中考临沂语文试题南桑子 .docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2021年临沂市中学同学学业考试试题语文留意事项：1本试卷共10 页，总分 120 分，考试时间120 分钟。2答题前将密封线内的项目及座号填写清晰。3凡挑选题，选出答案后将序号填入题后答题空中。一、积存运用（17 分）1 2021 年 5 月 16 日，临沂市沂南县（诸葛亮故里）举办了第四届诸葛亮文化节。在文化节上，人们再次吟诵起诸葛亮诫子书中的名句非淡泊无以明志，非安静无以致远。请你把这一名句誊写在田字格内。信任你肯定能写的正确、规范、美观。（ 2 分）2以下词语中加点字注音全都正确的哪一项（）（ 2

2、 分）A伫立（ zh）扒窃（ b）什物（ sh）戛然而止（ ji ）B嗤笑（ ch）菜畦（ q）提防（ d）毛骨悚然（ s ng）C阴霾（ mi ）荫庇（ p）恣睢（ su）根深蒂固（ d）D亵渎（ xi ）禁锢（ g）汲取（ j ）随机应变（ y ng） 3以下每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并改正在方格内。（ 2 分）A焕然一新遍稽群藉美轮美奂睡眼惺忪可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结B张惶失措诚惶诚恐众目睽睽不行思议C合辙押韵粗制滥造锋芒必露略胜一筹D正式其是奇妙绝伦一视同仁龙吟凤哕4古诗文默写（8 分）ABCD可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十就中

3、阐述学习与摸索辩证关系的句子是：，。周敦颐在爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的语句是：，。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -白居易在钱塘湖春行中，通过写鸟儿欢快劳碌的生活来呈现早春景色的句子是：，。成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老。已住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。 ”其下联中所包蕴的杜甫诗句是：，。读诗既可

4、陶冶情操，启人聪明，又可感悟哲理，引人深思。请你默写出四句包蕴哲理的古诗文名句，并在括号内注明作者（课内外均可）。（ 4 分），。（），。（），。（），。（）5名著阅读（3 分）他是一个“坚决、缄默而又有愤怒”的上等车夫，为了争取起码的生存权益，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。他是梁山英雄，江湖人称“黑旋风”，挥一双板斧，威猛无比。找按时，大闹东京城，扯了皇帝的诏书，杀了钦差他出身于英国中产阶级家庭，从小就憧憬冒险生活。他在一座无人的荒岛上过了长达28 年的原始人生活。作品：。 “他”叫作品：。 “他”叫作品：。 “他”叫二、文言文阅读（13 分）阅读下面【甲】 【乙】两个文言选段，

5、做6-9 题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自记承天寺夜游）【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不行言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精

6、品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（节选自袁宏道西湖游记晚游六桥待月记）6说明以下句中加点的字（2 分）月色入户。户盖竹柏影也。盖止午、未、申三时。止其实湖光染翠之工 。工7用现代汉语翻译以下句子。（ 4 分）但少闲人如吾两人者耳。安可为俗士道哉？8. 【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？（ 5 分）写月语句描写方法9. 【甲】【乙】两文篇末的谈论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？（2 分）三、现代文阅读（40 分）（一）阅读下面文章，做10-15 题。（23

7、分）水边的文字屋小时候在田野上火在河边玩耍，经常会在一棵大树下，用泥巴、 树枝和野草做一座小屋。有时，几个孩子一起做，忙劳碌碌的，就像一个人家真的盖房子，有泥瓦工，木工，仍有听使唤的小工。一边盖，一边想象着这个屋子的用场。屋子盖起来了，大家嘴里发出噼里啪啦一阵响，表示这是在放爆竹。然后，就坐在或跪在小屋前，悄悄的看着它。最终要离去了，孩子们会走几步就回头看一眼，很依依不舍的样子。回到家，仍会不时的惦念着它，有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -

8、 - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -时就有一个孩子在过了一阵子时间后，又跑回来看看， 放佛一个人离开了他的家，到外面的世界去流浪了一些时候，现在又回来了，回到他的屋子，他的家的面前。再后来就有了一种玩具积木。我用这些大大小小、不同外形、不同颜色的积木，建了一座又一座屋子，与田野上用泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是，我可以不停的盖，不停的推到再盖盖一座不一样的屋子。我很诧异，就是那么多的木块，却竟然能盖出那么多不一样的屋子来。除了按图纸上的样式盖， 我仍会别出心裁的利用这些木块的敏捷性，盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。 总有罢

