有话好好说修改病句[1].ppt

《有话好好说修改病句[1].ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有话好好说修改病句[1].ppt（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有话有话“好好说好好说”辨析和修改病句辨析和修改病句“很牛很牛”、“很猪很猪”和和“很马很马” 牛牛眼睛总是望向上方，强壮有眼睛总是望向上方，强壮有力，勤勉能干，生产生活都离不开力，勤勉能干，生产生活都离不开牛，于是人们就把这种对牛的认识牛，于是人们就把这种对牛的认识赋予了赋予了“牛牛”这个词。如这个词。如“牛市牛市”、“牛人牛人”等生动形象的词语也在等生动形象的词语也在借用了牛的借用了牛的“向上、有力向上、有力”的意义的意义特征后产生出来，而且特征后产生出来，而且“牛牛”还逐还逐渐具有了可以表示性质的功能，甚渐具有了可以表示性质的功能，甚至可以像形容词一样受程度副词至可以像形容词一样受程度副

2、词“很很”的修饰的修饰 下面哪些词能说，哪些不能说？下面哪些词能说，哪些不能说？ 很猫，很熊，很鸭子，很猫，很熊，很鸭子， 很面，很面，很铁，很铜，很木头，很桌子，很铁，很铜，很木头，很桌子， 很现代，很古代，很个性，很现代，很古代，很个性，很共性，很青春，很老年，很共性，很青春，很老年，很传统，很时尚，很传统，很时尚， 很笨蛋，很笨蛋，很天才，很另类，很同类，很天才，很另类，很同类，很男人，很女人。很男人，很女人。下面的这些说法是否有语病，如下面的这些说法是否有语病，如果有语病，请说明造成语病的原果有语病，请说明造成语病的原因；如果没有语病，请说明与其因；如果没有语病，请说明与其他常用格式的

3、差别。想一想为什他常用格式的差别。想一想为什么会有这种现象产生。么会有这种现象产生。 养病打扫卫生恢复疲劳养病打扫卫生恢复疲劳 登陆中国约会女朋友登陆中国约会女朋友交换了广泛的意见交换了广泛的意见 改善生活水平改善生活水平六种病句类型六种病句类型 语序不当、语序不当、 搭配不当、搭配不当、 成分残缺或赘余、成分残缺或赘余、 结构混乱、结构混乱、 表意不明、表意不明、 不合逻辑。不合逻辑。 “诊病诊病”方法方法 （一）语感审读法（一）语感审读法 对给出的语句先默读或轻读，对给出的语句先默读或轻读，根据平时的语言习惯感觉一下，根据平时的语言习惯感觉一下，如果觉得句子别扭，再作分析，如果觉得句子别扭

4、，再作分析，辨明原因，再进行有针对性的修辨明原因，再进行有针对性的修改。改。（二）枝干梳理法（二）枝干梳理法 筋脉梳理，就是用语法分析手筋脉梳理，就是用语法分析手段，划分句子成分，先理出句子段，划分句子成分，先理出句子的主干的主干 ( 主语、谓语、宾语主语、谓语、宾语 ) ，审查句子主干是否存在搭配不当审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误；再清理句子枝叶或残缺等错误；再清理句子枝叶 ( 定语、状语、补语定语、状语、补语 ) ，仔细审查，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。中心语的搭配是否得当。（三）造句类比法（三）造句类比法 如果句意一时拿

5、不稳，我们如果句意一时拿不稳，我们还可仿照原句的结构造一个常还可仿照原句的结构造一个常用的句子，经过分析比较，从用的句子，经过分析比较，从而确定该句是否有语病。而确定该句是否有语病。（四）错例比较法（四）错例比较法 我们可以通过复习记住六种类我们可以通过复习记住六种类型病句的一些句例，在考试时，型病句的一些句例，在考试时，将被判断的句子与错例作比较，将被判断的句子与错例作比较，很快地抓住错误的特点，辨别出很快地抓住错误的特点，辨别出病因来。病因来。（五）逻辑分析法（五）逻辑分析法 有的语病不好从语法上查，有的语病不好从语法上查，就要看其是否违反事理，可从就要看其是否违反事理，可从概念、判断和推

