2022年第五章相交线与平行线知识点整理 .pdf

《2022年第五章相交线与平行线知识点整理 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年第五章相交线与平行线知识点整理 .pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备欢迎下载相交线与平行线知识点整理5.1 相交线1、邻补角与对顶角两直线相交所成的四个角中存在几种不同关系的角，它们的概念及性质如下表：图形边的关系大小关系对顶角 1 与 2 1 的两边与 2的两边互为反向延长线对顶角相等即 1=2 邻补角3 与 4 3 与 4 有一条边公共，另一边互为反向延长线。邻补角互补3+4=180注意点：对顶角是成对出现的，对顶角是具有特殊位置关系的两个角；如果与是对顶角， 那么一定有；反之如果，那么与不一定是对顶角；如果与互为邻补角，则一定有180 ；反之如果180 ，则与不一定是邻补角。两直线相交形成的四个角中，每一个角的邻补角有两个，而对顶角只有一个。2、

2、垂线定义，当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。符号语言记作：如图所示： ABCD ，垂足为O 垂线性质1：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直(与平行公理相比较记) 垂线性质2：连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。简称：垂线段最短。3、垂线的画法：直线，垂足，直角记号一靠：用三角尺一条直角边靠在已知直线上，二移：移动三角尺使一点落在它的另一边直角边上，三画：沿着这条直角边画直线，不要画成给人的印象是线段的线。4、点到直线的距离直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。记得时

3、候应该结合图形进行记忆。如图， POAB，同 P 到直线 AB 的距离是PO 的长。 PO 是垂线段。 PO 是点 P 到直线 AB 所有线段中最短的一条。现实生活中开沟引水，牵牛喝水都是“垂线段最短”性质的应用。5、如何理解“垂线” 、 “垂线段”、 “两点间距离” 、 “点到直线的距离”这些相近而又相异的概念垂线与垂线段区别：垂线是一条直线，不可度量长度；垂线段是一条线段，可以度量长度。联系：具有垂直于已知直线的共同特征。(垂直的性质 ) 两点间距离与点到直线的距离区别： 两点间的距离是点与点之间，点到直线的距离是点与直线之间。联系：都是线段的长度；点到直线的距离是特殊的两点(即已知点与垂

4、足)间距离。线段与距离距离是线段的长度，是一个量；线段是一种图形，它们之间不能等同。5.2 平行线1、平行线的概念：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，直线a与直线b互相平行，记作ab，读作： a 平行于b。2、两条直线的位置关系：在同一平面内，两条直线的位置关系只有两种：相交；平行。因此当我们得知在同一平面内两直线不相交时，就可以肯定它们平行；反过来也一样（这里，我们把重P A B O 1 2 3 4 A B C D O 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载合的两直线看成一条直线）判断同一平面内

5、两直线的位置关系时，可以根据它们的公共点的个数来确定：有且只有一个公共点，两直线相交；无公共点，则两直线平行；两个或两个以上公共点，则两直线重合（因为两点确定一条直线）3、平行公理平行线的存在性与惟一性经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行4、平行公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行如左图所示，ba，cabc注意符号语言书写，前提条件是两直线都平行于第三条直线，才会结论，这两条直线都平行。5、三线八角两条直线被第三条直线所截形成八个角，它们构成了同位角、内错角与同旁内角。如图，直线ba,被直线l所截 1 与 5 在截线l的同侧，同在被截直线ba,的上方，

6、叫做同位角（位置相同） 5 与 3 在截线l的两旁（交错） ，在被截直线ba,之间（内） ，叫做内错角（位置在内且交错） 5 与 4 在截线l的同侧，在被截直线ba,之间（内），叫做同旁内角。三线八角也可以成模型中看出。同位角是“F”型；内错角是“Z”型；同旁内角是“U”型。6、两直线平行的判定方法判定方法1两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行简称：同位角相等，两直线平行判定方法2两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行简称：内错角相等，两直线平行判定方法3两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行简称：同旁内角互补，两直线平行几

