小学二年级美术教学设计精选三篇.docx

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1、小学二年级美术教学设计精选三篇 小学二年级美术教学设计精选三篇 大嘴青蛙 教学目的： 1通过简易的手工制作，学会使用简便的材料实行剪、折、画等技能。 2通过表现儿童喜爱的小动物，激发学生学习美术的兴趣。 教学重点：学会使用简便的材料实行剪、折、画等技能。 教学难点：提升儿童动手水平。 一，组织教学。 二，讲授新课 1启发谈话：青蛙属于两栖类动物。从小到大，青蛙的成长经过了有趣的演变阶段。它们刚出生时是一只小小的蝌蚪。小蝌蚪只能生活在水中，小圆点似的身体，拖着一条小尾巴，像鱼叉不像鱼，随着小蝌蚪一天天长大，它先后长出四肢，尾巴也逐渐消失，长成了小青蛙。青蛙喜欢在池塘，小溪里生活，它的游泳本领特强

2、，据说人类的蛙泳的姿势动作就是模仿青蛙的。青蛙的后腿特别发达，弹跳水平很强，它靠捕食小飞虫为生，特别爱吃蚊子及其幼虫子孓，所以青蛙是一种对人类有益的生物，我们应该保护它，而不能捕杀它。（板书课题） 2.读画：青蛙长得很丑，其外型特点较突出，一双大眼睛长在头顶上，再配上一张大嘴巴，前肢较短，后肢较长，肌肉发达，大肚皮里白色，其他地方是绿色或暗绿色的，四肢和背部有些斑纹，制作采用剪、折、画相结合的方法，制法程序简单，形象概括，而且它的大嘴巴还能动起来呢。 3制作步骤：制作时可先选一张卡纸，在纸上确定好青蛙的大小位置后，先对折，用剪刀在青蛙嘴巴处横剪一刀。剪后打开卡纸，按图示的虚线向内折即可，最后再

3、用彩笔或油画棒画上青蛙的眼睛、身体和四肢，一只生动的大嘴青蛙就做成了，如果你把对折的卡纸一张一合，青蛙的大嘴也会随着一开一闭，十分有趣。学生可按教材中的图示实行制作。特别注意要按图示步骤折剪。剪、折后添画的部分需与剪折部分配合。 三，巡回辅导。鼓励学生创造性地完成本课作业。协助一些有困难的学生。 四，实行小结。表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。 我的家（记忆画） 教学目的： 1培养学生观察，记忆水平及绘画表现水平。 2，陶冶学生爱家、爱家人以至更爱自己的祖国的思想感情。 教具准备：家的录像片断等。 教学重点：让学生仔细观察自己的家庭环境，凭记忆选择一个最美的角度默画出

4、来。 教学难点：要扣紧主题，以一事一景来完成作品。 教学过程 -、组织教学。（注意检查学生学习用品） 二、导人新课：欣赏家的录像片断，导人新课。 三、讲授新课。 1 启发谈话：家是温寨和团圆的代名词。大家认真地去观察自己家里最美的一角，现在请几个同学来说说你家最美的地方在哪里？（客厅、卧室、书房、厨房、阳台）今天，我们就是要把这些最美的地方画下来。（板书课题） 2 读画（出示范图，引导学生欣赏教材范图，分析作品中的构思和画面处理效果）9卧室的一角、客厅的一角、书房的一角、阳台上、我的小天地 3，小结：从构思角度来看，一张画不可能画出家的全貌，我们可选择一景一事来表现。教材中的学生作品画的都是家

5、里的某一角落或一个侧面，表现手法不同，但都从不同的角度较好地表现出我的家。 4作画步骤，边讲边示范。 构思：即确定主题，选择角度。同学知道老师平时最爱写毛笔字，老师就画书房的一角。 打稿：根据构思轻轻地把景物画出来，注意选择你认为最美、最人画的地方，要突出主体部分，详略得当。 修改：注意画面构图，线条的流畅明了，富有童趣。 5饣鼓励学生大胆创作，既要有生活性，又要有艺术性。 四、学生完成作业，教师巡回辅导。 五、小结： 表扬画得较好的、有进步的同学，作业给全班同学观摩；同时也 指出作业中存有的问题，让学生回去对照自己的家，修改一下，下一 节课再给这幅画涂上色彩。 第二课时 一、组织谈话。 上节

