内蒙古巴彦淖尔市乌中旗二中七级语文上册《第课皇帝的新装》导学案 .docx

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1、精品名师归纳总结教 师备课栏及 同学笔记栏学习目标。第 26 课 皇帝的新装导学案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、整体感知课文，理清故事情节。2、领悟文章深刻的内涵，懂得人物形象。1 、作家作品简介：安徒生（1805 1875 ），安徒生，丹麦闻名童话作家。诞生于丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。早期写有诗歌、剧本和长篇小说即兴诗人等。共160 余篇。闻名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺等。作品想象丰富，情节生动，语言朴实。本文依据西班牙一就民间故事改编而成，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子， 并无情的嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻的解剖了当时社会的病状。2、关于童

2、话本文的体裁是童话。童话是儿童文学的一种，这种作品通过丰富的想象、和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行训练。童话的语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲 折，引人入胜，往往采纳拟人的手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个自然界以及家具玩具都可给予生命，注入思想感情，使它们人格化。一、课前预习： 1、字词积存：2、文学常识积累：童话是儿童文学的一种，常通过（）和（）来塑造形象，反映生活，对儿童进行训练。皇帝的新装这篇童话的作者是（）（国家）作家（），他的童话作品仍有（）（）（）等。3、再读课文，把握内容。这篇课文的写了哪些人物？课文情节是环绕哪一个字绽开的？文中各种人物是怎样环绕这个字进行活动的？（用

3、一个字加以概括）二、探究活动活动一：在根本不存在的“新装”面前，许多人都不敢说真话。分析他们不敢说真话的缘由是什么。活动二：小孩子为什么敢说真话？议一议，课文主要运用了什么艺术手法有什么作用？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、自我测试：1 、童话通过丰富的想像和夸张来叙写故事，表现主题。指出以下句中没有运用夸张手法的一句是（）A 城里全部的人都在谈论着这漂亮的布料。B 他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子。C他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”D（他们说）“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得似乎身上没有什么东西似的

4、，这也正是这些衣服的优点。”2 、皇帝之所以不穿衣服在街上游行，由于他信任骗子的话（多项）（）A 他们能够织出人类所能想到的最漂亮的布。B 这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得似乎身上没有什么东西似的。C任何不称职的或愚蠢得不行救药的人，都看不见这衣服。D这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！读“这样，皇帝就在那富丽的华盖下游行起来了。手中托着一条并不存在的后裙。”1. 用曲线画出人们争着赞扬皇帝新装的缘由。2. 作者让一个小孩子第一个说出真话，说明这个孩子（） A不懂事，破坏了游行大典的郑重气氛。 B观看力强，具有分析才能。 C天真烂漫，无忧无虑，无私无畏。 D太傻太笨，太愚蠢。3 对上文第

5、三、四两段懂得最正确的哪一项（） A爸爸对自己儿子的表现特别中意，认为他说出了自己想说的话。 B大家认为这孩子说的是真话，所以他们也不甘落后，把真话更快的传播开去。C这些老百姓太势利，把说真话的责任全推给小孩子，他们也和大臣们一样虚伪。D老百姓怕别人说自己愚蠢，而又想把真话传播开去，所以他们只是“私自低 声传播”，并推说这话是小孩子说的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4 “皇帝有点儿颤抖，由于他觉得百姓们所讲的话似乎是真的”这句话说明（）A皇帝不信任老百姓说的话是真的。 B皇帝和百姓们一样，开头觉悟了。 C皇帝外强中干，可怕老百姓说的话是真的。D皇帝内心空虚和恐慌，因此他“有

6、点儿颤抖”，同时他虽意识到上了当，但仍没有觉悟，“似乎”一词便形象的提示了这一点。5 对“因此他摆出一副更自豪的神气”懂得正确选项（） A这是皇帝为了掩饰自己内心的恐慌，而有意做出来的。 B皇帝想把游行大典举办完。 C皇帝为自己一下子辨别出这么多愚蠢的人而自豪。D皇帝坚持认为自己的衣服很漂亮，是有古怪的特性的。阅读 P139“那些托后裙的内臣。并不存在的后裙。”完成16 题。1其次节中加点的“这样的赞扬”指的是什么？2、其次节中连用了四个感叹号，有什么作用？3、皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装，他们为什么要说假话，装出都观察新装一样？4、真话从一个孩子的口中说出，反映了作者的什么态度？6、皇帝已经知道了真相，可他仍旧坚持要把这游行大典举办完毕，而且摆出一副更自豪的神气来。你对皇帝这时的行为怎么评判？板书设计教案反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载