优秀教师教学工作总结 .docx

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1、精品名师归纳总结优秀老师教学工作总结优秀老师教学工作总结我叫 xx ,现年 31 岁,中国共产党党员,本科学历,小教一级老师, xx 年参与工作的,至今工作已近XX 年了。从参与工作以来我始终坚持四项基本原就,拥护中国共产党的领导,宠爱社会主义祖国,关怀我国社会主义现代化的建设 大业,关怀国家大事,关怀世界大事; 宠爱党的训练事业,关怀、宠爱每一位同学,热心为师生排忧解难; 遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和训练教学水平。XX年来我凡是都脚踏实的工作,不驰于空想,不鹜于虚声,坚持求真务实的态度为党和人民的训练事业而工作,在此,为了总结体会,

2、今后改正工作中的不足,特做如下总结： 一 、在日常的学校的日常治理工作中,我严格依据上级业务主管部门、校长的指示和要求,结合我校各方面管理工作的实际开展工作,花了大量的时间对学校过去的制度进行修改和完善,重新制订了很多符合我校实际的学校常规治理制度。留意对同学进行常规训练工作。加强了对学校的训练教学治理工作。使我校的制度更加完善、各项常规训练内容更加全面 , 日常治理更加科学,措施更加得力,得到了上级的好评。为我校连续多年连续保持的抗洪救灾先进单位、的常规治理合格学校、县级文明单位、县级校风示范可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校、县级卫生先进单位、县级青年文明号和红旗大队等荣

3、誉作出了奉献。 二 、在班主任工作中,我善于摸索、积极探究、勇于实践。在我任教诲主任前多年的班主任治理工作实践中,我通 过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数,针对有很多学 生当不上干部,其才能也势必得不到培育的情形。为此,我 广泛听取看法和争论后,在中队会议上正式提议：是否能实 行 轮换制 制度,让每一位同学都有机会。这个活动引起了同学广泛参与班级治理的积极性,一时间,班级气氛一下子 活跃了起来,学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就 这样,班级里几乎每位同学都当过干部,不仅培育了全体同 学的才能,也使同学们熟悉到 干部 的真正含义。通过这项活动,同学之间的凝结力大大增强,集体荣誉感也大大

4、增强。在学校每学年度一次的优秀班级评比中,他所带的班级常常是优秀。我时刻关爱同学,走进同学的情感世界,把同学当作伴侣,去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱同学,要以敬重和 依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严 中有度。我从不嫌弃对待后进生,留意从思想上、学习上多 关怀、多辅导,赐予 偏爱 ,如让多年染上坏习惯的王建同学最终重归于好, 仍从生活上多照料、 多帮忙,赐予 厚爱 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我倍加关爱贫困生, 我班的朱志江小伴侣, 是 xx 年转来的, 他爸爸在坐牢,妈妈也外出多年,与年老体弱的奶奶相依为命,爷爷去年去世,生活非常困难,根本无钱教学费,

5、我了解到此情形后,不是放手不管,而是主动出钱给他交学费和 生活费,在学习上也赐予他更多的辅导,该同学成果现在名 利该班前列。从教XX 年里我共为经济困难同学王群、古志银、成果吴小超等十多名同学代交过部分学杂费、对进步学 生赐予嘉奖,为那些濒临失学的孩子带去老师的爱心,更给 他们带去了期望。在以后的训练教学工作中,我将连续以学 生为本,针对不同层次的同学,采纳不同的训练教学方法,因材施教 ; 连续遵循 以同学为主体、老师为主导 的训练教学原就,最大限度的发挥同学学习的主动性和积极性,运用各种教学手段, 鼓励同学积极、 主动参与课堂教学的全过程, 以全面提高训练教学的质量和效率。努力提高治理工作水

6、平, 为我校的顺当进展连续做出新奉献。优秀老师教学工作总结我叫 xxx ,自 XX年咸阳师范学院毕业后来到位于xxx 县第五中学任教。在从事训练工作的 5 年中,我始终站在训练工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收成”是我事业追求的目标。 “学高为师, 德高为范”是我的自律信条。一、学高为师要给同学一杯水,老师就不能仅仅局限于有一桶水。教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师本身就得是川流不息的小河、容纳百川的大海,潺潺流淌 的泉水。老师也不能仅仅给同学一杯水,而是教会他们如何 去取水,从而成为河、成为海、成为泉。因此,我不断的学 习,在学问结构上, 不断补充, 并于 XX