7、何符号语言：解：3 2 ABCD（同位角相等，两直线平行）1 2 ABCD（内错角相等，两直线平行）4 2180ABCD（同旁内角互补，两直线平行）注意：注意书写的顺序以及前因后果，平行线的判定是由角相等，然后得出平行。平行线的判定是写角相等或互补，然后写平行。典型例题：判断下列说法是否正确，如果不正确，请给予改正：不相交的两条直线必定平行线。在同一平面内不相重合的两条直线，如果它们不平行，那么这两条直线一定相交。过一点可以且只可以画一条直线与已知直线平行解答：错误，平行线是“在同一平面内不相交的两条直线”。 “在同一平面内”是一项重要条件，不能遗漏。正确不正确，正确的说法是“过直线外一点”而

8、不是“过一点”。因为如果这一点不在已知直线上，是作不出这条直线的平行线的。典型例题：如图，根据下列条件，可以判定哪两条直线平行，并说明判定的根据是什么？解答：2 B ，AB DE（同位角相等，两直线平行。）abcabl1 2 3 4 5 6 7 8 A B C D E F 1 2 3 4 A B E D F C 1 2 3 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载 1 D ，AC DF（内错角相等，两直线平行。） 3 F180， AC DF（同旁内角互补，两直线平行。）5.3 平行线的性质1、平行线的性质：

9、性质 1：两直线平行，同位角相等；性质 2：两直线平行，内错角相等；性质 3：两直线平行，同旁内角互补。2、命题：命题的概念：判断一件事情的语句，叫做命题。命题的组成：每个命题都是题设、结论两部分组成。题设是已知事项；结论是由已知事项推出的事项。命题常写成“如果，那么”的形式。具有这种形式的命题中，用“如果”开始的部分是题设，用“那么”开始的部分是结论。注意：命题的题设（条件）部分，有时也可用“已知”或者“若”等形式表述；命题的结论部分，有时也可用“求证”或“则”等形式表述。3、平行线的性质与判定平行线的性质与判定是互逆的关系两直线平行同位角相等；两直线平行内错角相等；两直线平行同旁内角互补。

10、其中，由角的相等或互补（数量关系）的条件，得到两条直线平行（位置关系）这是平行线的判定；由平行线（位置关系）得到有关角相等或互补（数量关系）的结论是平行线的性质。典型例题：已知1 B，求证： 2 C 证明： 1 B（已知）DE BC（同位角相等，两直线平行） 2 C（两直线平行，同位角相等）注意：在了DE BC，不需要再写一次了，得到了DE BC，这可以把它当作条件来用了。典型例题：如图，ABDF ，DE BC， 165，求 2、 3 的度数A B C D E F 1 2 3 4 A D E B C 1 2 几何符号语言：解 ： ABCD 1 2（两直线平行，内错角相等）AB CD 3 2（两

11、直线平行，同位角相等）AB CD 4 2180（两直线平行，同旁内角互补）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载解答： DE BC（已知） 2 1 65（两直线平行，内错角相等）AB DF（已知）AB DF（已知） 3 2 180（两直线平行，同旁内角互补） 3180 2 180 65 1155.4 平移1、平移变换把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同。新图形的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点连接各组对应点的线段平行且相等2、平移

12、的特征：经过平移之后的图形与原来的图形的对应线段平行（或在同一直线上）且相等，对应角相等，图形的形状与大小都没有发生变化。经过平移后，对应点所连的线段平行（或在同一直线上）且相等。典型例题：如图，ABC 经过平移之后成为DEF ，那么：点 A 的对应点是点；点B 的对应点是点。点的对应点是点F；线段AB 的对应线段是线段；线段 BC 的对应线段是线段；A 的对应角是。的对应角是F。解答： D； E； C； DE； EF； D； ACB。思维方式：利用平移特征：平移前后对应线段相等，对应点的连线段平行或在同一直线上解答。A D F B E C 1 2 3 A D B E C F 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页