初三化学中考专题探究氢氧化钠的变质练习及答案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载专题六探究氢氧化钠变质1. 某同学发觉， 上个月做试验用的氢氧化钠溶液遗忘了盖瓶盖。对于该溶液的探究，同学们的试验设计合理的是A. 取样，在溶液中滴加酚酞，如酚酞呈无色，就溶液已完全变质B. 取样，在溶液中加入过量的稀盐酸，假如有气泡产生，就可证明该溶液已完全变质C.取样，在溶液中加入过量滴有酚酞的氯化钡溶液，如产生白色沉淀，且上层清液呈红色，就溶液未完全变质D. 取样，在溶液中加入过量稀盐酸，就可除去氢氧化钠溶液中产生的杂质2. （不定项）以下是分析放置在空气中的NaOH固体的相关试

2、验，其中合理的是A. 除去杂质：取固体，加水溶解，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤，蒸发结晶B. 证明变质：取少量固体，加水溶解，滴加足量稀盐酸，观看是否有气泡产生C. 测定纯度：取少量固体，加入足量稀盐酸，用排水法收集VmL气体（常温）D. 确定成分：取少量固体，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液3. 小明和他的同学在试验室发觉上一次试验后遗忘塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口四周有一些白色固体。他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质，于是进行如下试验探究。【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？【提出猜想】该氢氧化钠溶液没有变质。该氢氧化钠溶液部分变质。该氢氧化钠溶液全部变质。【试验验证】【争论】小明同

3、学以为，依据上述试验（1）（ 2）可推断，猜想正确。而小张就认为猜想也可能正确，理由是于是小王又设计了如下补充试验：（ 1）取原溶液少量于试管中，逐滴加入BaCl2 溶液至。静置，分层。（ 2）取上层清液，向其中加入FeCl3 溶液，如有红褐色沉淀产生，就说明氢氧化钠溶液部分变质，写出该反应的化学方程式，反之就说明氢氧化钠溶液已经全部变质。4. 爱好小组同学为了探究试验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关试验。请你与他们一起完成以下探究活动：【对固体的猜想】猜想：全部是NaOH猜想：全部是Na2CO3猜想：是NaOH和 Na2CO3 混合物【试验和推断】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

4、名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载（1）如现象a 为有气泡产生，就加入的A 溶液是，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是（2）如 A 是 CaOH2 溶液，现象a 有白色沉淀，现象b 为无色酚酞试液变红色，就白色沉淀为（填化学式） ，该试验（填“能”或“不能” ）说明样品中有 NaOH（3）如 A 是 CaCl2 溶液，当试验现象a 为，现象

5、 b 为，就猜想成立【反思】久置的氢氧化钠变质的缘由是（用化学方程式表示）5. 争论性学习小组中的小张在学习中发觉：通常检验CO2 用饱和石灰水，吸取CO2 用浓 NaOH溶液【试验探究】 在体积相同盛满CO2 的两集气瓶中， 分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。试验装置和试验现象如下列图。请你一起参与。【现象结论】 甲装置中产生的试验现象（用化学方程式表示），说明通常用石灰石而不用NaOH溶液检验CO2 的缘由，乙装置中的试验现象是，吸取 CO2 较多的装置是。【拓展延长】做中和反应试验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。小张提示：是不是拿错了药品？我查验后确认药品

6、没错，只是在瓶口发觉有白色粉末状物质。我认为是氢氧化钠溶液变质了。（ 1）氢氧化钠溶液变质的化学方程式（ 2）利用与上述试验不同的原理，我又设计了一个试验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。（ 3）该氢氧化钠是部分变质仍是全部变质？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载6. 某爱好小组同学将CO2 分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中

7、，观看到前者变浑浊，后者无明显现象。（ 1）写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式（ 2）为探究CO2 和氢氧化钠是否发生了化学反应，王强设计了如下图所示的A、B 试验，验证 CO2 与 NaOH溶液发生了化学反应。试验现象为： A 中试管内液面上升。 B 中气球胀大。王强认为上述试验是可行的，其共同原理是李丽提出了质疑，她认为上述试验不严谨，其理由是。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比试验是杨红通过检验生成物：向B 试验后的溶液中加入，观看到现象，从而也证明白CO2 和 NaOH反应。你认为两试验中存在安全隐患的是（填序号） ，理由是7. 在如下列图的装置中， 集气瓶内布满二氧化碳气体

