2022年第五课把握思维的奥妙第一框导学案 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载第五课把握思维的奥妙第一框导学案教学重点与难点 ：意识的本质自主学习1、认真阅读教材第五课第一框，及看红本33 核心归纳2、完成红本 32 页填空、判断正误、 34 页学业测试选择题合作探究1、 如何理解：意识是物质世界长期发展的产物（或人的意识是如何产生的）（1） 一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础自然界的演变过程：无机物有机物低等生物高等动物人例如： 1）无机物的反应特性：水滴石穿、生锈的铁钉2）低等生物的刺激感应性：含羞草，说明：生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的前提3）高等动物的感觉和心理：动物饥饿会找东西来吃4）人类的意识产生：随着

2、“原始劳动”的进行，类人猿进化为人类，产生了发达的神经系统和极为复杂完善的人脑，从此出现了人所特有的高级反映形式即意识结论：意识是 物质世界长期发展的产物2、 如何理解： 意识是人脑的机能（1）产生意识的物质基础（生理基础）思考：人的意识是在动物心理基础上发展起来的，那么动物的心理能发展成人类的意识吗 ?(学生自己举例 )或看材料：附：材料 1） 、研究人员发现，大象会安慰家庭成员，在需要时及时帮助其他动物种，在水中嬉戏，通过震动双脚同对方进行交流，科学家说，它们的最大收获是一头名为 “幸福”的亚洲雌象在镜子里认出了自己，这种复杂行为中有人类、人猿和海豚才有。2） 、乌鸦是一种“心灵手巧”的动

3、物，它们可以把小树枝、羽毛和其他碎片用做工具， 诱捕位于很难达到的地方的猎物。一名叫贝蒂的乌鸦会把一根很直铁丝弯成钩子， 然后用它取回管子里的食物。 这些鸟似乎生下来就有制造工具的天赋，只是需要通过观长辈才能熟练掌握它们的技能，而这正是智商高的证据，研究显示，大乌鸦能熟练利用社交影响得到更多保护和食物。讨论：这些动物是很“聪明” ，那么它们的心理能发展成人的意识吗？其原因是什么？结论：不能，这是由它们的先天基础所决定的，因为它们缺少意识赖以产生的物质器官人脑，（其依据见书 36 页第一段小字内容），说明：人脑是产生意识的物质器官。（2） 产生意识的过程1） 、人脑与动物脑的区别：人的脑容量 和

4、重量与体重之比是最大的，大象6000克，大象的脑占体重的1/1000，动物脑没有语言区，2） 、意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。动物只有 第一信号系统 ，即只对客观存在的事和物作出反应，没有抽象思维 活动，一些动物见到精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习好资料欢迎下载食物就会分泌唾液。同为动物.人也能如此但人“望梅”可能“止渴”， “谈虎”可能色变” .但对动物来说却不可能，科学已经证实，由于人脑和动物大脑构造的不同，动物只能在某种具体事物的刺激下而引导某种条件反射，也即第一信一号系统 :但人脑

5、对外界刺激的条件反射不仅包括第一信号系统，而且可以在语言刺激下产生人所特有的第二信号系统。而人有 第二信号系统 词（包括语言文字以及利用词作为材料进行的思维活动） ，这是因为人脑中有 语言中枢 （包括听、说、写、看）作为 第二信号系统 活动的神经基础，意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映， 。有了 第二信号系统 因而可对事和物进行概括，这些动物是没有的结论： .意识是人脑的机能归纳：(1)人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。(2)意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。无条件反射反射条件第一信号系统人和动物共有条件反射第二信号系统人所特有3、意识

