 上好体育课, 使体育基础学问, 基本技能与技术为绝大多数同学所把握,培育了全体同学强身健体的良好习惯

46、,并使其在春夏季的田径、 足球、韵律操竞赛,秋冬季的长跑、踢毽子、跳绳竞赛中将体育学问 技能转化为同学的个性特长。 经过这些大小活动的锤炼, 巩固提高同学的综合素养, 保证学校教学目标的顺当完成。 为社会培育出一批又一批体育基础扎实,文化课成果优秀的人才。3 、吃苦耐劳是我校体育老师的优良品质。体育工作苦、脏、累是个特点,吃不了苦,受不得累,训练教学无法优化提高。缺少优秀老师、两头都会落空。我校选拔的体育老师专业思想坚固,敬业精神顽强。四、建立良性循环的体育师资队伍, 走争论型老师道路是我校体育工作健康发觉的方向训练训练是要付出千百倍的耐心和庞大努力的一个艰苦跋涉过程,如何使课余传统项目训练适应新形势下的育人发觉需要,是我校领导始终在仔细摸索的课题,我校在培育青年体育老师方面是下了功夫的, 对青年体育老师制定出了健康成长的三步走方针, 要求他们经过三步走方针,成长为骨干老师,能自觉开展教研活动,由一般型老师、经 验型老师,向试验型、科研型老师转变,为迈进新型老师奠定了重要 台阶。学校领导从政治上严格要求, 教研组重视帮忙青年体育老师提高思想觉悟及业务水平, 要求青年老师在传统项目训练实践的基础上,带动课堂结构与教学艺术的创新。长兴县滨海学校201X.7长兴县滨海学校申报浙江省足球传统项目学校的规划方案与实施细就可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师