苏教版一年级数学下册第二单元单元分析.doc
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樊川小学数学学科一年级下册第二单元教材分析教学内容认识长方形、正方形、三角形、圆本单元教学起止时间本单元课时单元教学目标1、 使学生通过观察、操作、交流等活动，直观认识长方形、正方形、三角形和圆等常见的平面图形，知道这些图形的名称，能识别这些图形，初步了解它们在日常生活中的应用。2、2、使学生在画、折、剪、拼等操作活动中，体会面和体的关系，体会平面图形的相互转换，积累数学活动经验，发展初步的空间经验。3、使学生在认识图形的过程中，培养对数学的兴趣和学好数学的自信心，增强与同伴合作、交流的意识。单元教学重点让学生经历由几何体到几何体上的面，再到平面图形的抽象过程单元教学难点初步感知图形之间的联系与区别可行性教学措施、方法1、关注学生已已有德认知经验，帮助他们直观地认识常见的平面图形；2、突出动手操作，帮助学生积累数学活动经验，发展空间观念；3、注重练习的实践性和开放性，培养学生初步的实践能力和创新意识。补充训练内容
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