《分子热运动》导学案 .docx
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1、精品名师归纳总结【学习目标 】1、通过观看和试验,初步明白分子动理论的基本观点。2、能用分子动理论说明某些热现象。【学习重点 】: 一切物质的分子都在不停的做无规章运动。【学习难点 】: 分子之间存在的相互作用力。【预习检测 】有。分子在不停的做。2.在扩散 现象既可以在中发生。发 生,仍可以在中 发生,也能3.为什么打开一盒香皂,很快就会闻到香味,是什么跑到鼻子里了?能闻到香味的原因是。4.于动街 上 烤 臭 豆 腐 的 小 摊 , 人 们 远 远 就 能 闻 到 臭 豆 腐 的 味 道 , 这现 象 , 臭 豆 腐 经 烧 烤 后 , 温 度 升 高 , 分 子 无 规 就,说明分子的热运
2、动跟有关。5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染成为头号“健康杀手”。此现象说明分子在永不停息的做无规章.6.固 体 、 液 体的相互作用的能 保 持 一 定 的 体 积 是 因 为 分 子 间 有 相 互 作。虽然分子间有间隙,但固体、液体很难被压缩是由于分子间有。1. 扩 散 现 象 :。 扩 散 现 象 说 明 : 分 子 间够属运用7. 铁棍很难被拉伸,说明分子间存在 ,水很难被压缩,说明分子间存在。(均选填“引力”、“斥力”)8. “ 破 镜 难 圆 ” 说 明 : 当 相 邻 分 子 间 相 距 很 远 时 , 分 子 间 的 作 用 力 将 变
3、。【共同探究 】 同学活动一:演示气体扩散(课本图16.1 2) 同学沟通试验现象并回答以下问题:1、你在试验中看到的现象是什么?2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面,倒过来行吗.3、此试验说明白。 同学活动二:演示液体扩散同学沟通试验现象并回答以下问题: 1、你在试验中看到的现象是什么?2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面,倒过来行吗. 3、此试验说明白 同学活动三 :演示固体扩散同学沟通试验现象并回答以下问题:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、观看紧压在一起的铅片和金片在放置了5 年后会相互渗入约1mm深。2、此试验说明白什么?小结:扩散现象
4、:相互接触的,彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说明:分子间有。分子在不停的做。同学活动四 : 影响物体扩散快慢的因素1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗?2、它们运动的快慢与什么有关?你的猜想是: 。3、试一试:在生活中找出一些证据支持你的猜想。各小组派代表讲解并沟通达成共识。气体:现象: 结论:液体:现象: 结论:固体:现象: 结论:摸索:我们在大扫除的时候,观察灰尘在空气中飘舞,能说明分子在永不停息的运动中吗? 同学活动五 : 阅读分子间的作用力1、图 16.1-5能说明什么 .2、扩散现象说明分子在不停的运动,那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开, 而总是聚合
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