6、理等多个侧面概念、判断和推理等多个侧面进行逻辑分析。进行逻辑分析。 注意以下几个注意以下几个“点点” 1、分类列举（看概念）、分类列举（看概念） 2、并列短语（看顺序、看歧义、并列短语（看顺序、看歧义 3、介词、介词 4、关联词、关联词 5、否定词、否定词 6、一面和两面、一面和两面一、抓一、抓并列关系的短语并列关系的短语（标志词（标志词为为“和和”） 1看搭配是否恰当看搭配是否恰当 例：近年来，我国专利申请一年例：近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发增长，表明国内研究开发水平水平和和社会公众专利社会公众专利意识意识在不断在不断

7、提高提高。 2看分类列举是否得当看分类列举是否得当 例：改革开放搞活了经济，农例：改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及及各种调味品。各种调味品。3看并列短语顺序是否得当看并列短语顺序是否得当 并列短语中的几个短语虽然是并列短语中的几个短语虽然是并列的，但也有逻辑上的前后顺并列的，但也有逻辑上的前后顺序，请看下面句子：序，请看下面句子： 例：树立和落实科学发展观，例：树立和落实科学发展观，发展和重视发展和重视农业产后经济，应当农业产后经济，应当成

8、为解决我国成为解决我国“三农三农”问题的重问题的重要组成部分。要组成部分。4看并列短语是否造成歧义看并列短语是否造成歧义 并列的多个人或物同时出现，可并列的多个人或物同时出现，可能导致涉及的对象不明确，就使能导致涉及的对象不明确，就使句子有多种理解，产生了歧义。句子有多种理解，产生了歧义。 例：根据气象资料分析，长江例：根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区江苏和浙江的部分地区可能有短可能有短时小到中雨。时小到中雨。二、抓出现二、抓出现“是是”的句子（标志的句子（标志词为词为“是是”） 1、看主语与宾语搭配是否恰当、看主语与宾语搭配是

9、否恰当 例：挑选合适的培训基地是该市例：挑选合适的培训基地是该市“阳光工程阳光工程”的重要环节，的重要环节，这一这一环节环节也正也正是是最容易出现弄虚作假最容易出现弄虚作假的的现象现象，市政府特别重视。，市政府特别重视。 2看是否出现了句式杂糅。看是否出现了句式杂糅。 例：不难看出，这起明显的错例：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。本原因是党风不正在作怪。 三、抓介词三、抓介词,（标志词为（标志词为“使使”“”“在在”“”“对对”“”“通过通过”等）等） 1、看介词是否淹没了主语、看介词是否淹没了主语 例：几组蝴蝶展框吸引了参观例

10、：几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看者，大家都以为这是标本，看到展框上方到展框上方“仿真蝴蝶微型风仿真蝴蝶微型风筝筝”的标志，的标志，使使大家恍然大悟大家恍然大悟。2看介词是否造成了句子结构看介词是否造成了句子结构混乱混乱 例：一代代艺术家通过对中华民例：一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。新形态的诞生和发展。3看介词使用是否得当看介词使用是否得当 例：各级财政部门要提高科学例：各级财政部门要提高科学管理水平，特别是管理水平，特别是对对农村基础农村基础设施建设经

11、费的管理设施建设经费的管理上上，要做，要做到心中有数，全盘考虑，周密到心中有数，全盘考虑，周密安排。安排。四、抓否定词四、抓否定词.（标志词为（标志词为“不不”“”“否认否认”等）等） 1、看多重否定是否恰当、看多重否定是否恰当 例：为了例：为了防止防止这类交通事故这类交通事故不不再再发生，我们加强了交通安全发生，我们加强了交通安全的教育和管理。的教育和管理。 2看否定句、反问句连用是否看否定句、反问句连用是否否定不当否定不当 否定句、反问句连用常把要表否定句、反问句连用常把要表达的意思说反了。达的意思说反了。 例：雷锋精神当然要赋予它新例：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但的内涵，但谁谁又能又

