动物连连看.ppt

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1、游戏适用对象：游戏适用对象：小队、中队和大队的中高年级队员小队、中队和大队的中高年级队员游戏人数及形式：游戏人数及形式：4人或人或8人为一圈（双数），可以多圈同人为一圈（双数），可以多圈同时进行。时进行。1.培养队员的观察力、记忆力、判断力及反应能力。培养队员的观察力、记忆力、判断力及反应能力。2.培养队员的合作意识，发扬其团队精神。培养队员的合作意识，发扬其团队精神。3.检测队员对知识的掌握及熟练程度，拓宽知识面。检测队员对知识的掌握及熟练程度，拓宽知识面。4.提高队员的创新能力，增强爱护动物的意识。提高队员的创新能力，增强爱护动物的意识。游戏目的：游戏目的： 主持人事先在八张白纸上写两句成

2、语，一纸一字，比如：主持人事先在八张白纸上写两句成语，一纸一字，比如：“龙腾虎跃龙腾虎跃”、“画蛇添足画蛇添足”。八人平均分成两队，请八位。八人平均分成两队，请八位队员队员站成一排，用别针在他们背站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，听音乐跳舞，音乐停，马上解上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，听音乐跳舞，音乐停，马上解散，每个人都竭力去看到其他七个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上散，每个人都竭力去看到其他七个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他七个人背上的字，就可判断出一句成语，并且知道剩的字。一旦看到其他七个人背上的字，就可判断出一句成语，并且知

3、道剩下的三个人和自己组成一句成语，以及自己背上的字，例如看到下的三个人和自己组成一句成语，以及自己背上的字，例如看到“画、蛇、画、蛇、添、足、龙、虎、跃添、足、龙、虎、跃”，就可以快速拿起抢答器（毛绒玩具），向主持人，就可以快速拿起抢答器（毛绒玩具），向主持人说出说出“画蛇添足画蛇添足”这个成语及自己和哪三个人组成成语这个成语及自己和哪三个人组成成语“龙腾虎跃龙腾虎跃”，并按字，并按字的顺序排好，报出成语和自己背上是一个的顺序排好，报出成语和自己背上是一个“腾腾”字，如果猜对了，抢答者是字，如果猜对了，抢答者是哪一队的队员就为本队赢得一分，如果猜错了，对方队得一分，最后以获哪一队的队员就为本队

4、赢得一分，如果猜错了，对方队得一分，最后以获得分数多的队为胜得分数多的队为胜。游戏方法游戏方法：1.音乐没停前，不许偷看别人音乐没停前，不许偷看别人背上背上的字。的字。2.跳舞时队员之间的手不能松开。跳舞时队员之间的手不能松开。3.同队的队员不准相互询问自己背上的字。同队的队员不准相互询问自己背上的字。4.队员不能使用任何物品遮挡队员不能使用任何物品遮挡背上背上的字。的字。5. 一位队员拿起抢答器后，其他七个人马上站成一排面一位队员拿起抢答器后，其他七个人马上站成一排面向主持人，由抢答者来排列和自己向主持人，由抢答者来排列和自己背上背上的字组成的成语。的字组成的成语。游戏规则：游戏规则：游戏要求：游戏要求：1.队员每人戴一个动物头饰，若戴的是队员每人戴一个动物头饰，若戴的是“兔子兔子”，就是，就是“兔子队兔子队”队员，若戴的是队员，若戴的是“乌龟乌龟”，就是，就是“乌龟队乌龟队”队队员。员。2.跳舞时，要求队员自己组织，动作要协调一致，有节奏跳舞时，要求队员自己组织，动作要协调一致，有节奏感。感。3.抢答者在排列成语时，其他队员不能以任何语言和动作抢答者在排列成语时，其他队员不能以任何语言和动作给以提示。给以提示。4.抢答者只排列和自己背上的字组成的成语，要从左向右抢答者只排列和自己背上的字组成的成语，要从左向右排列。排列。