青岛版二级数学上册各单元教学计划.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载第一单元看魔术乘法的初步熟悉教学内容 ：初步懂得乘法的意义，初步体会乘法和加法的联系和区分教材分析 ：本单元主要教学乘法，重点是乘法的意义。教材在教学乘法前加强几个相同数连加，提高同学运算几个相同的一位数连加的才能，体会乘法的意义，能依据加法算式列出乘法算式。教学目标 ： 通过数一数等活动，初步感受乘法与生活的亲密联系，结合详细情境懂得乘法的意义，初步体会乘法和加法之间的联系与区分， 从生活情境中发觉并提出可以用乘法解决的问题。教学重难点 ：1、让同学经受几个相同的数相加的仍可以用乘法运算

2、的学习过程，初步懂得乘法的意义，初步体会除法和加法的联系和区分。2、能正确的写、读乘法算式，知道算式中各部分的名称，会通过加法算得乘式的积。课时支配 ：变花求几个相同加数的和1课时变葫芦乘法的初步熟悉变鸽子 1 和 0 的乘法12课时课时我学会了吗？1课时机动1课时总计6课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载其次单元看杂技表内

3、乘法（一）教学内容 :1 5 的乘法口诀。口诀的应用教材分析 ：本单元是在学习了乘法的初步熟悉的基础上进行教学的，是乘法口诀的起始学习阶段。在学习口诀时将5 的乘法口诀作为开头，通过师生编儿歌的对话，引出对5 和 2的乘法口诀的探究。用同样的方法学习1、3、4 的乘法口诀，本单元的教学重点是依据儿歌学习15 的乘法口诀。教学目标 ：1、在详细的情境中，学习15 的乘法口诀，进一步懂得乘法的意义。2、会用口诀解决乘法问题，在探究口诀记忆方法的过程中，形成初步的合情推理的才能。教材重难点 ：1、5 的乘法口诀是本单元教学的重点。2、3、4 的乘法口诀是本单元的教学难点。课时支配 ：5的乘法口诀1课

4、时2 的乘法口诀3 、4 的乘法口诀12课时课时相关链接乘加乘减1课时我学会了吗？1课时机动1课时总计7课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载第三单元小制作角的初步熟悉教学内容 ：初步熟悉角、比较角的大小、画角、会有序的数图形教材分析 ：本单元是在同学已初步熟悉长方形、正方形、平行四边形、三角形等平面图形的基础上开头学习的，是

5、进一步学习几何初步学问的基础。教学目标 ：1、结合详细情境初步熟悉角，知道角各部分名称。能借助三角尺熟悉直角、锐角和钝角，会用直角符号表示直角。会用简洁的方法比较角的大小，初步学会画角。学会有序数图形的方法。2、在熟悉角的过程中，进展初步的观看、想象、动手才能和形象思维才能以及初步的空间观念。教学重难点 ：1、熟悉角，并熟悉直角、锐角、钝角，初步学会用尺画直角、锐角、钝角2、学会有序数图形的方法课时支配 ：角的初步熟悉1课时熟悉直角熟悉锐角、钝角11课时课时我学会了吗1课时聪明广场（数图形）1课时机动1课时总计6课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - -

6、 - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载第四单元凯蒂学艺表内乘法（二）教学内容 ： 69 的乘法口诀，口诀的应用教材分析 ：本单元教材利用了情形串“凯蒂学艺” 。通过教同学凯迪缝沙包、做中国结、做灯笼等活动，引出69 的乘法口诀。在乘法口诀教学上，本单元更加注意让同学自主编写乘法口诀。教学目标 ：1、结合现实活动，进一步懂得乘法的意义，学习6 9 的乘法口诀。2、能正确的运用乘法口诀解决问题，经受探究口诀编制规律的过程，进展合情推理才能。教学重难点 ：1、进一步体会乘法的意义与自编口诀。2、求一个数的几倍是多少课时支配 ：做沙包 6 的乘法口诀1课时叠纸啪 7 的乘法口诀1课时做中国结 8 的乘法口诀学剪纸 9 的乘法口诀和乘法竖式11课时课时回忆整理2课时机动1课时总计7课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载