8、， 瓶口的双孔塞一孔插一根连接气球的玻璃管， 另一孔插一支盛有氢氧化钠溶液的胶头滴管。 把胶头滴管中的氢氧化钠溶液滴入瓶中，振荡。（ 1）试验现象，反应方程式（ 2）小明对瓶底残留液的成分产生了爱好，欲探究其中是否含有碳酸钠：小明又取样于试管中，滴加无色酚酞试液，酚酞变红， 由此也得出瓶底残留液中只含有碳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编

9、学习资料欢迎下载酸钠的结论。稍后想想又立刻否定了自己的结论，其理由是8. 将 CO2 通入 NaOH溶液中无明显现象，某学习小组的同学为了观看到 CO2 与 NaOH溶液反应的明显外观现象， 并同时利用这一反应来验证质量守恒定律， 设计了以下试验， 请依据试验过程及内容，摸索并回答相关问题。（ 1）试验装置如下列图，将整套装置（包括CO2 及 NaOH溶液）放在天平上称量，测得质量为 78.2g 。（ 2）用力推压注射器活塞向密闭的软塑料瓶中注入10mLNaOH溶液（装置如图乙所示），振荡后观看到的现象有（ 3）静置片刻后，将整套装置再次放到天平上称量，测得其质量仍为78.2g 。你对这一结果

10、的说明是（ 4）通过上述探究试验，你得到的启示是：如采纳有气体参与或生成的反应来验证质量守恒定律，应让化学反应在中进行为进一步证明CO2 与 NaOH溶液确已发生了化学反应，你仍能想到的方法是9. 已知 NaOH简单与空气中的CO2 作用而变质。小军同学在试验室发觉一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶NaOH固体变质情形进行了如下试验探究：回答以下问题：（ 1）上述试验操作的名称是（ 2）依据上述试验，可确定该固体变质（ 3）步骤中加过量氯化钙溶液的目的是（ 4）如测得E 的 pH=7，就 A 的成分（写化学式） ，如测得E 的 pH7，就 A 的成分（写化学式）（ 5）试验室有一瓶

11、久置的氢氧化钠，因吸取空气中二氧化碳而变质，经测定该固体中碳元素的质量分数为6%。就已变质的氢氧化钠占变质前纯氢氧化钠的质量分数为（保留整数）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载1.C2.AB3.（1）溶液显碱性（ 2）溶液中存在碳酸根离子碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红（ 1）不再产生沉淀（ 2） FeCl3+3NaOH=Fe

12、OH3 +3NaCl4. （ 1）稀盐酸Na2 CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2（ 2）CaCO3不能（ 3）有白色沉淀溶液仍为无色2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O5. CaOH2+CO2=CaCO3 +H2O石灰水与二氧化碳反应有现象，与氢氧化钠反应无明显现象气球变鼓且比甲明显乙（ 1） 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（ 2）氯化钙溶液产生白色沉淀（ 3）过量氯化钙溶液产生白色沉淀酚酞变红部分6.（ 1） CaOH2+CO2=CaCO3 +H2O（ 2）氢氧化钠溶液与CO2 反应，使容器内气压降低 CO2 能溶于水，也能使容器内气压降低将 NaOH 溶液换成等体

13、积的水稀盐酸有气泡产生（或氯化钙有沉淀） A氢氧化钠有腐蚀性，简单伤到手7. （ 1）气球胀大2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（ 2）有气泡产生CaCl2如残液中有过量NaOH 时，也会使无色酚酞试液变红 8.（2）塑料瓶被压瘪，注射器中剩余溶液自动进入塑料瓶中（ 3）反应容器密闭， 生成物全部留在瓶内，也没有空气进入，因此反应前后质量相等（即质量守恒）（ 4）密闭容器反应后的溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生9.（1）过滤（ 2）已经（ 3）除尽碳酸钠（ 4） Na2CO3Na2CO3 和 NaOH（ 5） 46%可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载