9、手的时候，那时， 必定有一座我心中抱负的屋子耸立在床边的桌子上。那座屋 子，是谁也不能动的，只可以观赏。直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。屋子就是家屋子是人类最古老的记忆。屋子的显现， 是跟人类对家的熟识联系在一起的。家就是庇护， 就是暖和， 就是灵魂的安置之的， 就是生命连续的根本理由。 其实， 世界上发生的许很多多事情， 都是和家有关。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平，全部这一切，都与家有关。成千上万的人咆哮而过，杀声震天，血沃沙场，只是为了保卫家园，家是神圣不行侵害的。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不行侵害一样。我至今仍记得小时候看到的一个情形：一只喜鹊窝被

10、人捅掉在了的上，很多喜鹊飞来，不住的俯冲，不住的叫唤， 一只只都显出不顾一切的样子，对靠近鸟窝的人竟然敢突然劈杀下来，让在场的人不能不感到震动。家的意义是不行穷尽的。当我长大之后，儿时的建屋欲望却并没有消退不仅没有消退，随着年龄的增长，对人生感悟的不断加深，而变本加厉。只不过材料变了，不再是泥巴、树枝和野草，也不再是积木，而是文字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - -

11、- - - - - - -文字构建的屋子，是我的庇护所精神上的庇护所。无论是幸福仍是痛楚，我都需要文字。 无论是抒发，仍是安抚，文字永久是我无法离开的。特殊是桑我在这个世界里碰的头破血流时，我就需要它由它建成的屋，我的家，虽有时简直就是铩羽而归，但究竟我有可归的的方文字屋。而此时，我会发觉，那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。多少年过去了,写了不少文字,出了不少书， 其实都是在建屋， 这屋既是给我自己建的，也是假如别人不介意，不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋子。我想，其他作家之所以靠近文字，和我对文字的懂得大致是一样的。不一样的是，我是一个在水边长大的人

12、，我的屋子是建在水边上的。10. 联系全文看， “文字屋”详细指什么？本文标题“水边的文字屋”有什么含义？（3 分）11. 选文共写了哪几种屋子？分别表达了作者怎样的感情.（ 4 分）12. 请结合上下文懂得文中画横线句子的含义。（4 分）文字构建的屋子，是我的庇护所精神上的庇护所。那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。13. 第段中，作者说“这屋既是给我自己建的”，又说“也是假如别人不介意、不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋子”，如何懂得作者的这种说法？（3 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

13、 - - -第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -14. 本文在语言和结构上都具有显著特色，请就其中一个的方举例分析。（ 4 分）语言：结构：15. 冰心的文字屋明艳高雅，晶莹剔透，闪烁着爱与美的光辉。沈从文的文字屋，古朴厚实，如诗如画，散发着浓郁的的方气息虽然现在的你仍没有建好自己的文字屋，但在亲近文字的过程中肯定也有特殊的感悟，请将你的感悟写出来与大家共享。（5 分）（二）阅读下面文章，做16-20 题（ 17 分）放射性同位素核辐射的主角同位

14、素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。由于质子数相同，所以它们的核电荷和核外电子数都是相同的，并具有相同核外电子排布。由于最外层电子数相同， 因此原子核的某些物理性质也有所不同，例如放射性， 并不是所以同位素都具有放射 性，有放射性的同位素称为“放射性同位素”，没有放射性的就成为“稳固同位素”。大多数的自然元素都是由几种同位素组成，目前已知的稳固同位素约300多种，而放射性同位素竟达 1500种以上。一般来说，原子质量很大金属，像鈈 、铀、镭等，都具有较强的放射性，在化学元素 周期表中， 锕系元素和镧系元素以及铀元素全部带有放射性。另外某些原子质量小的同位素也带有放射性，如碳1

15、4 、钴 60 。放射性同位素的原子核很不稳固，全不间断的，自发的放射出射线，直至变成另一种可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -稳固同位素， 这就是所谓 “衰变”，放射性同位素在进行衰变的时候，可放射射线、 射线、 射线对人体危害不大，而射线对人体有较大的损害，会诱发人体基因突变。放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需要的时间，叫半衰期。换言

