人教版八级上册生物期末复习提纲 .docx
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1、精品名师归纳总结人教版八年级上册生物期末复习第五单元第一章动物的主要类群1、腔肠动物的主要特点:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。代表动物:水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。2、变形动物的主要特点:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。 代表动物:涡虫、血吸虫、绦虫等。涡虫的消化器官是口、咽、肠。3、线性动物的主要特点:身体瘦长,呈圆柱形。体表有角质层。有口有肛门。代表动物:蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。4、环节动物的主要特点:身体呈圆筒形,由很多彼此相像的体节组成。靠刚毛或疣足帮助运动。代表动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭等。蚯蚓是靠体壁进行呼吸。5、软体动物的主要特点:松软的身体表面有外套膜,大多具有
2、贝壳。运动器官为足。代表动物:河蚌、乌贼、蜗牛等。6、节肢动物的主要特点:体表有坚强的外骨骼。身体和附肢都分节。代表动物:全部昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。7、昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分,翅和足都生在胸部。昆虫的基本特点包括:有一对触角,三对足,一般有两对翅。外骨骼起到防止水分蒸发的作用。 蝗虫是靠气管进行呼吸。8、依据体内有无脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的是脊椎动物,体内没有脊柱的是无脊椎动物。9、鱼的主要特点:生活在水中。体表常有鳞片掩盖。用鳃呼吸。通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的和谐作用游泳。10、 鱼可以在克服水中阻力的结构:身体呈流线形,有利于削减鱼在水中运动
3、时的阻力。身体表面分泌粘液,起爱护作用。11、 鱼在游泳时,靠躯干部和尾部的左右摇摆产生前进的动力,靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平稳,靠尾鳍掌握前进的方向。12、我国的四大家鱼:青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼。13、鳃中含有丰富的毛细血管,因此鳃是鲜红色的。14、两栖动物的主要特点:幼体生活在水中,有鳃呼吸。成体大多生活在陆的上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可帮助呼吸。代表动物:青蛙、蝾螈、大鲵、蟾蜍等。15、爬行动物的主要特点:体表掩盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸。在陆的上产卵,卵表面有坚强的卵壳。代表动物:蛇、鳄鱼、龟、鳖等。16、鸟的主要特点:体表覆羽。前肢变成翼。有喙无齿。有气囊帮助肺呼吸。1
4、7、鸟的形状呈流线形,削减飞行时空气的阻力。18、鸟类的骨骼适于飞行的特点是:骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可削减体重。胸骨上高有龙骨突,发达的胸肌附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。19、鸟类排便频繁,其缘由是直肠短,粪便随时排出,有利于减轻体重,适于飞行。20、鸟类、哺乳动物是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物是变温动物。21、哺乳动物的主要特点:体表被毛。胎生,哺乳。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。其中最突出的特点是胎生和哺乳。22、门齿的作用是切断食物。犬齿的作用是撕咬或撕裂食物。臼齿的作用是磨碎食物。23、动物的食性:植食性(如兔)。肉食性(如狼)。杂食性(如人)。24、兔的牙齿分化
5、为门齿和臼齿,门齿适于切断植物纤维,臼齿适于磨碎食物。兔的消化道上有发达的盲肠 ,这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次章动物的运动和行为25、动物行为:动物所进行的一系列有利于它们生存和繁衍后代的活动,都是动物行为。26、哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉 组成。骨起 杠杆 作用,关节起 支点 作用。其中关节包括 关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。27、骨骼肌(是器官)中间较粗的部分叫肌腹 ,一组肌肉总附着在两块不同的骨上。两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱 。28、人体的骨骼由 206 块骨连接而成,人体内骨骼肌有600 多块。
6、29、骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。30、运动并不是仅靠运动系统来完成的,仍需要其他系统如神经系统的调剂。运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的协作。31、脱臼:关节头从关节窝内滑脱出来的现象,就叫做脱臼。32、使关节坚固的结构:关节囊 ,及关节内的韧带。使关节敏捷的结构:关节软骨(削减摩擦,缓冲震惊)、关节囊分泌的滑液。33 、 屈 肘 时 , 肱 二 头 肌 收 缩, 肱 三 头 肌 舒张 。 伸 肘 时 , 肱三 头 肌 收 缩 , 肱 二 头 肌 舒 张 。34、依据行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为
7、。( 1)先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所打算的行为。如:鸟类的育雏行为、蜜蜂采蜜、老鼠打洞等。( 2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活体会和学习而获得的行为。如:鹦鹉学舌、小狗做算术、海豚表演、猴做花样表演等。35、动物越高等,学习才能越强,越能适应复杂环境。同样,环境越复杂,要学习的行为越多。36、社会行为的特点:(1)、群体内部往往形成肯定的组织。(2)、成员之间有明确的分工。( 3)、有的群体中仍形成等级。37、动物的 动作、声音和气味 等都可以起传递信息的作用。蝶娥类昆虫可用性外激素通讯。第三章动物在生物圈中的作用38、在生态系统中,生物的
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