提高中学化学课堂教学有效性的策略研究调查问卷.docx

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1、提高中学化学课堂教学有效性的策略研究调查问卷亲爱的同学们：通过一段时间的化学学习，你一定取得了进步，请你认真填写问卷调查，以便老师了解大家学习化学的状况，促进今后化学学习，请同学们根据自己的实际情况认真填写，谢谢支持！（以下问题，选择最符合你真实情况与想法的字母做单项选择。） 姓名 学校 1你对化学有兴趣吗? ( ) A.兴趣很浓 B.有一点兴趣 C.没有兴趣，有时还很厌恶 D.无所谓2.你最喜欢什么样的化学老师? ( ) A.幽默风趣 B.思维严谨 C.要求严格 D.平易近人3. 你喜欢化学老师以什么样的方式引入新课? ( )A 开门见山直接引入 B 先复习上节课内容后再引入新课C通过故事、

2、实验、生活实例引入新课 D 学生先自学，再由老师提问引入4. 你自己上课前是否提前预习 A 总是提前预习 B多数时候预习 C 很少预习 D 从不预习5.你喜欢什么样的课堂氛围（ ） A 活跃、学习气氛浓厚，积极向上的课堂氛围 B安静得有点死气沉沉的课堂氛围 C不受老师约束、有点混乱的课堂氛围 D 我的地盘我做主，课堂要以学生为中心6. 你喜欢什么样的课堂提问方式（ ） A 简单不需要动脑筋的问题 B 有争议的问题 C 能引起兴趣的问题 D 递进式的提问7.你的化学老师平时在课堂讲述的内容（ ） A全是课本内容，从来不增加课本以外知识 B 除课本内容外，老师会适时增加一些课外知识，如生活常识等

3、C 除课本知识外，会适时增加一些考试必考内容 D 整天强调：这也重要，那也重要，光让我们背背背8.你不喜欢回答老师提问的原因（ ） A 听不大明白B 太难了，不会 C 怕答错了挨批评 D说不好没面子9. 课堂上，老师对你的发言作出评价，你觉得（ ） A 很重要，影响学习情绪 B 不重要，不会影响心情 C 没关系，老师都是为我好 D 无所谓，我还是我10.平时化学老师对实验总体上是怎样处理的? ( )A.教材中的实验都做了 B.不仅教材中实验几乎都做了，还补充其他的实验C.只做演示实验，没有到实验室动手做实验 D.几乎没印象，只做了几个简单实验11 课堂上，老师是否会让学生动手操作实验? ( )

4、 A 经常 B 有时 C 每次 D从不12 你是否喜欢自己进行实验操作 A 非常喜欢 B 有些喜欢 C 无所谓 D 不喜欢13你认为怎样安排化学练习更能提高你的学习效果? ( ) A 当堂练习 B 课后自己练习 C 一课一练 D 一章一练14你认为多少习题量更适合你，能提高你的学习成绩? ( ) A 少量，但有针对性的练习 B 大量的练习，搞题海战术 C 只完成课后习题即可 D 除完成课后习题，还需补充其他习题15你的化学老师在授课时讲解的习题? ( ) A 只有课后习题 B只练习资料上的习题 C 除课后习题外，还补充有针对性的练习D 经常联系中考、学业水平测试16上课时你是否能紧跟课堂内容，

5、思维高度集中，一直很兴奋( ) A 始终是 B 多数时候是 C 有时是 D 从来都没有17你认为怎样的课堂形式更能有效提高教学效果A 老师讲解 B. 小组合作 C. 师生互动 D. 无所谓18你认为你每上完一节课后，是否掌握了该堂的教学任务( ) A 完全掌握 B 大部分掌握 C 只少量掌握 D 一点也没有19你觉得影响你的学习情绪和学习效果的最主要因素是（ ）A.老师的说话的语速、语言的组织和清晰度 B.老师教学的方法、手段C.课堂的学习气氛 D.我自己的心情20. 一节课你能坚持多长时间集中精力听课 A. 40分钟 B. 30分钟 C. 20分钟 D. 10分钟21近来，你在课堂上的表现总体情况是（ ）A.认真听课，积极思考，积极主动地与老师、同学交流B.认真听课，能回答老师提问，一般不主动与老师、同学交流C.喜欢的课认真听，积极思考和交流；不喜欢的课尽量听D.想听就听，不想听不听；不听时就做自己的事或想别的事22.课堂上你喜欢老师那种表扬方式A. 掌声鼓励 B. 口头鼓励 C. 实物鼓励 D. 无所谓再次感谢同学们的大力参与，你如果还对有效提高化学课堂教学效果有哪些意见或建议，请写在下面