6、课，大家已经把自己家的一角初步画了一个o稿子，这节课，我们再稍作修改，涂漂亮的色彩。 二、讲解上色方法，强调画面效果。 1，大家根据自己的意图，可用蜡笔、水彩、彩色水笔等涂色， 做到上色自由，但又不失协调、美观、鲜艳的效果。 2上色步骤： 从整体人手，确定主色调。 刻画画面主体，描绘美的感受，使画面达到表情达意效果，进 一步体现爱家的思想感情。 结合主体，搭配好背隶颜色，使画面色彩协调、美观，给人一 种美的感觉。 3，结合以上步骤，学生谈谈自己的体会和想法，教师实行小结，并鼓励学生大胆用色，表达美的感受。 三、学生上色彩，教师巡回指导。 四、讲评学生作业，表扬造型和用色较好的同学，对作业中存有

7、 的问题实行集体讨论，提出改进方法。 小学二年级美术教案：惠安小姑娘（立体纸工） 教学目的： 学习立体工艺的基本技法，以及简单装饰 的技能，培养耐心细致的良好习惯。 教学重点：了解闽南地区的民风民俗，实行服饰 美、着装美的审美教育。 教学难点： 训练学生的立体造型水平。 -、组织课堂纪律。 二、谈话导入。 1。谈话：福建泉州地区惠安女的服饰十分独特，令人 难忘。她们用大花头巾包裹头部，戴一顶*的 圆形尖顶斗笠，上衣短窄，露出腰部的肚脐，下 身是宽松的大裤管，当地人总结为封建头、民 巨肚、节约衫、浪费裤。 2读画：本课制作小人偶的方法比较简单，用一个纸筒（卫生纸的内芯）、一个乒乓球就能组成惠安女

8、的基本形，然后根据惠安女的服装特点用彩纸实行装饰。尤其要突出花头巾、短上衣，惠安女上衣的颜色以天蓝色、淡绿色、粉红为多，裤子则多是黑或其它深色调的。 3.制作步骤：（1）用白乳胶将乒乓球粘在纸筒上。 （2）用彩纸在纸筒上装饰惠安小姑娘的服饰，装饰时要注意上衣要短，还能够用银色纸做人偶的腰饰。 （3）用彩笔在乒乓球上画出五官，建议学生可画不同的表情。 （4）将一块三角形彩纸贴在小人物头部做头巾。 （5）鼓励水平强的学生做出不同造型动态的小人偶。 三，巡回辅导。要由计划，有步骤地实行，既要照顾全班同学， 又要注意对个别同学的协助。 四，实行小结。 瓜子贴画 教学目的： 1，培养学生对肌理美的感受力

9、和平面造型 设计水平。 3学习选择颗粒材料实行贴画造型的方法。 教学重点：3。培养学生动手动脑水平，实行文明礼貌教育。 教学难点：养成认真细致、有条不紊的学习习惯。 教具：种子，剪刀、胶水等 -、组织课堂纪律。 二、谈话导入。 1。谈话：瓜子贴画的 主要材料是瓜子。西瓜子、南瓜子、葵花子等均 是做瓜子贴画的好材料，而红豆、绿豆、玉米等 粒状材料也有与瓜子相近的肌理效果。所以课题虽为瓜子贴画，材料并不局限于瓜子，能够因地制宜选择本地区常见的材料。利用它 们不同的颜色与基本形状加以组织、拼贴，能够制作出丰富多彩的图 案和画面。 2读画：展示多种动物、风景图案造型例图供学生欣赏，特别 要指导学生观察体会画面的肌理美感，从中了解颗粒状材料贴画的艺 术特点。 3.制作步骤：通过瓜子贴画的制作，不但能培养学生的创造力和 想象力，激发他们的学习兴趣，也有助于养成儿童耐心细致的好习惯。粘贴材料可用糨糊、白乳胶、双面胶等，要选用较厚的纸或纸板做底板，能够粘贴底色背景，也能够不贴。也可用其他材料，如碗、盘子等。 三，巡回辅导。要由计划，有步骤地实行，既要照顾全班同学， 又要注意对个别同学的协助。 四，实行小结。