16、之，半衰期是指某个样品中一半的原子核发生衰变所需的时间，不同放射性同位素的半衰期差异很大，短的只有几天、几个小时、几分钟，甚至不到1 秒钟，长的却达几千年、几万年，甚至是几亿年，几十亿年，例如，日本“3.11 ”的震及海啸引发的核辐射中的碘131 的半衰期约为8天，铯 137 为 30 年， 鈈 239 为 24000年，铀 238 就为 44.7 亿年。半衰期越短，其原子越不稳固。经过连接的几个半衰期后，放射性同位素的活度会因衰变而减至初始活度的1/2 、 1/4 、1/8 ，等等。这意味着我们可以猜测任何时候的剩余活度。随着放射性同位素数量的削减， 所发出的辐射也相应的削减。放射性同位素释

17、放的放射性能够破坏活的细胞， 对人体造成庞大的损害， 但在医疗上， 可以用来杀菌毁灭微生物， 并且可以用来杀灭癌细胞等。 放射线也具有很强的贯穿才能， 它可以用来观看固体内部的目标， 就像 x 射线那样用于病灶的检查。 在工业上， 放射性也很多应用，例如用射线来测量纸的厚度，用射线照片来检查机器内部结构等。当然，假如应用不当，核辐射也会造成难以估量的缺失。（选自中学科技2021 年第 5 期，有删改）16. 选文说明白哪几个方面的问题？请用简洁的语言概括。（ 3 分）17. 选文主要运用了哪几种说明方法？请挑选一种举例说明其作用。（ 4 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习

18、资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -18. 第一段画线句中的“大多数”“目前”两个词语是否可以删去？为什么？（3 分）19. 下面表述和推断与原文意思相符的哪一项（）（ 3 分）A人体基因突变是受放射性同位素进行衰变时放射出的射线影响造成的。B原子质量大和原子质量小的金属都可能带有放射性，一般来说原子量大的金属放射性更强。C医学上， 可以用放射性同位素释放的放射线来杀灭癌细胞，但不会对人体造成

19、其他方面的损害。D某些放射性元素的半衰期虽然很长，但由于它的活度越来越小，所以它对人类与自然的影响不大。答：【】20.2021 年 3 月 22 日，日本发生9.0 级大的震。大的震摧残了日本福岛部分核反应堆，导致核辐射， 造成了难以估量的缺失，也引发了人们是否连续开发利用核能的争议。对此，你有怎样的看法？（4 分）四、写作（ 50 分）21. 阅读以下关于“诚信”的文字，然后依据要求作文。以诚待人，人人敬。以诚办事，事事成。失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。播种诚信，你收成的就不仅仅是伴侣的信任，仍有可以信任的伴侣。诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是文明为人处世的根本。 请以“守护诚信

20、”为题，写一篇文章。【提示与要求】联系生活实际，抒发真情实感。诗歌除外，文体不限。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - 600 字左右。文中不得显现真实的的名、校名、人名。参考答案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 12 页 - - - - - - - -

21、- -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、1提示：此题2 分。书写正确、规范、美观得2 分，否就扣1 分。有错字不得分。2 B（ 2 分）3 A. 籍 B. （张）皇 C. 毕 D.事（ 2 分，改对1 个不得分，改对2-3 个得 1 分，改对4 个得 2分。）4学而不思就罔，思而不学就殆出污泥而不染，濯清涟而不妖几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜示例：问渠哪得清如？为有源头活水来（朱熹）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（陆游）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（王安石）神舟侧畔千

22、帆过，病树前头万木春（刘禹锡）不识庐山真面目，只缘身在此山中（苏轼）欲穷千里目，更上一层楼（王之涣）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游）5骆驼祥子祥子水浒或水浒传李逵鲁滨孙漂流记鲁滨孙6窗户原先仅仅，只是精妙7. 只是缺少像我们两个这样悠闲的人罢了。怎么能讲给那些世俗的人听了？8【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横， 盖竹柏影也。【乙】月影尤不行言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。【甲】直接描写与间接描写相结合，通过比如描写出了月光的清亮透亮，又通过竹柏的影子，间接的写出了月光的光明。【乙】 文通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。9. 【甲】文表现出作者豪爽旷达的人生态度，也隐含