6、更重要的是社会发展的产物讨论：有了人脑就有人的意识吗？材料：1920年 9 月 19 日在印度发现的两个狼孩，一个八岁，一个一岁半，大的用了六年学会直立行走，7 年学会了 45 个单词，智力相当三、四岁孩子。他们能否有人的意识？分析：从人的产生过程来看劳动在其中起了决定性的作用。劳动，促进了人脑的进一步发达和健全 ;也足社会劳动造成了人与人之间的的交流与沟通的必要，从而促进语言的产生 ;语言的产生，提供了思维的工具促进不抽象思维的发展使人脑具备了能动反映客观世界的能力、大大促进了意识的发展。 人的意识是社会劳动、语言和人脑的必然产物。 所以意识从一开始就是劳动的产物、社会的产物劳动和社会交往促

7、进了意识的物质器官一一人脑的生成促进了意识的表达手段语言的产生，提供和丰富了意识的内容因此意识不汉是目然界长期发展的产物，更重要的还是社会发展的产物结论 3：意识更重要的是社会发展的产物人脑的生成意识的物质器官意识一开始就劳动和社会交往产生语言意识的表达手段是劳动的产物，促使人思考问题提供和丰富了意识的内容是社会的产物精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习好资料欢迎下载实践信息加工作用于传输形成结论：意识是客观存在的主观映象这就是意识的本质。归纳： 1、人的意识的形成是综合因素作用的结果，仅有人脑并不能产生意识。人不

8、能脱离人所赖以生存的社会环境:离开社会环境的刺激，人脑就无法产生人的意识。2.从人的产生、人脑的产生来看也离不开人类社会。意识从一开始就是劳动的产物、社会的产物。总而言之，意识不仅是自然界的产物， 而且更重要的还是人类社会的产物。离开自然然界和人类社会，人的意识就不会产生更不会发展堂上巩固练习：易错易混知识点拨（判断观点正误且简要说明理由）1、意识是大脑的机能。（）2、意识来源于人脑，有了人脑就有意识。 （）3、正确的意识根源于客观事物，错误的意识是人脑想象的结果。（）堂上练习：1、 （山东菏泽一中 2013 高考模拟试题）中国龙文化，源远而流长。龙的形象深人到了社会的各个角落， 龙的影响波及

9、了文化的各个层面，多彩多姿。 关于龙的形象，自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。这表明（）观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西一切观念都是现实的模仿和被动的反映虚幻的观念也是对事物本质的正确反映任何观念都可以从现实世界中找到其物质“原型”A. B. C.D.22013江苏卷 有研究表明，“江南style ”之所以受到很多人的喜欢并风靡世界，原因之一是与一种叫做耳朵虫的大脑神经运动有关。耳朵虫是一种认知瘙痒，“江南 style ”中那种不断重复的旋律会激发人脑某个部位的非常规反应，使人不断注意这些音乐。这表明( ) A意识是人

10、脑的机能B意识是对客观存在的反映C 意识具有相对独立性 D意识对人体生理活动具有调节作用3、(2011安徽省蚌埠实验中学高二期中)荀子说： “心者，形之君也，而神明之主也。 ”李明珍说：“人的记忆皆在于脑。”这些论断的共同点在于承认（）A.心是思维的器官，是智慧的支柱 B.人是用脑进行思维的C.人们的思考活动，必须有一定的物质器官作基础D.心和脑实际上是思维的器官4. （2012沈阳模拟）“月落灯前闭北堂，神魂交入杳冥乡。文通毫管醒来异，武帝衡芜觉后香。”这是徐寅梦中的诗句。我们每个人都做过梦而且梦中的景象变化万千，有时犹如现实生活。对梦境的正确认识是（）A.梦境是虚构的，与客观世界无关 B.

11、梦境可能是神的启示加工厂产品客观事物人的感官人脑意识精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习好资料欢迎下载C.梦境是人脑对客观世界的主观反映D.梦境并不是无端的， 它是对未来生活的预兆（二）易错易混知识点拨（判断观点正误且简要说明理由）1、意识是人脑的机能。注意区分人脑与大脑。2、意识的源泉在于物质，其内容归根结底来自于客观事物。3、不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都根源于客观事物。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页