可能性-掷一掷.ppt

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1、可能性可能性掷一掷掷一个掷一个 ，可能掷出哪些数？，可能掷出哪些数？1、2、3、4、5、6。掷出每个数的可能性掷出每个数的可能性相等吗？相等吗？相等。相等。如果同时掷出两颗如果同时掷出两颗 ，得到两个数。，得到两个数。想一想，它们的和可能有哪些？想一想，它们的和可能有哪些？（1）先自己想一想，写一写。）先自己想一想，写一写。（2）再和同组的同学说说你是怎样想的。）再和同组的同学说说你是怎样想的。它们的和可能有它们的和可能有2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。如果同时掷出两颗如果同时掷出两颗 ，得到两个数。，得到两个数。想一想，它们的和可能有哪些？想一想，它们的和可能有哪些？可能有

2、可能有1 1和和1313吗？为吗？为什么？什么？不可能，因为两个数的和最小不可能，因为两个数的和最小是是2最大是最大是12。游戏规则：游戏规则： 掷掷 20次，如果和是次，如果和是5，6，7，8，9，算老师赢，否则学生赢。算老师赢，否则学生赢。游戏：掷一掷游戏：掷一掷先来猜一猜谁赢的可能性大？先来猜一猜谁赢的可能性大？我们选的是我们选的是2，3，4，10，11，12 这这6个数个数。老师才选老师才选5个数个数, ,我们能选我们能选6个数。个数。我们赢的可能性我们赢的可能性比老师大。比老师大。赢的次数赢的次数老师老师学生学生赢的次数赢的次数老师老师13学生学生7赶快开始游戏吧赶快开始游戏吧! !

3、把数据记录在把数据记录在下面的表格中。下面的表格中。这是游戏的结果。这是游戏的结果。 谁赢了？如果你不服输，还可以多谁赢了？如果你不服输，还可以多玩几次？玩几次？为什么总是老师赢呢？为什么总是老师赢呢？ 为什么和是为什么和是5 5，6 6，7 7，8 8，9 9的可能性大？而和的可能性大？而和是是2 2，3 3，4 4，1010，1111，12 12 的可能性小呢的可能性小呢? ?61+52+43+321+1和是和是7 7出现的次数最多，和是出现的次数最多，和是5 5、6 6、8 8、9 9出现的次数比出现的次数比较多，和是较多，和是2 2、3 3、4 4、1010、1111、1212出现的次

4、数比较少。出现的次数比较少。两人一组，轮流掷。和是几，就在几的上面涂上一格。两人一组，轮流掷。和是几，就在几的上面涂上一格。涂满其中任意一列，游戏结束。涂满其中任意一列，游戏结束。你们自己再来掷一掷，看看和是你们自己再来掷一掷，看看和是哪些数的可能性大。哪些数的可能性大。游戏结束了游戏结束了, ,认真观察本组的统认真观察本组的统计图计图, ,从图中你发现了什么？小从图中你发现了什么？小组间互相交流一下。组间互相交流一下。和是和是5，6，7，8，9的可能的可能性大性大。和和2，3，4，10，11，12 的可能性小的可能性小。我们组的统计结果我们组的统计结果和你们的一样。和你们的一样。所以哪个组获胜的可能性大呢？所以哪个组获胜的可能性大呢？B B组组为什么说为什么说B B组获胜的组获胜的可能性大呢？可能性大呢？比较发现：两数和为比较发现：两数和为5 59 9出现的次数出现的次数较多，说明较多，说明B B组获胜的可能性大。组获胜的可能性大。老师这样分组是公平的吗？老师这样分组是公平的吗？因为老师掷得的和因为老师掷得的和5,6,7,8,95,6,7,8,9出现出现的可能性大，老师赢的可能性一定的可能性大，老师赢的可能性一定比我们大，所以不公平。比我们大，所以不公平。不公平。不公平。谁来说说为什么是不公平的？谁来说说为什么是不公平的？