23、着被贬后内心的悲凉与自慰。【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。三、10. “文字屋”在文中是指作者用文字建造精神的家，即自己创作的作品。“水边的文字屋”既点明作者生活在水乡，又说明作品描写的是自己熟识的家乡生活，有特殊的内容和鲜明的特色。11写了三种屋子，依次是：儿时在田野上用泥巴、树枝和野草盖的屋子。后来用积木搭建的屋子。 成人后用文字创作的屋子，即作品。 借泥草屋抒发了对布满童真童趣的童年生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑

24、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -活的怀念。 借积木屋表达了内心的诧异及制造的欢快。借文字屋（即作品）表达了对写作的钟情与厚爱。12“我”细心创作的作品，是“我”的精神家园，在这里，“我”可以纵情抒发“我” 的幸福与痛楚， 让受伤的心灵得到劝慰。现实的 “家” 可以为 “我” 安家， 解决温饱，使“我”疲乏的身体得到休息，但它不能安抚“我”心灵遭受的创伤，而作为精神家园的文字屋去可以让“我”的精神得到寄托，心灵得到劝慰。13“我” 细心创作的作品是“我” 的精神庇护所， “我” 用它承载喜怒哀乐，抚慰心灵创伤，喜

25、爱“我”作品的读者也可以从中获得情感的共鸣和精神上寄托。14要点：语言上：本文语言淳朴亲切，细腻生动（举例略）。结构上：作者将三种屋子按时间先后依次来写，从有形的屋子写到无形的屋子，条理清晰，构思奇妙。15提示：此题5 分，能够结合自己的写作体验谈出对写作的感悟，观点明确得3 分，语句通顺得 2 分。否就视作答情形酌情赋分。）16放射同位素放射同位素的半衰期放射线的应用17列数字、举例子、作诠释、作比较。示例1. 列数字。如：大多数的自然元素都是由几种同位素组成， 目前已知的稳固同位素约300 多种，而放射性同位素竟达1500 种以上。作用： 通过列数字， 精确详细的说明放射性同位素品种比稳固

26、同位素品种多的特点。2.举例子。如：日本“3.11 ”的震及海啸引发的核辐射中的碘131 的半衰期约为8 天，铯137 为 30 年，鈈 239 为 24000 年，铀 238 就为 44.7 亿年。作用：列举典型示例，用事实说话， 更详细真实的说明不同放射性同位素的半衰期差异很大这一特点，易于读者懂得。 3. 作诠释。如：同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。作用： 通过诠释对同位素具有质子数相同而中子数不同的特点进行了说明说明，便于读者懂得。18不行删去。“大多数”从范畴上限制，说明不是全部，“目前”从时间上限制，说明只是现在的发觉，去掉这两个词，说明就不够精确、严密了

27、。19 B20提示：核能的开发利用有很多优点：它不像煤炭、石油等化石燃料那样产生大气污染。也不会排放温室气体二氧化碳。但每种能源的开发利用都相伴着种种弊端，如福岛核电站造成的核辐射。 科学是一把双刃剑，优点和缺点共存， 只要我们敬重科学、信任科学，就肯定能够很好的开发利用核能源。四、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -21从内容、语言、结构

28、、书写四个方面分五类，按以下标准评分：一类卷： 45-50 分。中心突出，切合题意，内容充实。语言精确，行文流畅。结构完整， 层次分明。书写正确，工整清晰。以47 分为基础分上下浮动。二类卷： 38-44 分。中心明确。内容详细：语言通顺，结构完整，层次清晰。字体端正， 错别字和标点错误均在3 个以下。以41 分为基准分上下浮动。三类卷： 30-37 分。中心明确，内容比较详细。语言基本通顺，偶有语病。结构基本完整，层次较清晰。字迹清晰，错别字和标点错误在10 个以下。以34 分为基准分上下浮动。四类卷： 21-29 分。中心不明确，内容不详细。语病较多。层次不够清晰。字迹潦草，错别字和标点错

29、误多。以25 分为基准分上下浮动。五类卷： 20 分以下。严峻偏离题意。文理不通。结构纷乱。字迹难看，不易辩认，错字多，不会使用标点。说明：1在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到以下要求之一者。（ 1）深刻（ 2）丰富（ 3）有文采（ 4）有创新，在所给分数的基础上再加2-5 分，但合计总分最多 50 分。2阅读老师2 人一组，独立评阅考生作文。在各自给出考生作文分数后，取其平均分 凡0.5 分均计 1 分，二人所给分数相差5 分以上（含5 分）时由阅卷组长和谐评议确定出应得分数）记入试卷统分表。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载