2022年学校年度工作总结讲话稿.docx

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1、2022年学校年度工作总结讲话稿 一年来，在上级教化主管部门的正确领导下，特殊是在教化办公室的亲切关怀和全面指导下，我们福山小学紧紧围绕“办一流农村小学”的办学目标、“为学生华蜜人生奠基，为老师专业发展奠基”的办学宗旨和“硬件要硬，软件更硬”的办学理念，开全课程，开足课时，依法治校，科研兴校；坚持五育并举、德育为首，努力使德育工作制度化、常常化、系列化；仔细落实国家课程方案，大力推行新课程改革，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，全面实施素养教化。特殊注意在“选好切入点，夯实关键点，形成合力点”三个点上做文章，取得了可喜的成果，先后取得了高新区中小学春、秋季田径运动会总分均为第四名；舞蹈五月

2、的风、课本剧夏洛的网被推选到市里参演；老师有教化教学论文在省、市级报刊发表或获奖；省级课题小学生创新实力的实践与探讨顺当结题；新教化试验全面绽开并取得阶段性成果，“三段”式自主学习课堂教学模式初步形成。并获得了莱芜市少先队工作红旗单位，莱芜市少先队“特色工作奖”，莱芜市新教化试验示范学校，莱芜市教化教学工作先进单位、全国新教化试验优秀试验学校等荣誉。一、选好切入点，致力创特色几年来，学校在强调抓好三级课程的基础上，以学校课程为切入点，下功夫，做文章，使课程能最大限度地彰显学校文化，体现人文内涵。1.学校课程呈现系列化。学校依据不同年级学生年龄、学习和生活实际，引导科任老师主动研发适合本年级学生

3、学习探讨的学校课程。如体育课程，一年级是蛙跳，二年级是塑身操，三年级是巧转呼啦圈，四、五年级是花样跳绳；又如艺术课程，低年级是华蜜刮画，中、高年级是欢乐剪纸；再如阅读课程，一年级开发了丛林故事，二年级开发了犟龟，三年级开发了绿野仙踪，四年级开发了时代广场的蟋蟀，五年级开发了夏洛的网等等。系列化的学校课程适合学生实际，适合当地实际，开阔了学生眼界，开发了学生智力，培育了学生爱好。2.学校课程呈现校本化。设计学校课程要着眼于本校本土，要依据当地实际，培育学生为百姓服务的思想。因此，学校要求各年级老师在研发学校课程时必需着眼于校本化。如我们开发的校本课程可爱的莱芜，我的家、手工制作与花样跳绳、美术技

4、法与剪纸艺术等都能够体现出学校课程校本化的特点。为了更好地铸造学校文化，开阔学生的视野，该校依据师生的爱好和特长，梳理出十几个活动项目：器乐、舞蹈、书法、五谷粘画、武术、花样跳绳、科技制作、剪纸、礼仪、课本剧编演等，然后相应地把师生分成若干小组，利用每周二、周四大课间时间，根据“走班”形式组织项目活动演练。3.学校课程呈现特色化。学校在强调学校课程系列化和校本化的同时，特殊重视特色化课程的研发。福山小学位于万福山下，广袤的万福山岭就是学校课程丰厚的研发资源。从201x年春起先，学校瞄准了“开展社会综合实践活动，对学生实施全方位的德育教化”这条特色发展之路，主动提倡师生充分利用当地有利条件，开发

5、特色化的学校课程，在全校师生的共同努力下，经过近两年集体才智和汗水的付出，最终形成了今日具有我校特色的奇石、根雕、树叶粘贴画等艺术课程和中草药课程，得到了市局各级领导的充分确定和一样好评。学校课程的研发和实施，不仅没有降低教化教学质量，反而促进了学生学习爱好的培育，实现了学生的全面发展、特性发展和特色发展。目前，我校全员学生既能够巧转呼啦圈、花样跳绳，又会刮画和剪纸艺术；全部学生都有自己的特性特长，有的会舞蹈，有的会弹古筝、电子琴，有的会表演课本剧，有的会说相声，有的会武术，有的能踢足球学生的特性特长带动了学校的艺体发展。在高新区历届中小学田径运动会上，我校的运动健儿人人拿奖项，个个创佳绩，像刘慧悦、吕昌丽等同学，每项成果都列高新区第一；在高新区历届艺术节竞赛活动中，我校的舞蹈节目均获得一等奖，并被推选到市里参与表演，如五月的风、床前明月光等。学校丰富多彩艺术体育活动，促进了教化教学质量的提高，促进了学校的飞速发展，得到了社会的广泛赞誉。