7、年参与了自学考试,现已考完 95%的科目, 有望在今年 12 月拿到本科文凭。 基础训练课程课改试验正式启动后,我先后到阿克苏、乌鲁木齐参与基础训练课程改革培训学习。并先后到澳门、 乌鲁木齐、昌吉等外的观摩学习。常常通过远程训练网倾听专家的出色讲座。先进的训练理念使我受到了很大的震动,于是我又重新注视自己训练观、教学观和同学观,可以说这是一次真正的、前所未有的洗脑风暴。经过几年的尝试,我找到了适合我校同学学习历史的有效方法,那就是上课先让同学用5 分钟左右的时间通读教材, 然后再用平常教给同学的方法让同学自己做出课本的学问网络 大致需要25 分钟 ,在做的过程中不断巡察辅导,发觉有同学做的好的

8、可以让他给其他同学展现,并讲解其思路, 这种方法即培育了同学自主学习的才能,也增强了同学的自 信心。通过一年的努力,同学基本把握了这种学习方法,并 将这一学习方法应用于其它学科的学习。当然,这种教学法 第一要教给同学自主学习的方法,那就是带着同学探究学习 历史的规律。如中国古代史主要讲的是各个朝代及与之相关 的大事,所以我就通过两三个朝代历史的讲解,让同学总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结出他们的共同点,即每个朝代都会包括以下学问点：朝代的建立时间、灭亡时间、开国皇帝、灭国之君、都城、实行的主要制度等。假如以后再遇到这一问题同学就可依据这一特点去自学。再如,一提到经济就要从农

9、业、手工业、商业三个方面去考虑。而农业又包括种植的作物、使用的工具等。手工业包括制瓷业、采矿业、棉纺织业等。中国近代史主要以条约和战争为主,只要同学把握了一个条约,他就能够依据条约特点学习其他条约。运用这种教学法提高了同学学习历史的才能,同时也调动同学学习历史的爱好与热忱。由于我在基础训练课程改革试验中勇于探究,成果突出, XX年 3月训练局授予我“基础训练课程改革试验先进工作者称号。在从教的5 年中,我总结这方面的体会,先后发表了 如何实现同学到老师的角色转换 、 浅谈历史在素养训练中的作用 等多篇论文。二、德高为范老师的任务是教书育人,而在这一任务中最为重要的是育人。训练名言, “训练无小

10、事,到处是训练” ,也说明白为人师表的重要性。于是在生活中、工作中,我到处严格要求自己,为同学做好表率。在对待同学的问题上,不以成果定优劣,对每一位同学都给以他/ 她应得的关注。我的公正、公正、真诚、无私与爱心赢得同学的敬佩、宠爱、敬重与亲 近。在每学期的同学评议中都得到同学很高的评判。在他人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结眼中的很多问题同学在我的面前变得阳光、积极向上。 至今, 我所教过的同学,其中不乏那些“问题同学”,常常与我联 系,致问候及求助,我是他们的贴心伴侣。每当此时,我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。三、教学争论与试验课改、校本课程的开发,我不是学者,但一路蹒

11、跚。经过课改理论的学习和实践,我发觉原有的授课方式和学习方式已不适应课程的要求,于是我开头了一种全新的角色转换,从一名教学实施者变成一名教学争论者、指导者。课改需要争论,争论需要合作,于是我组织本校老师成立了集体备课组。备课中集体的聪明在思维的沟通和碰撞中产生更多的火花,帮忙老师提高对教材的懂得,拓展教学思路。我县启动校本课程开发后,我主动承担我校校本教材的编写工作。 在我和其他老师、 同学的努力下, 我校已编出 胡杨 、 胡杨人韵 、 阿瓦提五中校史 等校本课程。四、细心做好处、室工作,留意耐心细致的教务、教研工作。“求真务实,做一个锐意进取的实干家”,是我工作的座右铭,几年来,经过班主任、年级组长、教务主任等工作的磨练,使我在纷繁复杂的工作当中得以学习和锤炼,写作才能、组织和谐才能、判定分析才能、支配部署才能等都有了很大的提高。在学校领导的正确领导下,在全体师生的共可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同努力下,我校教学成果始终走在全县前列。我校的教研工 作也取得了丰硕的果实,在XX 年阿瓦提首届老师基本功大赛中,我校有三名老师获一等奖,二名老师获二等奖,四名 老师获三等奖。在今后的训练生涯中,我将连续秉持“学高为师,德高为范”的信条,将自己的一生奉献于我所钟爱的训练事业。可编辑资料 - - - 欢迎下载