12、能否认否认现在就现在就不不需要学习雷锋了呢需要学习雷锋了呢？五、抓过长过多修饰限制语五、抓过长过多修饰限制语.（标（标志词为志词为“的的”等）等） 1、看、看多层定语多层定语语序是否得当：语序是否得当： 例：考古学家对两千多年前在长例：考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。时代有了进一步的了解。六、抓两面词（标志词为六、抓两面词（标志词为“能否能否”“”“是否是否”“”“成败成败”等）等） 例：例：能否能否贯彻落实科学发展观贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会对构建和谐社会,促

13、进经济可持续促进经济可持续发展无疑具有重大意义。发展无疑具有重大意义。一个语句若出现一个语句若出现“是不是是不是”“”“能不能能不能”“”“好不好好不好”“”“高低高低”“”“好坏好坏”“”“冷暖冷暖”等词，则可能存等词，则可能存在一面与两面照应不周的语病在一面与两面照应不周的语病七、抓关联词语七、抓关联词语.（标志词为（标志词为“所以所以”“”“无论无论都都”等关联等关联词）词） 1、看是否强加关系，即关系、看是否强加关系，即关系不当。不当。 例：王林呆在实验室里半个例：王林呆在实验室里半个月，好像与世隔絶了，所以他月，好像与世隔絶了，所以他回到家，强迫着自己看了十天回到家，强迫着自己看了十

14、天的报纸。的报纸。2.看是否有关联词语使用上的语看是否有关联词语使用上的语病。病。 一个语句出现了关联词，我一个语句出现了关联词，我们要想到，（们要想到，（1）关联词搭配是）关联词搭配是否恰当，（否恰当，（2）关联词是否放错）关联词是否放错了位置（主语是否一致）。了位置（主语是否一致）。 例：不管气候条件和地理环境例：不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登了顶峰。了困难，胜利攀登了顶峰。八、抓约数或估量词语八、抓约数或估量词语,看表约数看表约数和估量的句子是否重复和估量的句子是否重复.（标志词（标志词为为“以上以上”“”“几倍几倍”“”“

15、约约”“”“近近”“”“左右左右”等）等） 1.看前后是否矛盾看前后是否矛盾 例：参加这项比赛的选手平均例：参加这项比赛的选手平均年龄年龄19岁，平均身高岁，平均身高1.68米，平米，平均文化程度大专以上。均文化程度大专以上。 2.看数字表述是否合乎逻辑看数字表述是否合乎逻辑 例：工厂实行了生产责任制例：工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。只，废品率下降了九倍。 数字的增加可用倍数和百分数表数字的增加可用倍数和百分数表示。数字的减少只能用百分数或示。数字的减少只能用百分数或分数

16、表示：分数表示： “约约”、“近近”、“左右左右”等表示约数的词不能连用等表示约数的词不能连用。九、抓代词，看是否指代不明九、抓代词，看是否指代不明而造成歧义。而造成歧义。如：三妹拉着葛姐的手说，如：三妹拉着葛姐的手说，她她老家在偏远的山区，因为和家老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接里赌气才跑到北京打工的，接着着她她又哭泣起自己的遭遇来。又哭泣起自己的遭遇来。1、荞麦具有降低毛细血管脆性、荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗病、中风发作等疾病的辅助

17、治疗2、王羽除了班里和学生会的工作、王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站外，还承担了校广播站“音乐不音乐不断断”、“英语角英语角”栏目主持，居栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩然没有影响学习成绩，真让人佩服。服。 3、阅览室图书经常出现、阅览室图书经常出现“开天开天窗窗”现象，我们可以从这一现象现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加有待提高，一是管理力度有待加强。强。4、诚信教育已成为我国公民道、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且信关系

18、到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。体现了公民的基本道德素质。 5、以、以“和谐之旅和谐之旅”命名的北命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注吸引了世界各国人民的高度关注。 6、今年、今年 4 月月 23 日，全国几日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的过了一个很有意义的“世界读书世界读书日日”。7、任何一种文明的发展都是与其、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流

19、的过程他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落明的进步，只会导致文明的衰落8、推行有偿使用塑料袋，主要是、推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用色污染、净化环境产生积极作用9、我校这次为四川地震灾区募、我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万一天的时间内就募集善款三万余元。余元。10、王林不但支持他，而且以、王林不但支持他，而且以前和王林一样反对过他的人，前和王林一样反对过他的人，现在也支持他了。现在也支持他了。